2021高考仿真模拟卷(二)语文试题_第1页
2021高考仿真模拟卷(二)语文试题_第2页
2021高考仿真模拟卷(二)语文试题_第3页
2021高考仿真模拟卷(二)语文试题_第4页
2021高考仿真模拟卷(二)语文试题_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021高考仿真模拟卷(二)语文试题

2021年普通高等学校招生全国统一考试

高考仿真模拟卷(二)

(时间:150分钟满分:150分)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1〜3题。

书法与国学有诸多联系,但不能直接画等号。书法是艺

术,国学是学问。把书法当成国学,与把传统文化当成国学

如出一辙。书法是传统文化的一部分,而且是重要组成部

分,但只有用国学方法研究传统文化的学问才是国学。

那么研究书法的学问是不是就是国学了?不全是。举个

例子,用传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学。

古代书论文献大多是文学性描述,多运用比喻、夸张和

想象等文学手法,且行文简略,如孙过庭《书谱》中有一句

经典概括“古不乖时,今不同弊意思是取法古人,不能背

离时代条件,同时又不能随大流,过于迎合今人。写不出自

己,看不到古人,是书法大忌。孙过庭以简短八个字,把古

今书学的道理说通了。而这用短短几个字就能说透的问题,

今人千言万语也未必能达其真谛。所以,凡遇古书论,都需

用文献学方法,对所涉字词进行训诂学研究,这些自然属于

国学范畴。

按照国学大师梁启超的划分,国学研究总体分为两类:

一类是关于智识的学问,一类是关于人生的学问。前者侧重

于认识,后者侧重于实践体悟。书学也是如此。

书学是关于智识的学问。书法的基础是汉字,研究书法

必须研究汉字本体,故此,书学的基础是字学,也即小学,

小学又融于国学之中。所以,国学中的字学或小学,对书学

研究有直接作用和影响。辑校和注疏是国学研究的重要方

法,也是传统书学研究的重要方法。在阅读和运用古代书论

文献时,必须对其中的字词进行训诂或校注,否则易发生误

读。譬如现在我们时常用“天真烂漫”一词形容书法作品至高

的美学境界,但从包世臣《艺舟双楫》中对“烂漫”一词的注

解可知,“烂漫”的本意是花开十分,已渐有凋疏之意,用在

书法上,则指笔法粗疏导致的墨法凋疏,字法散乱。

书学还是有关人生体悟的学问。它不但需要对古代书论

进行研究,更需要亲自实践。美感体验,或者说有关书法美

的积淀,是在长期的笔法实践中培养出来的。而笔法的获

得,又在于对人生、生命与自然的体悟,即唐人张碟所说的

“外师造化,中得心源“,也就是要有向外和向内的追求。向

外追求最后都归于向内追求。向外追求自然,于自然万物中

获得关于笔法的学问,譬如张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观

荡桨而悟笔法等,都是这方面的典范。向内追求内心的自证

圆融,这方面,古代书论多有描绘,但过于玄虚。当然,笔

法也可通过读书尤其是阅读古代书论获得,但读书也需进行

人生体悟,读书而不体悟,等于吃饭而不细嚼,必定是“囱

囹吞枣

所以,虽然书学与国学息息相关,但国学只是方法和途

径。研究美、探讨美,是书学研究的终极旨归。但这美,是

基于中国本土的美学,而不是西学体系中的美学,故美学又

必须建基于国学之上。国学也不是贴标签,而是实实在在地

坐冷板凳,需要一种几十年如一日的“工匠精神(选自朱

中原《国学与书法》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3

分)()

A.书学属于美学范畴,而国学是用国学方法研究传统文

化的学问,二者有诸多联系,但不能直接画等号。

B.孙过庭《书谱》中用“古不乖时,今不同弊”八个字,

将“既看到古人,又写出自己”的古今书学的道理说透了。

C.书学的基础是字学,字学对书学研究有直接的作用,

而辑校和注疏是传统书学研究的重要方法。

D.作者反对读书者“囱冏吞枣”,意在表明在笔法的获得

途径中,人生体悟比阅读古代书论更重要。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()

A.作者在B.作者在第三段用举例论证的方法说明书学

是靠文献学方法研究的,从这一点来说它属于国学范畴。

C.文中举张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观荡桨而体悟出

笔法的例子,强调了书学需要向外追求自然。

D.3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)()

