输入语句、输出语句和赋值语句课件15

第一章算法初步

1.2基本算法语句温故而知新1.什么是算法？什么是程序框图？2.算法的基本逻辑结构有哪些？

算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成。

程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。

算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。

1.2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句、赋值语句一、输入、输出语句作用：

用来实现算法的输入信息、输出结果的功能。格式：输入语句格式：INPUT“提示内容”；变量输出语句格式：PRINT“提示内容”；表达式例：输入语句INPUT“x=”;x或INPUTx或INPUT“x=,y=”;x,y例：输出语句PRINT“s=”;s或PRINTy或PRINT“y=”;(a+b+c)/3INPUT语句PRINT语句赋值语句格式INPUT

“提示内容”；变量PRINT“提示内容”；表达式变量=表达式说明1.“提示内容”和它后面的“；”可以省略；2.一个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开；3.无计算功能，不能输入表达式；4.输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同。1.“提示内容”和它后面的“；”可以省略；2.一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间用“，”隔开；3.表达式可以是变量，也可以是计算公式；4.有计算功能，能直接输出计算公式的值。1.“=”左侧必须是变量，右侧可以是数字、变量或者是计算公式；2.一个语句只能有一个“=”，并且只能给一个变量赋值；3.有计算功能，可以把表达式的值赋给一个变量。取余数MOD取商\<><=>=幂运算^除法运算/乘法运算功能运算符*Inx|x|功能LOG(x)SQR(x)ABS(x)注意事项函数名BASIC语言中的常用运算符号练习：1.判断下列程序语句的含义。(1).INPUT“小朋友，你今年几岁啊？”；x(2).INPUT“a=，b=，c=”；a,b,c(3).PRINT“1+1=”;2(4).PRINT“斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5，8，13，“”(5).A=B(6).B=A…y=x^3+3*x^2-24*x+30输出y结束开始例1、用描点法作函数y=x^3+3x^2-24x+30的图象时，需要求自变量和函数的一组对应值。编写程序，求对应值。INPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTxPRINTyEND输入xy=(a+b+c)/3输出y结束开始例2、编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。INPUT“a,b,c”;a,b,c

y=(a+b+c)/3PRINT“y=”；yEND输入a、b、cINPUT“a,b,c”;a,b,c

PRINT“y=”；(a+b+c)/3ENDINPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式（海伦-秦九韶公式）编写一个求三角形面积的程序。程序：INPUT“a,b,c=”;a,b,cp=(a+b+c)/2S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))PRINT“三角形面积S=”;SEND例3二、赋值语句作用：

用来实现把右边表达式所表示的值赋给左边的变量。格式：变量=表达式A=10A=A+15PRINTAENDINPUTA,BPRINTA,Bx=AA=BB=xPRINTA,BEND例4：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。例3：给一个变量重复赋值例4.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？程序2：A=10A=A+15PRINTAEND程序1:a=1x=a+1PRINTxEND程序3：a=1b=3PRINT“a+b=”;a+bEND答：

2答：

25答：

a+b=4练习巩固一、分析下面程序执行的结果INPUT“A,B=”;A,BB=A+BA=B-AB=B-APRINT“A,B=”;A,BEND(运行时从键盘输入3,7)(1)(2)A=-1000A=A+100PRINT“A=”;AEND

将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。A=－900A,B=73例5.分析下列程序，判断运行的结果。a=2b=3c=a+bb=a+c-bPRINT“a=,b=,c=”;a,b,cEND(1)例6:某工种是计件算工资的，每月工资=每月完成的数量（件）×每件工资，再从总工资中扣除5%交纳各种费用，其余为实发工资。试编写一程序，通过输入每件工资和完成数量，输出实发工资。

INPUT“每件工资=”；AINPUT“完成数量=”；BM=(A*B)*(1-0.05)PRINT“实发工资=”;MEND三、课后练习1:p.24练习第一题程序程序：INPUT“F=”;FC=(F-32)*5/9PRINT“C=”;CEND三、课后练习2:p.24练习第二题程序程序：INPUT“a=,b=”;a,bsum=a+bdiff=a-bmul=a*bdiv=a/bPRINTsum,diff,mul,divEND三、课后练习2:p.24练习第二题程序程序：INPUT“a=,b=”;a,bsum=a+bdiff=a-bmul=a*bdiv=a/bPRINTsum,diff,mul,divEND三、课后练习3:p.24练习第三题程序程序：p=(2+3+4)/2s=SQR(p*(p-2)*(p-3)*(p-4))PRINT“s=“;sEND三、课后练习3:p.24练习第三题程序程序：INPUT“a=”;aINPUT“b=”;bINPUT“c=”;cp=(