第五单元课题1质量守恒定律九年级化学人教版上册

第五单元1．通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2．从微观角度知道质量守恒定律的实质3．质量守恒定律的应用想一想

物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题生成物的质量总和反应物的质量总和我们的猜想：可能。。。制定计划等于小于大于玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；

2、气球的变化情况；

3、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定..\..\..\..\白磷的燃烧及质量守恒验证.wmv方案1细沙反应前后质量相等气球先胀大冷却后慢慢缩小白磷燃烧产生大量白烟，放热

剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和

现象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝

m（P2O5）=实验前实验中实验后铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定活动与探究方案2方案2铁钉放入硫酸铜溶液讨论和交流实验现象：反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和

铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。

Fe+CuSO4Cu+FeSO4

m(Fe)+m(CuSO4)

=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡质量守恒定律(见书P94）参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反应原理：实验5-1解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：这个反应遵守质量守恒吗？为什么？此反应遵守质量守恒定律。反应产生的气体逸散到空气中，其质量未计入生成物的质量总和。镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2

MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：2、该反应的原理是什么？完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。如何解释表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。讨论与交流1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。

如沉淀、肉眼看不见的气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。4、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应2、将25g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14g，则产生氧气____g。1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g

，则有____g

的氧气参加反应。16123、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。C、HO质量守恒定律的简单应用．5、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、蜡烛燃烧时慢慢变短B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变C、铁钉生锈后质量增加

D、水结冰质量不变D6、请用质量守恒定律解释能否点石成金？根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。廣而告之“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？

为什么化学反应前后物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：水氢气+氧气通电分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？

H2OH2+O2通电OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电元素种类变了吗？各元素的原子数目变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后动动脑不变各元素的原子质量变了吗？物质种类呢？分子种类呢？物质种类的数目变了吗？可能改变改变原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子种类数目物质种类数目小结：在化学反应中有五不变、两改变、二个可能改变1、反应前后物质总质量不变；2、元素种类不变3、原子种类不变4、原子数目不变5、原子质量不变五不变1、物质的种类2、分子的种类两改变1、化学反应前后物质的种类数目2、化学反应前后分子的种类数目两个可能改变质量守恒定律的解释：质量守恒的原因：宏观：反应前后元素种类不变。微观：原子种类没变。原子个数没有增减。原子质量没有变化。（四不变）化学反应的实质：化学反应前后元素的种类不会改变；原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变。是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？12讨论和交流碳酸钠粉末稀盐酸原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实内容定义原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结：

参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后

2、将25g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14g，则产生氧气____g。1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g

，则有____g

的氧气参加反应。16123、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。C、HO4、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）

A、X2Y3

B、XY3

C、X2Y6

D、X2Y4B质量守恒定律的简单应用．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物二、化学方程式22CO点燃CO+这种用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。22CO点燃CO+COOCOO22CO点燃CO+1216×23244::::12+16×212这个式子它可以提供哪些信息呢?这是什么式子?质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳量的含义：每一个碳原子和一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子H2OH2+O2通电22↑↑36432质的意义：①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。量的意义：②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。

化学方程式表明了:

①反应物、生成物和反应条件；

②参加反应中的各微粒子之间的相对数量；

③表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比,通过相对分子质量（或相对原子质量）来表明。质的意义：量的意义：（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳（2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳（3）微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子22CO点燃CO+这式子它怎么读呢?从物质种类、质量