A.书学和国学是息息相关的,国学是书法研究最终探究

的美学的基础,书法是国学研究的对象。

B.现在人们常用来形容书法作品至高境界的“烂漫”用在

书法上指笔法不好,说明当下已没人关注古书论。

C.书学不仅是关于智识的学问,还是关于人生体悟的学

问,对其研究既要加深认识,又要实践体悟。

D.书学向内追求内心的自证圆融,但因古代书论的描述

过于玄虚,还需要向外追求自然,亲自体验。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4〜6题。

材料一:事件:据《人民日报》报道,位于四川成都市

成华区的仿古特色街区龙潭水乡,投资巨大,占地面积达

220亩,历时4年打造,街区内是清一色江南仿古式建筑,

曾被誉为成都的“清明上河园景区刚开业的时候很热闹,

不少游客慕名而来。但好景不长,如今,酒店、婚庆基地、

饭店等绝大多数商铺纷纷关门,平时游人很少。

微评一:龙潭水乡失败之处在于其东施效颦,既没有自

己的旅游特色,也没有自己的文化底蕴,连可以附会的人文

典故、历史建筑都没有,只是花巨资打造的一个仿古小镇,

这就注定了它行之不远。

微评二:不难发现,这一现象并非特例。一些地方不顾

实际,缺乏科学规划,投入巨资打造仿古小镇,表面上看古

色古香,有小桥流水、复古宅院、雕梁画栋,实则缺乏文化

底蕴和独特性。

微评三:打造传统文化旅游产业应谨慎,不能简单模

仿、生搬硬套,还是要尊重市场规律。需要精细筹划建设,

结合本地文化资源,打造富有本地特色的传统文化产业,这

样才能吸引游客,才能将旅游产业做得更长远。

(摘编自《特色小镇建设,要防止跑偏走样》,《广西日

报》年2月15日)

材料二:“一座天台山,半部《全唐诗》。"自钱塘江入

绍兴古镜湖,向南经曹娥江至物溪,最终至石梁而登天台

山,全长约200千米的“浙东唐诗之路”,留下诗篇无数,天

台就是诗路的目的地。《全唐诗》及《全唐诗续拾》收载的

2200余名诗人中,先后有300多人吟诵天台山,留下1300

多首诗歌。而特色小镇建设加快了唐诗“物化”的步伐。天台

以北,在琼台仙谷光怪陆离的崖壁上,一行行描绘天台山风

光的诗句将人拉回千年前的盛世大唐,以石梁景区为核心,

天台“云端・唐诗小镇”呼之欲出;天台以西,唐代诗僧寒山

子曾在此隐居70余年,著《寒山集》。依托寒岩、明岩、

寒山寺等景区集中的资源优势,“寒山小镇''前景一片大好。

刻石立碑、建馆塑像、景观复原、影视拍摄、建立唐诗书

院、制作创意产品,该县通过多种方式,使“诗路文化”在特

色小镇中再现。

(摘编自《“诗与远方”犹在随唐诗游天台》,《光明日

报》年2月17日)

材料三:旅游业是朝阳产业,日益富裕起来的中国人,

对旅游有着良好的向往和期盼。

有资料显示,由于投资大、周期长、规划设计同质化严

重、缺少独特的文化创意和内涵等因素,全国3万多家景区

中,有8成左右面临亏损困境。而与之形成鲜明对比的是上

海迪士尼乐园,开园以来营收颇丰,远超预期。而资料显

示,内地有70%的主题公园处于亏损状态,20%持平,只有

10%实现盈利。为什么会这样?这是因为迪士尼的独特创

意。该乐园收入中,1/3来自门票、1/3来自酒店收入、1/3

来自独特的文创商品,其创意带来的诸多原创卡通人物形

象,引得全球几十亿人热烈追捧。而且,其创意还持续地注

入新价值:《冰雪奇缘》上映后不到一年,影片中的一款公

主裙仅在美国就售出300万条。同时,其特许经营权也让它

大赚了一笔。而国内的一些主题乐园往往更注重买过山车等

游乐设备和出售商品房,很难有真正受人青睐的独特创意。

(摘编自《仿古小镇别总在同一条河里“湿鞋”》,《工人

日报》年2月13日)

材料四:

