2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学物理高一第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（）A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．已知磁铁间有相互作用，由此可知力可以离开物体而单独存在2、下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．有受力物体就必定有施力物体D．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直3、两个大小相等的共点力，当它们夹角为时，合力为F，当它们的夹角为时，合力大小为（）A．2FB．C．FD．24、在足球比赛中，足球以4m/s的速度飞来，运动员把足球以8m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s，则足球的平均加速度大小是A．20m/s2B．60m/s2C．30m/s2D．40m/s25、在我校第56届田径运动会上，教练员分析某运动员百米赛跑的全程录像带，测得运动员在第内的位移是，前跑了，跑到终点共用了，则（）A．运动员在第末的速度是B．运动员在第内的平均速度是C．运动员在第末的瞬时速度是D．运动员在百米比赛中的平均速度为6、一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5m/s，在第9s内的位移比第5s内的位移多4m，则该质点的加速度a、9s末的速度v9和质点在第9s内通过的位移x9分别是A．a＝0.8m/s2，v9＝9m/s，x9＝9mB．a＝0.8m/s2，v9＝7.7m/s，x9＝36.9mC．a＝1m/s2，v9＝9.5m/s，x9＝9mD．a＝1m/s2，v9＝9.5m/s，x9＝45m7、关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度很小，加速度可能很大C．速度为零，加速度一定为零D．速度变化越慢，加速度越小8、如图所示，质量为M的斜劈放置在水平地面上，细线绕过滑轮O1、O1、O3连接物体m1、m3，连接m1的细线与斜劈平行，定滑轮O1用轻质杆固定在天花板上，定滑轮O3由细线固定在竖直墙O处，动滑轮O1跨在细线上，其下端悬挂物体m1．初始整个装置静止，不计细线与滑轮间摩擦，下列说法正确的是A．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，细线张力大小不变B．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力变大C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，O、O3间的细线与竖直墙夹角变大D．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力不变9、物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止，在先后两个运动过程中（）A．物体通过的路程一定相等 B．两次的加速度大小可能相等C．两次的加速度大小一定相等 D．速度方向相同，加速度方向相反10、如图所示，下列各图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是()A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中地面光滑且水平，A与竖直墙壁有力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用11、甲乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落，在下落过程中（）A．两球速度差始终不变 B．两球速度差越来越大C．两球距离始终不变 D．两球距离越来越大12、某物体做直线运动,其位移图象如图所示,则下列说法中正确的是:A．物体在头2秒内做加速运动；B．物体在第3、4秒内共运动了60米；C．头5秒内物体的位移是负的；D．第8秒末物体回到出发点；二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）测量次序123456弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F-x图线_______．(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是_____．(3)该弹簧的劲度系数k=_____．（保留两位有效数字）14、（1）在“用打点计时器测速度”试验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用________（填“直流”或“交流”）电源。只是电磁打点计时器由学生电源供电，工作电压较_________（填“高”或“低”）。（2）打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点。由图数据可求得：该物体的加速度为____________m/s2；打第3个点时该物体的速度为____________m/s。15、某同学用如图所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图4所示的纸带．选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0＝19.00cm，点A、C间的距离为s1＝8.36cm，点C、E间的距离为s2＝9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为m＝1kg．(1)下列做法正确的有__________．A．图中两限位孔必须在同一竖直线上B．实验前，手应提住纸带上端，使纸带竖直C．实验时，先放开纸带，再接通打点计时器的电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置(2)选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，重物减少的重力势能是__________J，打下C点时重物的速度大小是__________m/s．(结果保留三位有效数字)(3)根据纸带算出打下各点时重物的速度v，量出下落距离s，则以为纵坐标、以s为横坐标画出的图象应是下面的__________．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，绳OC与竖直方向30°角，O为质量不计的光滑的滑轮，用一根绳连接物体A和B,已知物体B重1000N，物体A重400N，物块A空中静止，物体B在地面上静止。求：（1）OC绳的拉力为多大？（2）物体B所受地面的摩擦力和支持力分别为多大？17、（10分）如图所示，自行车从A点由静止出发沿水平路面做匀加速直线运动，用t2=4.0s时间通过一座长x2=48m的平桥，到达C点的速度vC=14m/s，求：（1）自行车刚上桥头时的速度大小vB和加速度大小a；（2）桥头B点与出发点A的距离x1．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解题分析】

A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项A错误；B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；C．摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，选项C错误；D．磁铁间的相互作用也是通过磁场这种物质发生的，则力不可以离开物体而单独存在，选项D错误；故选B.2、C【解题分析】

