2018-2019学年重庆市开州区八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年重庆市开州区八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列几种估测最符合实际情况的是()A.人步行的速度约为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cmC.课桌的高度约为1.5m D.一张试卷的厚度大约1cm 2、关于运动和静止，下列说法错误的是()A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的 3、如图所示是温度计测量某种液体温度的示意图，其中正确的是()A. B.C. D. 4、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是()A. B.C. D. 5、小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()A.音速 B.音调 C.响度 D.音色 6、如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是()A.关紧门窗B.打开门窗，让空气加快流通C.戴上耳罩D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间 7、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是()A.音调一定不同 B.响度一定不同C.音色一定不同 D.音调、音色和响度都不同 8、在0℃的环境中，把一块-10℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是()A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变 9、热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是()A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 10、下列做法不能使水的蒸发加快的是()A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 11、下列说法中错误的是()A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象B.秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D.夏天，游泳后刚从水中上岸人会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故 12、甲、乙两物体运动的路程之比是2：3所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是()A.4：9 B.9：4 C.1：1 D.2：3 二、填空题1、在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以______为参照物，而路边的人说乘客和司机是运动的，这是以______为参照物。乘客看到路边树木是移动的，这是以______为参照物。2、某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为______m/s，合______km/h。3、某同学从象达去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s.则整个过程中的平均速度是______m/s。4、一列长200m的列车，以20m/s的速度做匀速直线运动，若整列火车通过1.9km的某一大桥所用时间是______s。5、教室内老师讲课的声音，是由老师的______振动产生的，并通过______传播到学生的耳朵。“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的。6、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。7、医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以______；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递______．8、噪声已经成为严重污染源，防噪已成为日常课题。说出下列控制噪声的措施：教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗：______；工人戴防噪声的耳罩：______；工厂里的靠近学校的路段禁止鸣喇叭：______。9、固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有______。(填序号)它们的根本区别是______。10、气体液化有两种方法：石油液化气是通过______的方法使气体液化装入钢瓶中的；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过______的方法使水蒸气液化形成的。11、用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，______的冷却效果较好。因为它在______过程中要______热量。12、蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声调低于20Hz，为______波，而海豚能发出振动频率高于20000Hz的声音，为______波。上述两种频率的声音，人耳______听见(“都能”或“都不能”)。13、(1)物体的宽度是______cm；(2)体温计的读数是______；(3)温度计的示数是______。三、实验探究题1、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中(1)实验使用的温度计是根据液体的______规律制成的。(2)他的操作如图1所示，其中错误之处是______。(3)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，在图3中图______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况。(4)分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中要______热，但温度______。______2、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。(1)为了验证猜想一，应选用编号为______，______，______的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为______，______，______的琴弦进行实验。编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1.02F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，长度______横截面积______。(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想他还需进行操作是______。(5)此实验用到的方法是______。______3、如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：(1)锡的熔点是______，凝固点是______。(2)在BC段，锡处于______态；在DE段，锡处于______态。(3)锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度______。(4)锡从10min到12min这段时间间隔内处于______态。______四、计算题1、某打捞公司利用声纳测某艘沉船的位置，在海面上通过声纳向海里发出超声波，经0.4秒后，接收到反射的超声波。问：(1)这艘沉船离打捞船的距离为多少m？(2)能否利用此方法测地球到月球之间的距离？为什么？(已知声音在海水的传播速度为1530m/s)______2、一列长210m的火车，在进入长510m的隧道口时鸣笛，站在隧道另一端的某人听到笛声38.5s后，看到火车全部驶出隧道，若火车的行驶速度为18m/s且保持不变。求：(1)火车从刚进入到全部驶出隧道所需的时间；(2)此时空气中的声速。______