特色小镇分类很多,其中文旅特色小镇受人欢迎。文旅

特色小镇的最初形态是以江南六大古镇和丽江古城、平遥古

城等为代表的古城古镇,这个时期对古城古镇以观光为主。

随着居民消费水平提高,文旅特色小镇从单纯的观光游升级

为休闲度假游,无论是人文景观的游览还是风俗文化的体验

都可以在文旅小镇享受到。

(摘编自《文旅特色小镇发展历程及开发模式分析》,前

瞻产业研究院年2月28H)

4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()

A.龙潭水乡案例表明,没有自身文化底蕴,只懂得东施

效颦而打造起来的仿古小镇,缺少足够的活力,很难走得更

远。

B.唐诗“物化”是天台建设“云端・唐诗小镇”“寒山小镇”等

特色小镇的重要过程之一,这也凸显了“诗路文化”的特色。

C.旅游业是朝阳产业,富裕起来的国人对旅游有良好的

向往和期盼,所以我国特色小镇中旅游发展型小镇发展得最

好。

D.从“国家级特色小镇分类占比情况”看,旅游发展型、

历史文化型与工业发展型是目前我国特色小镇建设最多的类

别。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

(3分)0

A.四则材料虽然在侧重点上各不相同,但基本上能表明

目前文化特色小镇的发展现状、发展前景以及需要克服的问

题。

B.浙江天台县在唐诗上做C.从上海迪士尼的成功经验

来看,一些主题乐园想要赢利就要有独特的文化创意,要在

园区内修建酒店,开发文创产品。

D.人们到文旅特色小镇由最初对古城古镇单纯的观光游

升级为休闲度假游,这种转变与居民消费水平不断提高有

关。

6.通读上述材料,概述要建设有独特文化内涵和创意的

特色小镇应该怎么做。(6分)

答:

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7〜9题。

一个护士的遗憾

吕斌

在年终评选先进个人时,陈菊花习惯坐在角落里,她的

眼神不是看着大家,而是盯着屋子的某一处,一副深思的样

子。大家在争着抢着提名并且气氛逐渐紧张的时候,她却置

身事外,认真地背诵药名、药性和药理。茵陈,性味苦、

辛,微寒。归脾、胃、肝、胆经。功能主治:清湿热,退黄

疸。用于黄疸尿少,湿疮瘙痒;传染性黄疸型肝炎。我国大

部分地区均有,生长于湿润的原野、路旁。

主持会议的院长忽然喊一句,陈菊花。大家把眼光转向

她,身旁的同事捅她,她才回过神来,看着院长。院长说,

有人提你当今年的先进个人,你说说你的想法吧!