力是物体对物体的作用，两个物体不直接接触，也会有力的作用，例如磁体之间的作用，选项A错误；有一定距离的磁铁间有相互作用力是通过磁场发生的，说明力的作用不能离开物体而独立存在。故B错误。力的作用是相互的，有受力物体就必定有施力物体，选项C正确；重力的方向“竖直向下”理解为与当地的水平面垂直，而非与地面垂直，事实上如把地球看成规则球体，则仅在赤道和两极处，重力的方向和地面垂直，故D错误；故选C.3、B【解题分析】

由题意，两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为120°时合力为F，由于当它们之间的夹角为时合力如图，由等边三解形的知识可知分力是F，当这两个力之间的夹角为时，由勾股定理得合力大小为A．2F与分析不符，故A错误；B．与分析相符，故B正确；C．F与分析不符，故C错误；D．2与分析不符，故D错误．4、B【解题分析】设初速度方向为正，则；；

则加速度；

负号说明加速度方向与正方向相反，即与初速度方向相反，故选项B正确。点睛：加速度为矢量，故在解题前应先设定正方向。5、D【解题分析】

根据题意运动员在第1s内的位移是8m，可知运动员在1秒内的平均速度为8m/s，但是在1s的速度不一定是8m/s，故A错误；运动员前7s内的位移为63m，而第7秒内的位移不确定，因此无法求出其平均速度大小，故B错误；运动员的运动不是匀变速直线运动，故无法求解第7s末的瞬时速度，故C错误；该过程中位移为100m，所用时间为12.5s，因此平均速度为，故D正确；故选D．【题目点拨】明确瞬时速度、平均速度的概念，在现实生活在中体会它们的区别，用所学知识正确解答实际问题．6、C【解题分析】

根据得，质点的加速度：9s末的速度：第9s内的位移：A．与分析不符，故A错误；B．与分析不符，故B错误；C．与分析相符，故C正确；D．与分析不符，故D错误；故选C。7、BD【解题分析】

根据加速度的定义式a=Δv【题目详解】A项：物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B项：速度很小，但速度的变化率很大，加速度就很大，故B正确；C项：物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故C错误；D项：物体的速度变化越慢，即物体速度的变化率越小，则物体的加速度越小，故D正确。故应选：BD。【题目点拨】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决，注意明确加速度和速度大小无关。8、AD【解题分析】

AB．若增大质量，m1、M仍静止；先对物体分析，受重力和拉力而平衡，说明细线的拉力大小保持不变；再隔离和斜面体整体分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故A正确，B错误；C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，细线的拉力依然等于，大小不变；先分析，由于重力不变，两个拉力的大小也不变，故根据平衡条件，两个拉力的方向不变；再分析滑轮，受三个拉力，由于两个拉力的大小和方向不变，故根据平衡条件，第三个拉力的方向也不变，故细线与竖直墙夹角不变，故C错误；D．最后分析和斜面体整体，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故D正确。【题目点拨】本题是力平衡问题，关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件列式求解；通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法，有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用。9、BD【解题分析】设匀加速直线运动的末速度为v，根据速度位移公式得，匀加速直线运动的路程，匀减速直线运动的路程，加速度的大小可能相等，可能不相等，则通过的路程可能相等，可能不相等，故AC错误，B正确．在运动的过程中，速度方向不变，开始加速度的方向与速度方向相同，然后加速度的方向与速度方向相反，则速度方向相同，加速度方向相反，故D正确．故选BD．点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的规律，知道运动学公式，注意该问题的加速度可能相同，可能不同，但是两段过程平均速度一定相等．10、BCD【解题分析】

图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故A错误；图乙中中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确；图丙由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确；图丁由弹力产生的条件可知，A与B接触且挤压，二者之间有弹力的作用，故D正确。故选BCD。11、AD【解题分析】

AB．设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，则甲乙两球均做加速度为g的自由落体运动，速度之差为保持不变，故A正确，B错误。CD．两球的距离可见，两球间的距离随时间推移，越来越大，故C错误，D正确。故选AD。12、CD【解题分析】

s-t图像的斜率等于速度，则物体在头2秒内做匀速运动；选项A错误；由图像可知，物体在第3、4秒内共运动了30米，选项B错误；头5秒内物体的位移是负的，选项C正确；第8秒末物体位移为零，回到出发点，选项D正确；故选CD.【题目点拨】本题考查对位移图象的理解．抓住图线的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移大小.二．填空题(每小题6分，共18分)13、弹簧的原长42N/m【解题分析】

(1)[1]根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．(2)[2]图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．所以图线跟坐标轴交点的物理意义是弹簧的原长．(3)[3]图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比．由可得k=43N/m．14、交流低0.740.473【解题分析】

(1)[1][2]电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源。只是电磁打点计时器由学生电源供电，工作电压较低。(2)[3][4]由匀变速直线运动的推论：△x=at2可知，加速度：做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则15、AB2.682.60C【解题分析】

（1）图甲中两限位孔必须在同一直线上，故A正确；实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直，减小纸