2018-2019学年重庆市开州区八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：A、人正常步行的速度在4km/h=4×\dfrac{1}{3.6}m/s≈1.2m/s，故A不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌高度约为0.8m左右，故C不符合实际；D、头发丝的直径在75μm左右，一张纸厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右，故D不符合实际。故选：B。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:D解：A、拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项正确。B、站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，他们之间的相对位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项正确。C、站在地球上的人如果他以自己为参照物。自己与地球同步通信卫星的相对位置没有发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，故本选项正确；D、加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项错误；故选：D。题目中各选项的参照物和被研究物体已给出，所以解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。注意题目的要求：选择错误的。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A中温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，B中温度计的玻璃泡碰到了容器的侧壁，C中温度计的玻璃泡没有和液体充分接触。故A、B、C、都不符合题意。D中温度计的玻璃泡和被测液体充分接触，没有碰到容器底或容器壁；故D符合题意。故选：D。根据温度计的使用方法：①不要超过温度计的量程。所测温度高于温度计的最大值时，容易涨破温度计，低于温度计的最小值时，不能读出温度计的示数；②温度计的玻璃泡和被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；③视线与温度计的液面相平。考查的是用液体温度计测液体温度的方法，基础性强。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大。A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A错误；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B错误；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误。故选：C。物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象。此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：我们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同。故ABC错误故选：D。要解答本题需掌握：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B解：A、关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意。B、打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意。C、戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意。D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意。故选：B。防治噪声的三条途径是：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。本题主要考查学生对防治噪声途径的了解和掌握，是中招的热点。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:A解：因为dou.1

和

mi.3

两个音阶的音调越来越高，dou.1

的音调低，mi.3

的音调高，说明振动的频率不同，音调越高，振动频率越快，两者音调一定不同．故选A．解答本题要知道：dou.1

ruai.2

mi.3

fa.4四个音阶的音调越来越高，dou.1

的音调最低，fa.4的音调最高；音调与振动的频率有关，振动越慢，音调越低；振动越快，音调越高．本题主要考查学生对声音的音调与物体振动频率的关系的理解和掌握．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：在0℃的环境中，当把-10℃的冰投入0℃的水中后，热量会从0℃的水传递给-10℃的冰，0℃的水放出热量会凝固成冰块，-10℃的冰温度升高不会超过0℃，所以不会熔化，所以冰的质量会增加。故选：C。当物体间有温度差时，热量会从高温物体传递给低温物体，当温度低于0℃时，水会结冰。解决此类问题的关键是利用凝固和凝固放热的特点进行解答。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:C解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放出热量。此选项错误，不符合题意。B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，不符合题意。C、秋天的早晨花草上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的，需要放出热量。此选项正确，符合题意。D、初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，不属于凝固现象。此选项错误，不符合题意。故选：C。解决此题需掌握：①物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华。②物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的。此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:D解：A、用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；不合题意；B、用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发；不合题意；C、粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发；不合题意；D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发。符合题意。故选：D。影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动。据此分析判断。本题考查了影响蒸发快慢的因素，用所学知识分析身边的现象，属于常见题型。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：A、灯丝在高温下由固态直接变为气态，是升华现象。正确，不合题意。B、大雾散去，是小水珠变成水蒸气的过程，发生了汽化。错误，符合题意。C、水银的凝固点是-39℃，温度低于-39℃时，水银会凝固，测不出温度。正确，不合题意。D、游泳的人从水中上岸后身上沾有水，水蒸发会从皮肤上吸热导致体表温度降低，所以会感到有些凉。正确，不合题意。故选：B。(1)物体由固态直接变为气态的过程叫升华。物质由气态变成液态是液化，物质由液态变成气态是汽化。(2)测低温的时候，温度计液泡里的液体的凝固点应该低于被测的低温。(3)蒸发是一种汽化现象，同时汽化的时候需要吸热；此题考查了有关物态变化的知识，对生活中常见的物态变化现象要有所认识，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:A解：已知：s_{甲}：s_{乙}=2：3，t_{甲}：t_{乙}=3：2，那么它们的速度之比v_{甲}：v_{乙}=\dfrac{s_{{甲}}}{t_{{甲}}}：\dfrac{s_{{乙}}}{t_{{乙}}}=\dfrac{s_{{甲}}}{t_{{甲}}}×\dfrac{t_{{乙}}}{s_{{乙}}}=\dfrac{s_{{甲}}}{s_{{乙}}}×\dfrac{t_{{乙}}}{t_{{甲}}}=\dfrac{2}{3}×\dfrac{2}{3}=\dfrac{4}{9}=4：9。故选：A。先列出时间与路程的比例，再根据速度公式就可算出它们的速度之比。本题考查了速度公式的计算，弄清时间和路程的比例是解题的关键。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:汽车