陈菊花非常意外,她刚来这个医院三年,怎么能和在座

的老医生老护士比呢。去年评选时也有人提她,说她工作任

劳任怨,对待患者态度和蔼、体贴,服务热情、周到,接触

她的人都喜欢她。就像三月的茵陈,给患者带来福音。

她却说,我还年轻,应该把荣誉让给老医护人员。她这

一句话,得到了大家的赞同,都说,是呀,她还年轻,以后

有的是机会。

现在,她见大家都望着她,她还是那句话,我还年轻,

不应该过早地获得荣誉,还是把先进的荣誉给老医护人员

吧。

大家七嘴八舌地说,是呀,她虽然人好,工作好,但是

还年轻,应该把先进评给老医护人员,她以后有的是机会。

她的工作场所是药房,天天就是为患者拿药,她要记住

每种药的药理,要记住每种药放的位置,要记住每种药的价

格等。在递给患者药时,她总是一副微笑的神态。每个患者

见到她,心情舒畅,都赞扬地说,她真是三月的茵陈,药到

病除。

听到人们的这种评价,她只是笑眯眯地不说话,她在医

学院读书时,就熟悉茵陈这种药,三月份从平民百姓的菜桌

到高档饭店,是常见的佳肴,作为一种野生菜,为越来越多

的人所食用,加上本身具有的中药身份,更是被追求健康的

人们喜爱。

她要像三月的茵陈一样被人喜爱,她心里暖洋洋的。

陈菊花天天默默地工作,她的微笑招牌一样展现在人们

面前,白净的面皮和大大的眼睛,像明亮的窗户一样让患者

心里敞亮。

地球在不知不觉地转动,时间像流水一样一去不复返。

转眼间,她眼角有了鱼尾纹,头发白了几根,且已经是

药房主任。药房里又来了几个年轻人。

年终的评选先进,她依旧坐在角落里,听大家纷纷提

名、争论不休,又有人提到了她。

主持会议的院长已经是新人,他不知道之前的事,也不

知道陈菊花有一个别名叫茵陈。他看看人到中年的陈菊花,

征求意见似的对陈菊花说,老陈,咱们医院这几年新进了一

批人,从培养新人、鼓励新人的目的出发,先进个人在年轻

人里评选,就不考虑你这样的中年人了。

陈菊花点头同意。她向来对这种事礼让三分,不争不

抢,何况自己已经过了青春期,荣誉对于她并没有什么意

义。

陈菊花依然故我地在药房里忙忙碌碌,日子一天天地过

去,她也渐渐地变老,额头爬上了皱纹,白发更多,动作也

变得缓慢了,人们似乎忘记她曾经有过的茵陈称呼。

又是年终的评选先进,角落里,坐着的是一个老医护人

员,头发斑白,满脸皱纹,望着屋子的某一处,再有一年,

她就退休了。

人们在提谁该当选今年的先进个人时,交锋很激烈,虽

然都在为别人争,实际是在为自己得到这份荣誉而暗战。整

个过程,没人提起角落里的陈菊花,甚至忽略了屋子里还坐

着议程一不老唉护丁作者

陈菊花望着窗户外的煮子,花坛里的花已经谢了,冬天

什么时候来的她都没注意,冷风就呼呼地刮起来了。她习惯

性地默念一些药品的药理,或者回顾一些药品的习性,这是

她念大学时就养成的习惯,多年不变。冬天来了,春天不会

太远,三月的时候,阳气上升、百草发芽,茵陈也会旺盛生

长,是采茵陈中药的最佳时间。而到了四月,便成了蒿,药

性渐减,多被普通百姓作为食材。而到了五六月只能当柴

烧。所以,民间也流传着“三月茵陈四月蒿,五月六月当柴

烧''的谚语。

她,陈菊花,已经是五月、六月的茵陈了。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确

的一项是(3分)()

A.小说以“一个护士的遗憾”为题,既点明了主人公的身

份,又蕴含着强烈的感情,表达了对评选先进这一社会现象

的反思,感情真挚。

B.“她的微笑招牌一样展现在人们面前,白净的面皮和

大大的眼睛,像明亮的窗户一样让患者心里敞亮“,用生动

的比喻写出了陈菊花对患者的关爱。

C.陈菊花退休前一年,在评选先进个人时,大家都忽略

了她,说明大家已经了解并且接受了陈菊花不争不抢、总是

谦让的性格。

D.小说描写了陈菊花一生中评选先进的几段情景,时间

跨度大,重点突出,抒发了对陈菊花的赞美之情,语言朴实

有味,叙事自然平实。

8.小说在刻画陈菊花这个形象时,突出了她的哪些性格

特征?请简要分析。(6分)

答:

9.年终评选先进的情节在小说中反复出现,请简要分析

这样设计有哪些作用。(6分)

答:

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10〜13题。

王梁字君严,渔阳要阳人也。为郡吏,太守彭宠以梁守

狐奴令,与盖延、吴汉俱将兵南及世祖于广阿,拜偏将军。

既拔邯郸赐爵关内侯从平河北拜野王令与河内太守寇恂南拒

洛阳北守天井关朱鲍等不敢出兵世祖以为梁功及即位,议选

大司空,而《赤伏符》曰“王梁主卫作玄武”,帝以野王卫之

所徙,玄武水神之名,司空水土之官也,于是擢拜梁为大司

空,封武强侯。建武二年,与大司马吴汉等俱击檀乡,有诏

军事一属大司马,而梁辄发野王兵,帝以其不奉诏敕,令止

在所县,而梁复以便宜进军。帝以梁前后违命,大怒,遣尚

书宗广持节军中斩梁。广不忍,乃槛车送京师。既至,赦

之。月余,以为中郎将,行执金吾事。北守箕关,击赤眉别

校,降之。三年春,转击五校,追至信都、赵国,破之,悉

平诸屯聚。冬,遣使者持节拜梁前将军。四年春,击肥城、

文阳,拔之。进与骡骑大将军杜茂击佼疆、苏茂于楚、沛

间,拔大梁、啮桑,而捕虏将军马武、偏将军王霸亦分道并

进,岁余悉平之。五年,从救桃城,破庞萌等,梁战尤力,

拜山阳太守,镇抚新附,将兵如故。数月征入,代欧阳歙为

河南尹。梁穿渠引毂水注洛阳城下,东写巩川,及渠成而水

不流。七年,有司劾奏之,梁惭惧,上书乞骸骨。乃下诏

日:“梁前将兵征伐,众人称贤,故擢典京师。建议开渠,

为人兴利,旅力既愆,迄无成功,百姓怨,谈者欢哗。虽蒙

宽宥,犹执谦退,‘君子成人之美’,其以梁为济南太守。”十

三年,增邑,定封阜成侯。十四年,卒官。

(节选自《后汉书・王梁传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3

分)()

