2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：14.1 怎样认识电阻_第1页
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：14.1 怎样认识电阻_第2页
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：14.1 怎样认识电阻_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：14.1怎样认识电阻引言本教学设计旨在帮助九年级学生深入了解电阻的概念、计算和实验方法，通过实践操作和互动讨论，帮助学生掌握电阻的基本原理和相关概念。一、学习目标理解电阻的概念和定义。掌握计算电阻的方法。学会使用电阻表测量电阻。通过实验认识电阻的相关特性。二、教学内容电阻的概念和定义。如何计算电阻。使用电阻表测量电阻。实验探究电阻特性。三、教学方式和方法案例分析：通过提供真实生活中的案例，引导学生思考电阻的作用和意义。小组合作学习：将学生分为小组，通过探究讨论的方式，互相交流和分享想法。观察实验：通过观察实验现象，让学生通过亲自实践来认识电阻的特性。四、教学过程阶段一：导入（5分钟）教师可以通过提问的方式，引导学生回忆并思考电阻的概念和定义；教师可以给出一个简单的案例，让学生思考电阻在日常生活中的应用。阶段二：概念讲解（15分钟）教师通过简明扼要的语言解释电阻的概念和定义；通过图示、实物等方式，生动形象地介绍电阻的作用和意义；教师可以与学生进行互动，鼓励提问和回答，以加深学生对电阻概念的理解。阶段三：计算电阻（20分钟）教师提供一些简单的电路图，引导学生学习如何计算电阻；通过示例和练习，帮助学生掌握计算电阻的方法。阶段四：电阻的测量（20分钟）教师介绍电阻表的基本原理和使用方法；学生跟随教师操作，并亲自使用电阻表测量电阻值；教师可以在测量过程中解释测量的原理，帮助学生理解电阻的概念。阶段五：实验探究（40分钟）教师设计一个简单的实验，引导学生通过实践操作来认识电阻的特性；学生分为小组，通过合作实验和讨论的方式，探究电阻对电路的影响；学生记录实验数据，并根据数据分析实验结果；教师引导学生总结实验结果，并与教材中的相关知识进行对比和讨论。阶段六：总结和展示（10分钟）教师引导学生总结本次课的重点内容；学生展示他们在实验中的发现和思考。五、教学评价课堂互动表现：学生是否积极参与讨论和回答问题。实验结果分析：学生是否能够正确分析实验数据，总结实验结果。笔记和作业完成情况：学生是否认真完成课堂笔记和作业。六、拓展延伸学生可自行查阅相关资料，了解电阻的更多特性和应用。学生可以设计更复杂的电路，进一步探究电阻在电路中的作用。结语通过本次教学设计，学生将能够深入理解电阻的概念和原理，掌握计算和测量电阻的方法，并通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论