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第三单元加与减(一)3.可爱的小猫第2课时一图二式知识点1从图中思考出同时用加、减法解决的问题1.填一填。(1)一共有个珠子，拨去个，剩下个。5－=。拨去个，剩下个，原来一共有个。4＋=。5141414515(2)一共有个珠子，拨去个，剩下个。5－=。拨去个，剩下个，原来一共有个。3＋=。5232323525(3)一共有5个珠子，拨去5个，剩下个。5－=。拨去5个，剩下个，原来一共有

个。5＋=。0500505解析：同一幅图从不同角度看，既可以写出加法算式，又可以写出减法算式。2.算一算。1＋0=3－0=0＋4=0＋2=2＋2=3＋0=5＋0=0＋0=知识点2计算一个数与0相加减13424350解析：计算有关0的加、减法时，0在算式中表示没加也没有减，也就是一个数加0或减0，还得这个数。3.想一想，填一填。提升点看图列加法算式和减法算式4

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14或5－4=1解析：可以理解为合唱队有4人唱歌、1人指挥，求合唱队一共有多少人，列加法算式为4＋1=5；也可以理解为合唱队一共有5人，其中有1人指挥，求有多少人唱歌，列减法算式为5－1=4；还可以理解为合唱队一共有5人，其中有4人唱歌，求有多少人指挥，列减法算式为5－4=1。第三单元加与减(一)4.猜数游戏第1课时6的合与分知识点1用数数法或添1法算出总数，理解6的合成式1.数一数，填一填。63363566解析：手势图中，左手有3颗棋子，右手有3颗棋子，两只手合起来有多少颗棋子，用加法计算，列式为3＋3，计算时可以用数数法，在第一个数的基础上，往后数3个数，即从3开始，再往后数3个数：3，4，5，6，结果是6，3＋3=6。也可以先算出3＋2=5，5再添1个，就是6，所以3＋3=6。2.接着画一画，填一填。知识点2画图法算出另一部分，理解6的分成式4解析：一共有6颗棋子，右手有2颗，求左手有几颗，用减法。接着圈，圈2个○；接着画，画去2个○，还剩下4个，列减法算式为6－2=4。3.分一分，填一填。3知识点3按顺序想6的分与合60124310566542解析：一共有6块蛋糕，一个盘子里一块也没有，表示0，那么另一个盘子里就放6块，表示把6分成0和6；一个盘子里放1块，那么另一个盘子里就放5块，表示把6分成1和5；一个盘子里放2块，那么另一个盘子里就放4块，表示把6分成2和4；一个盘子里放3块，那么另一个盘子里就放3块，表示把6分成3和3；一个盘子里放4块，那么另一个盘子里就放2块，表示把6分成4和2；一个盘子里放5块，那么另一个盘子里就放1块，表示把6分成5和1；一个盘子里放6块，那么另一个盘子里就一块也没有，表示把6分成6和0。4.猜一猜。提升点

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