A.既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王令/与河内太

守寇恂南拒洛阳北/守天井关/朱鲍等不敢出兵/世祖以为梁功

/

B.既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王令/与河内太

守寇恂南拒洛阳/北守天井关/朱鳍等不敢出兵/世祖以为梁功

/

C.既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王/令与河内太

守寇恂南拒洛阳北/守天井关/朱鳍等不敢出兵/世祖以为梁功

/

D.既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王/令与河内太

守寇恂南拒洛阳/北守天井关/朱鳍等不敢出兵/世祖以为梁功

/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的

一项是(3分)()

A.大司马,汉武帝罢太尉置大司马,东汉初大司马为三

公之首,掌管军事。

B.节,旄节,也叫符节,以竹为竿,上缀耗牛尾,古代

力市者中彳市H升田作任:不

C.乞骸骨,卷吏;青求退职的说法,表示请求退职的还有

“移病”“致仕”“下车”等。

D.邑,旧时县的别称,古代帝王赐给诸侯、有功之臣的

领地或食邑。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项

是(3分)()

A.王梁战功卓著,被人称赞。他先后守箕关,击赤眉别

校,拔肥城、文阳、大梁、啮桑等,可谓战无不胜,得到众

人称赞。

B.王梁备受信赖,职位显赫。他因战功,先后被授予大

司空、中郎将、济南太守等职务,被赐予关内侯、阜成侯等

爵位。

C.王梁行事武断,受到惩罚。他与大司马吴汉共同进击

檀乡时,不听皇帝诏命,两次私自用兵,惹怒皇帝,险被处

死。

D.王梁为民兴利,深受其累。他任河南尹时,想要开渠

为百姓谋利,却没有成功,被有关官员弹劾,于是惭愧上书

请求辞职。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)广不忍,乃槛车送京师。既至,赦之。月余,以为中

郎将,行执金吾事。

译文:

(2)梁穿渠引毂水注洛阳城下,东写巩川,及渠成而水不

流。

译文:

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成14〜15题。

题老学庵壁[注]

陆游

此生生计愈萧然,架竹苫茄只数椽。

万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。

【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴(今浙江绍兴)时所

作,此时金兵已占领宋朝的北方领土,宋朝统治者偏安江南

一隅。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()

A.首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而

成,十分简陋。

B.诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读

书度过一整天。

C.颈联写诗人虽年老退居山阴,却依然心系天下,希望

百姓生活太平、无忧。

D.尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的

“萧然”,同时充满生活气息。

15.诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析。

(6分)

答:

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈的《师说》中,“”一句描

写了士大夫们听到“老师”“弟子''称呼的反应,还运用对比表

达了对君子的讽刺:O

(2)《出师表》中描写诸葛亮在出山前的愿望的两句是

(3)苏轼在《赤壁赋》中写自己对“有主”的世间万物的态

度的两句是“,

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17〜19题。

远见卓识往往“自绝”于当代。卓则必绝,远则自离。贾

谊因他的卓尔不群,自然而然地与他同时代的人离绝了。他

藐视他们,他们也排挤他。他们根深而叶茂,藤粗而蒂固;