路边的人

汽车（或乘客和司机）

;解：乘客和司机相对与车的位置不变，所以乘客和司机说他自己没有运动，是以车为参照物的；乘客和司机相对与路边的人位置发生了改变，所以路边的人说乘客和司机是运动的，是以路边的人为参照物的；树木相对与汽车(或乘客和司机)位置不断变化，所以乘客看到路边树木是移动的，这是以汽车(或乘客和司机)为参照物的。故答案为：汽车；路边的人；汽车(或乘客和司机)。要解决此题，需要掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止相对于所选取的参照物而言的。关键是看物体相对于参照物的位置是否改变，若改变则是运动的；若不变，则是静止的。此题主要考查对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:200

720

;解：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{1000m}{5s}=200m/s，∵1m/s=3.6km/h。∴200m/s=200×3.6km/h=720km/h。故答案为：200；720。已知s=1000m，t=5s，根据速度公式v=\dfrac{s}{t}即可求出飞机飞行的速度，再根据m/s和km/h之间的进率即可求出答案。解答此题的关键是熟练掌握速度公式的计算和m/s和km/h之间的进率。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:2.4解：设总路程为s，则前、后一半路程均为\dfrac{1}{2}s，前一半路程用的时间：t_{1}=\dfrac{\dfrac{1}{2}s}{v_{1}}=\dfrac{s}{2v_{1}}=\dfrac{s}{2\times2m/s}=\dfrac{s}{4m/s}，后一半路程所用的时间：t_{2}=\dfrac{\dfrac{1}{2}s}{v_{2}}=\dfrac{s}{2v_{2}}=\dfrac{s}{2\times3m/s}=\dfrac{s}{6m/s}，物体全程时间t=t_{1}+t_{2}，全程平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{s}{\dfrac{s}{4m/s}+\dfrac{s}{6m/s}}=2.4m/s。故选答案为2.4。设总路程为s，算出前一半路程用的时间t_{1}，后一半路程用的时间t_{2}，则总时间为t=t_{1}+t_{2}，然后由平均速度公式求出平均速度。平均速度是指一段时间内的平均快慢程度，用公式v=\dfrac{s}{t}去计算(用总路程除以总时间)，绝不是速度的平均(加起来被2除)。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:105解：火车完全通过大桥的路程：s=L_{桥}+L_{车}=1900m+200m=2100m，∵v=\dfrac{s}{t}，∴火车完全通过大桥的时间：t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{2100m}{20m/s}=105s。故答案为：105。从车头驶入大桥至车尾离开大桥这叫或火车完全通过大桥，火车完全通过大桥走的路程等于大桥与火车长度之和；求出火车完全通过大桥走的路程s，知道火车行驶的速度v，由速度公式可求出火车通过大桥的时间。本题考查了速度公式变形公式的应用，是一道基础题，知道火车完全通过大桥的路程是大桥与火车长度之和是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:声带

空气

音色

;解：(1)老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；(2)不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”。故答案为：声带；空气；音色。(1)声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；(2)不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据。本题考查了声音产生和传播条件以及音色的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:音调

快

;解：声音的特征有音调、响度、音色；女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的音调高；音调的大小与物体振动的快慢(频率)有关，正是因为女同学说话时声带振动比较快，所以音调较高。故答案：音调、快。物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音高即音调高；而音调的高低与振动快慢有关。声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:传递能量

信息

;解：医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息．故答案为：传递能量；信息．(1)声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；(2)声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息和传递能量这一特点的联系能力，要学会用物理知识解释身边现象．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:在传播过程中减弱噪声

