写元宵节的活动方案

写元宵节的活动方案4篇【活动时间】

元宵节前一天

【活动对象】

学校学生以及家长（欢送校外学生及家长参与）

【活动地点】

学校楼下（最好是临街道路旁）

【活动内容】

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

【活动目的】

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的力量。

2、提高学生们的动手实践力量、增加团队分散力、激发孩子们的写作热忱。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

【活动流程】

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进展优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，发动学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各教师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各教师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ）

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ）

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（(负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ）

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开头一个小时）

2.5主持人（负责人：ⅹⅹⅹ）

2.6活动营销（负责人：ⅹⅹⅹ）

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。

3、活动期间

3.1全部灯笼分组展现。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台教师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3.3照相：ⅹⅹⅹ

3.4总协调：ⅹⅹⅹ（负责活动前期全部工作到位）

4、活动总结

各教师书面总结一份并共享。

5、附灯谜一份、主持稿一份。

元宵节活动方案篇二

一、活动背景

为了深入贯彻党的精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增加爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的

1、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节。

2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。

3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量。

5、培育学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。三、活动内容

（一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗读一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的学生参与学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。

2、学生相互观赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等；评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动，上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1.2月24日（周四，元宵节）学生

在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐，同时也能提高学生的动手力量，更好地融入到民俗文化中来。

2.2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目进行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评比出一、二、三等奖。

四、活动评价

1、学生评价

学生参与本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，仔细进展自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思（可在日记中表达）。

2、教师评价

教师评价应以鼓励为主，鼓舞学生发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。

3、学校评价

活动完毕时，结合学校社会实践活动课程进展评奖和表彰。

元宵节节日活动方案篇三

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节马上降临，为广泛开展优秀传统文化教育普及活动，丰富节日期间机关文化生活，营造欢快喜庆、祥和文明的节日气氛，依据市文明办关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知精神，制定本方案。

一、活动安排

（一）“我们的节日·春节”主题活动

1、“爱心传递·暖暖新年”走访慰问活动

时间：20xx年1月11日-2月11日

地点：滨湖社区、市粮食局离退休老同志宿舍

2、“迎接元旦·喜迎新年”登山活动（武陵分局）

时间：20xx年1月16日

地点：xx市城区太阳山

3、“我们的节日·春节”道德讲堂活动

时间：20xx年1月18日

地点：市局办公楼7楼会议室

（二）“我们的节日·元宵节”主题活动

1、元宵节猜谜语活动

时间：20xx年2月10日

地点：市局3楼会议室

2、“煮食元宵·甜美共享”活动

时间：20xx年2月10日

地点：市局机关食堂

3、组织参与元宵节读书吟诗猜谜语活动

时间：20xx年2月11日（农历正月十五）

地点：市图书馆

4、我的春节·元宵节剪影

要求：用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于2月13日前将相片或电子照1至2张上传到至市粮食局志愿者效劳群()。

二、活动要求

今年的春节、元宵节活动以欢快喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题，突出“吉利和美过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，连续突出社会主义核心价值观的宣传教育。盼望大家积极参加丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动，努力营造昂扬向上、奋勉进取的进展气氛，在感受文化气氛、享受节日欢乐过程中提升文明素养，进一步激发广阔粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热忱。

市粮食局直属机关党委

20xx年1月18日

元宵节活动方案篇四

为确保**年**县元宵节系列文化活动顺当进展，为广阔市民营造一个欢快、祥和、喜庆的节日气氛，确保活动期间安全稳定，根据上级要求，结合我单位实际，特制定本方案。

一、工作原则

统一领导、各负其责、确保安全、万无一失。

二、人员分工

为确保活动安全有序进展，成立元宵节系列活动安保工作领导小组，下设工作小组，全面负责活动的组织协调等工作。

组长：

副组长：

成员：

（一）综合协调组

组长：

副组长：

成员：

职责：1、积极与活动安保组负责同志协调本局安保工作。

2、负责本局安保工作任务的组织和协调。

3、催促各工作小组按时保质完成工作任务。

4、准时处理安保过程中突发大事。

（二）现场清理组

组长：

成员：全局参与安保工作的全体成员。

职责：1、全局参与安保工作的全体成员3月5日8点前统一在广场集合。

2、统一由组长调配由内向外对广场主舞台和主表演区对无关人员进展清理。

3、清理完毕后向和值守组进展交接。

（三）现场值守组

1、主舞台值守组

组长：

成员：市管中队全体成员。

职责：负责主舞台安保值守工作。

2、大型表演区值守组

一组组长：

职责：带着城北中队全体人员负责对广场主表演区靠篮球场一侧进展安保值守。

二组组长:

职责：带着河西中队全体人员负责对广场主表演区靠烟草公司一侧进展安保值守。

三组组长：全生兵联系电话：

职责：带着城中中队全体人员负责对广场主表演区彭翼南雕像靠烟草公司一侧进展安保值守。

四组组长：

职责：带着城中中队全体人员负责对广场主表演区彭翼南雕像靠篮球场一侧进展安保值守。

3、广场活动区值守组

组长：

成员：综合治理股全体成员及城南中队全体成员。

职责：负责除主舞台和主表演区外广场活动区域的安保值守。

（四）交通管制组

组长：

成员：车管中队体成员

职责：主要负责元宵系列文化活动四周的道路交通管制工作，快速处理突发大事，确保道路畅通，同时负责指挥活动完毕后观众的疏散工作。

（五）后勤保障组

组长：

成员：王福云、周玉菊、黄元成、田玉珍、彭硕

职责：全局参加安保工作人员后勤保障工作。

三、相关要求

（一）全体参加安保工