他则一无所恃——他只能恃文帝的保护。但文帝也一样脆

弱。平心面论,文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊的,

但他未必就不是一个昏君。但他不能失去朝廷权力的平衡,

他也不能为了一个贾谊而触犯众怒。一边是功高盖主的老

臣,一边是初出茅庐的后生。两边既已势不两立,剑拔弩

张,文帝只能倾向前者:没有前者的拥立,就没有他的今

天;没有前者的支持,也没有了他的明天。

贾谊的失败是时势所必然,():贾谊的性格太躁急,太傲

慢。躁急则不能待人,不能捺住性子等待时机。傲慢则不能

兼人,他总是嫌那一批老臣太愚拙无识。不屑于与他们为

伍。更不能把他们拉入同一战壕,与他们一同作战,而是欲

凭一己的力量,挟文帝之权威而获成功。不能待人兼人容

人,事业还未开始,自身就已形单影只。偏他又那么脆弱,

一贬长沙,就哭泣不止。逾数年,在寄托了他最后希望的梁

怀王骑马摔死后,脆弱的贾谊在多日的哭泣之后,赍志而

殁。

17.下列各句中的破折号和文中“他则一无所恃——他只

能恃文帝的保护''的破折号,作用相同的一项是(3分)()

A.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点

一点躁怒起来的波浪。

B.这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水-

—不,是他毕生的心血。

C.直觉——尽管它并不总是可靠的一一告诉我,这事可

能出了什么问题。

D.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目

前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项

是(3分)()

A.平心而论,文帝刘恒还是很信任也很愿意重用贾谊

的,他毕竟不是一个昏君。

B.平心而论,文帝刘恒还是很信任也很愿意重用贾谊

的,但他未必不是一个昏君。

C.平心而论,文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊

的,他压根就不是一个昏君。

D.平心而论,文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊

的,但他未必就是一个昏君。

19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3

分)()

A.同时也与老臣有关B.同时也与

个性相关

C.老臣的反对也关键D.个性的弱点

也有关

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文

字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个

字。(6分)

文学在今天的社会生活中似乎有些“平淡”,一个表征就

是能够引发公众广泛热议的作品并不多见,

①o因为无论是传播手

段还是营销方式,当下都要远胜历史上任何时期,并且伴随

着高等教育渐趋普及,读者数量也大幅度增加。按照常理,

如果品质过硬的作品出现,

②,至少在某个阶段会

成为引发公众热议的话题。然而,这样的状况并不多,是我

们时代的文学作品数目衰减、质量衰退了吗?显然也不是。

③,当代文学尤其是小

说创作受现代以来各种文学流派、思潮、方法与观念的滋

养,较之20世纪文学,无论从思想观念还是从手法更新上

都已取得长足进步乃至超越。

21.用一句话概括下面这段文字的寓意。不超过15个

字。(5分)

一个宁静的夜晚,一个贼悄悄地溜入一户人家的院子。

为了防止狗吠叫醒主人和追咬自己,贼特意随身带了几块

肉。当他把肉给狗吃的时候,狗说:“你若想这样来堵住我

的嘴,那就大错特错了。你这样无缘无故、突如其来地送给

我肉,一定是别有用心,不怀好意的,肯定是为了你自己的

利益,想伤害我的主人。”

答:

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

“温水煮青蛙”的故事人们耳熟能详。其大意是,将青蛙

投入煮沸的开水中,青蛙受不了突如其来的高温会奋力跳

出,从而得以逃生。而如果把青蛙放入冷水中,慢慢加热,

青蛙会在不知不觉中死去。但是,一位老师通过实验告诉学

生,只要到了一定的温度,青蛙就会试图逃离这个环境,如

果装载的容器允许,青蛙是会跳出来的。因此“温水煮青蛙”

的故事是错误的。

实验结果一出,人们议论纷纷。有人认为,“温水煮青

蛙”的故事教育了一代又一代人,没有必要如此较真;也有

人认为,幸亏做了实验,告诉人们真相,才使后人不至于再

受蒙蔽;还有人认为……

对于这件事,你有什么思考?请写一篇要求:选好角

度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及

含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

高考仿真模拟卷(二)

