毕业设计课程标准

《毕业设计》课程原则（一）课程性质与任务本课程是制造（类）数控技术专教师通过进一步公司调研，是为学习数控技术学生将理论知识转化为实践技能必要的过程。是逐步探索和优化整合的综合实践课程，是符合我院办学理念和办学条件的实训实践类课程。课程的作用：《毕业设计》是一门综合性很强的实践课程，是数控技术必学的专业核心课程，是从理论到实践的必要过程环节。在人才培养方案中，它是由理论教学向实践教学转化的必要环节，《毕业设计》普通安排在第六学期开设，目的是整合所学课程，检查专业认知水平的重要过程，这是其它课程所不能替代的。《毕业设计》数控技术专业领域方向的核心技能培训课程。（二）课程设计的理念和思路高等职业教育的综合实践教学环节的设计不能局限于单纯的技能训练，同时也要体现理论知识的建构与深化及考虑学生可持续发展的规定。1．课程设计理念是：紧紧围绕专业主题，精选传统实训内容，更新教学内容。2．课程设计思路是：《毕业设计》是高职高专数控技术专业学生的重要实教学环节之一，它是一门培养学生数控机床操作能力和编程能力的专业核心课程。学生在数控操作和编程实训项目工程中，通过独立的实践操作，将有关数控机械制造的理论知识，基本工艺办法和基本工艺实践等有机结合起来，理解新工艺、新材料在当代机械制造工程中的应用，拓宽工程视野。对学生进行工程实践综合能力的训练及进行思想道德和素质的培养与锻炼，培养学生严谨的科学作风，让学生有更多的独立设计，独立制作和综合训练的机会，是学生动手动脑，并在求新求变和重复归纳与比较中丰富知识，锻炼能力，从而提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和创新能力。《毕业设计》是获得上岗资格的必要阶段，进而为后来的数控顶岗实习打下良好的基础。（三）参考学时：140学时（四）课程学分：8学分（五）课程内容与教学规定（参考学院规定）有关毕业生毕业设计(论文)工作的规定毕业设计(论文)是培养学生创新能力、实践能力和创业精神、实现培养目的的重要实践环节，是理论教学与社会实践相结合的重要体现。为进一步规范管理，确保毕业设计(论文)的质量，现对学生的毕业设计(论文)工作，做以下规定：1.健全组织领导各系、部要成立毕业设计(论文)工作领导小组，对毕业设计(论文)的选题、指导、答辩和成绩评定以及图书资料、实验材料的配备等各个环节进行精心安排，以确保毕业设计(论文)工作的顺利进行。毕业设计(论文)工作结束后，各系、部应对工作的全过程进行认真总结，写成书面材料报教务处存档。2精选毕业设计(论文)题目精选毕业设计(论文)，是确保毕业设计(论文)质量的重要前提。毕业设计(论文)题目应符合本专业培养目的和教学规定，含有综合性和开拓性；题目的难度和份量应适宜，使学生通过努力能够完毕或能获得阶段性成果；毕业设计(论文)题目要与所学专业和经济建设、技术开发及社会发展紧密结合。各系部对选题工作要认真规划，经审查拟定后，由系部统一公布，供学生选择。激励学生根据自己的爱好和特长，自拟设计(论文)题目，但必须经系部审核同意，方可开题。为锻炼学生的独立工作能力，毕业设计(论文)应每人一题，部分科目因实验和技术需要，能够两人一题，但须各自独立馔写设计报告(论文)。毕业设计(论文)题目一经选定，不得随意变更。如遇特殊状况必须调节时，需经系主管领导同意。3加强毕业设计(论文)指导各系部要选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且含有中级以上专业技术职称的教师担任毕业设计(论文)指导教师，其中含有高级职称的教师应占指导教师的35%。为确保毕业设计(论文)质量，每名教师指导的学生人数应不超出6人。指导毕业设计(论文)期间，教师应完毕下列工作：（1）指导学生分析、理解设计(论文)题目，明确研究目的。（2）指导学生查阅与本题目有关的参考文献、资料。（3）指导学生拟定工作计划和准备开题报告。（4）指导学生开展有关调研和进行实验。（5）审视论文提纲和初稿并提出修改意见。（6）审视论文并给出初评成绩。（7）指导学生准备论文答辩。4.规范毕业设计(论文)的内容、格式1．毕业设计(论文)的构成毕业设计(论文)应涉及下列六部分：标题；作者，指导教师；摘要（300字以内）；核心词（限5个以内）正文参考文献和引注。毕业设计(论文)的篇幅限制理科论文不低于3000字。毕业设计(论文)文本格式和规定毕业设计(论文)应文字规范、笔迹清晰。毕业设计(论文)中所使用计量单位一律采用国际原则单位。毕业设计(论文)应使用黑色或蓝黑色钢笔在统一的稿纸上誊写，也可用微机在A4复印纸上打印。（六）毕业设计(论文)的成绩评定毕业设计(论文)的成绩评定，应根据“石家庄信息工程职业学院毕业设计(论文)成绩评定原则”（见附表）。本着实事求是、客观公正的原则进行。评定毕业设计(论文)成绩时，可采用百分制或优秀、良好、中档、及格、不及格五级分制。成绩优秀比率不应超出10%，优良所占总比率不超出论文总数的45%。评定成绩时，由指导教师审视设计(论文)，并结合学生在馔写毕业论文或进行毕业设计过程中的综合体现，写出综合评语，然后给出成绩。凡在设计(论文)中，剽窃或剽窃别人成果者，按作弊解决，其毕业设计(论文)成绩一律记为0分。毕业设计(论文)应一式三份，一份装入档案保存，一份由学生所在的系部保存，学生自己答辩留一份。（七）毕业设计（论文）成绩评定原则成绩：优秀1．选题：含有一定的新意，能够理论联系实际2．内容：观点鲜明，立论精确3．构造：构造严谨，逻辑性强，层次清晰4．材料运用：材料引证无误，与观点统一5．文字水平：文笔流畅，书写工整，行文规范6．答辩：能纯熟、对的地阐明论文要点并回答所提问题成绩：良好1．选题：较有新意，有一定的联系实际的环节2．内容：观点较鲜明，立论较精确3．构造：构造较严谨，逻辑性较强，层次较清晰4．材料运用：材料引证无误，与观点较统一5．文字水平：文笔较流畅，书写较工整，行文较规范6．答辩：能较为纯熟、对的地阐明论文要点并回答所提问题成绩：及格1．选题：合乎规定，有一定的联系实际的环节2．内容：有一定的观点，能围绕观点进行叙述3．构造：构造基本完整，有一定的逻辑性，能够分辨层次4．材料运用：能够运用材料进行引证5．文字水平：表述较清晰，书写较工整6．答辩：能阐明论文要点并