在人耳处减弱噪声

在声源处减弱噪声

;解：教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在传播过程中减弱噪声；工人戴防噪声的耳罩是为了在人耳处减弱噪声；禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声。故答案为：在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；在声源处减弱噪声。减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:①④⑤

有无熔点

;解：在冰、石蜡、松香、铁、海波、沥青这些物质中，冰、铁、海波属于晶体，吸收热量，温度保持不变；石蜡、松香、沥青属于非晶体，吸收热量，温度不断升高。所以它们的根本区别是有无熔点。故答案为：①④⑤；有无熔点。晶体有固定的熔点，熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。此题考查我们对常见固体的分类，在平时要注意观察，注意积累。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:压缩体积

降低温度

;解：使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积，可以节省空间。冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过降低温度的方法使水蒸气液化形成的。故答案为：压缩体积；降低温度。物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化)、压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化)。此题考查的是物理知识在生活中的应用，我们要学会使用我们所学的物理知识来分析生活中的物理现象。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:0℃的冰

熔化

吸收

;解：0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好；故答案为：0℃的冰，熔化，吸收。因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好。此题结合冰、水实例考查学生对熔化吸热的理解与应用，要会结合物态变化特点分析解答。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:次声

超声

都不能

;解：蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音频率低于20Hz，属于次声波，海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音，为超声波，超声波和次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以超声波和次声波都是人耳听不到的。故答案为：次声；超声；都不能。(1)人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；(2)超声波和次声波都是人耳听不到的。本题考查了超声波和次声波的特点，属于基本内容，比较简单。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:1.40

37.8℃

-12℃

;解：由图知：(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与1.4cm对齐，估读为1.40cm，所以物体的长度为L=1.40cm；(2)体温计上1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此体温计的分度值为0.1℃；液柱最末端在37℃后面8个小格处，示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃；(3)温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为-12℃。故答案为：(1)1.40；(2)37.8℃；(3)-12℃。(1)使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；(2)使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直；(2)使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。三、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:热胀冷缩

温度计的玻璃泡碰到了烧杯底

98

b

a

继续吸

保持不变

解：(1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；(2)由图1知，温度计的玻璃泡碰到了容器底；(3)从图中能看出温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是98℃.水在沸腾前，底层水温高，上层水温低，气泡在上升过程中重新液化，所以越来越小；而水沸腾时，气泡上升过程中会不断有水汽化成水蒸气对气泡进行补充，因此会越来越大。所以图3中a是沸腾时的情况，b是沸腾前的情况。(4)观察图4可以看出，当水达到沸点后，继续对水加热，其温度保持不变，这就是水沸腾时的特点。故答案为：(1)热胀冷缩；(2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；(3)98；b；a；(4)继续吸；保持不变。(1)实验室使用的温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；(2)掌握温度计的使用规则，使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器底或容器壁；(3)从图中能看出温度计的分度值是1℃，然后根据液面到达的刻度即可读数。明确水在沸腾前和沸腾时各层的水温不同，因而造成气泡大小的变化是解答此问题的关键。(4)水的沸腾图象的特点是沸腾前温度是上升的而沸腾过程中温度保持不变。温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求。同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容。本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A

B

C

A

D

F

80

1.02

选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析

控制变量法

解：(1)为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究；(2)为验证猜想二，可选择选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、D、F进行研究；(3)验证“猜想三”：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，可选编号为E、G、H的琴弦做实验，故编号为E的琴弦长度为80cm，横截面积应为1.02mm^{2}；(4)探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系；(5)实验中采用的方法是控制变量法。故答案为：(1)A、B、C；(2)A、D、F；(3)80；1.02；(4)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析；(5)控制变量法。根据题意可知影响音调的因素有：横截面积、长度、材料；探究音调与某一个因素的关系时，需使用控制变量法进行分析。(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，应控制琴弦的长度和材料相同，改变琴弦的横截面积；(2)探究琴弦发出声音的音调高低