1.解析:选D。由原文倒数第二段中的“笔法也可通

过……但读书也需进行人生体悟,读书而不体悟……必定是

‘囱囹吞枣’”可知,作者意在表明在通过阅读古代书论来获得

笔法的途径中,人生体悟是必不可少的,而并没有“人生体

悟比阅读古代书论更重要”之意。

2.解析:选B。B项中”说明书学是靠文献学方法研究

的,从这一点来说它属于国学范畴”分析有误,3.解析:选

CoA项,“书法是国学研究的对象”错误,从文中来看,“用

传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学”。B项,

“说明当下已没人关注古书论”错误,举这个例子是为了说明

辑校和注疏是传统书学研究的重要方法。D项,强加因果。

虽然文中在解释向内追求时指出古代书论的描述过于玄虚,

但并未涉及其与向外追求之间的关系。

4.解析:选C。“所以我国特色小镇中旅游发展型小镇

发展得最好”错误,选项中的表述的确是原因之一,但关键

还是这些小镇能利用自身的文化特色发展自我。

5.解析:选C。“要在园区内修建酒店”曲解文意,从材

料来看,主题公园想要赢利,重点是要有独特的文化内涵,

有没有修建酒店并不是重点。

6.解析:从材料一的成都“清明上河园”的失败案例可以

看出“科学规划”“地域特色”“文化底蕴”等的重要性;从材料

二的“诗路文化”特色小镇可以看出,立足于地方特色,立足

于文化底蕴等进行有规划的建设的重要性;从材料三“上海

迪士尼乐园”的成功案例可以看出模仿的危害性和创意的重

要性;从材料四来看,特色小镇的建设要立足于自身的特

色,并适应大众需求,不断创新升级等。综合这些信息即可

归纳出答案要点。

答案:①要考虑自身实际,进行科学合理规划,不能一

味地模仿,要有自己独特的创意。②立足区域资源,结合

本地特色,打造具有独特风格的特色小镇。③加强特色小

镇的管理与运营,不断创新,巧妙拓展,使小镇永葆活力。

7.解析:选C。根据前后文,大家忽略陈菊花,一是因

为大家都在为自己争得荣誉,无暇顾及陈菊花;二是因为陈

菊花一向不争不抢、谦虚退让,以至于大家都忽略了她的存

在。但说“大家已经了解并且接受了陈菊花不争不抢、总是

谦让的性格”于文无据。

8.解析:作答此题,需要通过答案:①任劳任怨,敬业

务实。年终评选先进个人时,她置身事外,认真地背诵药

名、药性和药理;要记住每种药的药理、价格和放的位置。

②善良朴实,淡泊名利,谦虚礼让。主动把荣誉让给老医

护人员,不与年轻人争抢荣誉。③富有爱心,体贴患者,

服务热情周到。在给患者递药时,她总是一副微笑的神态,

每个患者都赞扬她。

9.解析:本题考查情节设置在小说中的作用。一般说

来,情节设置的作用,要从情节结构本身、人物形象、表达

主题等角度考虑。从情节结构本身看,年终评选先进的情节

在小说中反复出现,起到了典型化和以点带面的作用;从表

现人物形象看,虽然同一情节反复出现,但情节各不相同,

这样既集中又富有变化地刻画了人物形象,使人物形象更丰

满;从表达主题看,这样设置突出了对评选先进这一社会现

象的思考,深化了小说主题。

答案:①以点带面,运用典型场景复现的手法突出了陈

菊花从青年到老年的人生历程中有代表性的几次评选先进的

经历,构成了小说主要的故事情节;②展示人物性格,丰

富人物形象,几次先进评选标准不一,细腻地刻画出陈菊花

在表面的波澜不惊中内心产生的微妙变化,使人物形象更加

丰满;③前后呼应,在看似简单重复的故事情节复现中,

作者的情感倾向愈加鲜明,深化了小说对评选先进这一社会

现象的反思,引导我们关注生活中那些兢兢业业、无私奉献

的劳动者,深化了小说的主题。

10.解析:选B。“野王令”是官职名,中间不应断开,

据此排除C、D两项;“北守天井关”和“南拒洛阳”结构对

称,所以“北守天井关”中间不应断开,据此排除A项。

11.解析:选C。官吏初到任为“下车”。

12.解析:选B。“他因战功,先后被授予大司空、中郎

将、济南太守等职务”错误,从原文看,王梁被授予中郎将

的原因无从得知,而被授予“济南太守”不是因为战功,而是

王梁因修水渠不成功一事辞职,皇帝将他调任济南太守。

13.(1)宗广不忍心,就用囚车将王梁送到京师。到京

后,皇帝赦免了他。一个多月之后,又任命他为中郎将,兼

摄执金吾的事务。

(2)王梁开挖水渠引毂水流到洛阳城下,向东流进巩川,

等到水渠挖好后但水没有流通。

【参考译文】

王梁字君严,是渔阳要阳人。做郡吏,太守彭宠任用王

梁暂时署理狐奴县令,与盖延、吴汉一起率兵南下在广阿追

上世祖,被任命为偏将军。攻克邯郸后,赐爵位关内侯。跟

从(世祖)平定河北,被任命为野王县令,和河内太守寇恂一

齐南拒洛阳,北守天井关,朱鲍等人不敢出兵,世祖把这看

成王梁的功劳。等到世祖即位,商议选大司空,而《赤伏

符》中说“王梁掌管卫地做玄武”,皇帝因为野王是卫国的迁

徙地,玄武是水神的名字,司空是管水土的官,于是提拔授

任王梁做大司空,封武强侯。建武二年,(王梁)和大司马吴

汉等一起攻打檀乡,皇帝有诏令军事一律归属大司马,而王

梁擅自发动野王的部队,皇帝认为他不遵循诏令,命令他留

在本县,而王梁又因形势有利而进军。皇帝因为王梁前后两

次违抗命令,非常愤怒,派遣尚书宗广拿符节到军中斩杀王

梁。宗广不忍心,就用囚车将王梁送到京师。到京后,皇帝

赦免了他。一个多月之后,又任命他为中郎将,兼摄执金吾

的事务。在北面把守箕关,攻打赤眉别校,迫使他们投降。

建武三年春,转而攻击五校,追到信都、赵国,打败敌人,

所有屯聚的军队都被平定。这年冬,皇帝派遣使者持符节任

命王梁为前将军。建武四年春,王梁攻打肥城、文阳,都攻

下了。进兵与骡骑大将军杜茂在楚、沛之间攻打佼疆、苏

茂,攻克大梁、啮桑,而捕虏将军马武、偏将军王霸也分道

并进,一年多全都平定了。建武五年,跟从皇帝援救桃城,

打败庞萌等,王梁战斗尤其有功劳,被任命为山阳太守,镇

守抚慰新归附的人,率领军队一如过去。几个月后征召入

京,代替欧阳歙为河南尹。王梁开挖水渠引毂水流到洛阳城

下,向东流进巩川,等到水渠挖好后但水没有流通。建武七

年,有关官员弹劾他,王梁惭愧恐惧,上书请求告老辞官。

皇帝于是下诏书说:“王梁以前率兵征伐,众人称赞他很贤

能,所以提拔他主管京城。建议开渠,为民兴利,已经用尽

力量,终没有成功,百姓埋怨,谈论者喧闹。虽然受到宽

恕,还是执意谦虚退让,‘君子成人之美,,任命王梁为济南

太守。”建武十三年,增加封邑,定封为阜成侯。十四年,

去世于官任上。

14.解析:选C。“希望百姓生活太平、无忧”分析错

误,“太平民乐无愁叹''是说国土沦丧,百姓安于现状,只有

高兴而没有愁叹,诗人为此而感到愤懑。

15.①从诗歌首联和尾联来看,诗人生活窘迫,心生忧

愁;②从诗歌颈联来看,诗人年事已高,晚上本来就睡不

好觉;③从诗歌颈联和注释来看,当朝统治者偏安江南一

隅,无所作为,百姓只有高兴而无愁叹,诗人为此而忧虑。

16.(1)则群聚而笑之今其智乃反不能及(2)苟全性命

于乱世不求闻达于诸侯(3)苟非吾之所有虽一毫而莫

17.解析:选A。原文破折号表示语意的递进,A项也

是语意的递进。B项表示转折。C项表示插说。解释说明或

补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折

号。D项表示补充说明。

18.解析:选A。句子有两处错误:第一处,语序不

当,“很愿意重用也很信任”调整语序为“很信任也很愿意重

用”;第二处,否定不当,“但他未必就不是一个昏君”有

误,根据前后文表达语意看,其语意是说文帝不是一个昏

君,而句中用了“未必就不是''双重否定,肯定文帝是一个昏

君。综合上述,A项正确。

19.解析:选B。前一句子的主语是“贾谊的失败”,根

据同一个句子中陈述对象保持一致的原则,排除C、D两

项,因为它们把主语分别更换成了“反对”和“弱点”;根据下

文看,主要谈的是“贾谊的性格”,而非老臣们的反对,而且

括号处后面是冒号,表示提示和总括的作用,因此排除A

项。

20.解析:第①空,横线前阐释了文学式微的现象,横

线后说当下传播手段、营销方式和读者数量相较历史上任何

时期都有优势。这两方面是矛盾的,故第①空可填入“这是

一个充满矛盾的情形”。第②空,作品有了品质过硬的条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论