实验小学科技节活动方案

实验小学科技节活动方案

实验小学科技节活动方案

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指导思想

为贯彻落实《瑞安市教育局关于举办瑞安市第十九届青少年科技节的通知》（瑞教学〔2017〕323号）文件精神，提高学生的科学文化素质，营造科学氛围，推动我校科技创新活动，提高学生的科学素养。经研究，决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。

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活动主题：中国梦.科学梦.少年梦

3

活动时间：2017年9-11月

4

参加对象：全体师生

5

活动安排

(一)宣传发动阶段(第4周)：下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。

时间

项   目

参加人员

地点

负责人

负责人

周一晨会

开幕式

全体学生

操场

朱志德

王宗楷

周二中午

科技节讲座

1-5年级每班各5名

阶梯教室

陈曜勇

戴雅丽

(二)活动实施阶段(第5周-第11周)：

1、第5周（10.2-10.8）：准备周

班主任上报科技节比赛名单，布置科学小论文、小发明（创客）、科学幻想画等相关任务,并挑选《科学挑战赛》学生人选。

2、第6周（10.9-10.15）:

时间

项 目

参加人员

地点

评委、带队

负责人

周一下午

16:00前

上交作品

小论文

3-6年级每班1篇以上

科学办公室

（行政楼二楼）

刘仁贵

郑建夫

董灵锋

科幻画

1-6年级每班限报5件

政教处

吴才楼

郑玉燕

小发明（创客）

1-6年级每班限报5件

二楼阅览室

陈曜勇

黄长兴

周二下午

14：30-16：00

七巧板

1-2年级每班8名

3-4年级每班5名

5-6年级每班3名

餐厅二楼

董兰

竺林梅

余成豹

陈茜茜

周三下午

14：30-16：00

美画板

餐厅二楼

林秀玲

吴才楼

周四下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

小小建筑师

6年级每班8名

食堂二楼

李克

段长

科学挑战赛之

小小设计师

5年级每班8名

实验室

胡芳芳

段长

周五下午

16：00前

七巧板

多副作品

2-6年级上报作品

不限名额

安全处

余成豹

戴雅丽

3、第7周（10.16-10.22）:

时间

项 目

参赛人员

地点

评委、带队

负责人

星期二下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

小小气象员

4年级每班8名

实验室

余琴慧

段长

科学挑战赛之

小小饲养员

3年级每班8名

实验室

金荣荣

段长

星期三下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

魔方争霸赛

1-2年级每班5名

阶梯教室

郑建夫

王宗楷

4、第8周（10.23-10.29）:

时间

项 目

参赛人员

地点

评委、带队

负责人

星期二下午

14：30-16：00

小制作

（乒乓球投篮）

4-6年级每班3名

科学实验室

金荣龙

李克

郑建夫

周五前

科技实践活动

各班自愿参加

及校社团小组

综合办公室

（综合楼四楼）

胡芳芳

余琴慧

方仕岳

周五前

Scratch编程

4-6年级懂Scratch的学生上交一份作品

电脑房

（综合楼三楼）

张雷慧

苏海峰

5、第9周（10.17-10.23）：整理上报瑞安市科技节比赛名单，组织参加10月28日的比赛。

6、第10周（11.6-11.12）:

时间

项 目

参赛人员

地点

评委

负责人

星期二下午

智慧围棋大赛

1-6年级每班1-2名

活动室二楼

徐伟雷

朱志德

董灵锋

7、第11周（11.13-11.19）：整理上报瑞安市创新大赛名单，组织参加11月18日的比赛。

（三）活动总结阶段：第13周

1、活动表彰

2、以班级发动与参与率、获奖率为准，评选“校优秀科普班”。

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活动要求

㈠各班要积极发动学生，结合班队活动课、手抄报等形式对学生进行科技宣传教育。班主任要拍摄相关活动的照片，上传学校工作群或者制作影音图片展示。

㈡各班级在初评的基础上，填写科技节优秀作品推荐清单，并把优秀的作品送到指定地点到参加学校比赛（更多比赛规程、文件资料请查阅校园网）

㈢学校将组织有关专业人员进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖，由学校发给荣誉证书，并按市级比赛项目分配名额择优推荐，现场竞赛类原则（除航模类外）不重复推荐。

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其它说明

01

科技小制作——滚蛋珠

材料准备：（学生自带）

1.KT板：长100厘米、宽30厘米一块。

2.玻璃球弹珠1个（弹珠直径1.4厘米）、大头针10枚、小瓶盖3个（外径3.2厘米，高1.7厘米），大瓶盖（外径5厘米，高1.2厘米）。弹珠和瓶盖的大小以现场提供为准。

3.刀式圆珠笔用来切割KT板。

选手只允许带30厘米长的直尺一把。

(三)比赛人员和时间：

1.参赛选手：2人一组。

2.制作时间：40分钟。

02

科学挑战赛——小小饲养员

（一）比赛类型：

饲养蜗牛，蜗牛可淘宝自行购买，也可以去野外捉。

（二）参赛人员与时间：

三年级学生。

饲养时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。

（三）比赛规则：

1．饲养箱必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。

2．考虑到搬运的需要，饲养箱的大小和重量要限制，饲养箱向任意角度延伸的长度不得超过50厘米，总重量不得超过15公斤。

3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。

4．以下几项内容是必需提供（5选3），否则不予参赛。

a是蜗牛爬行时的照片及文字记录；

b是蜗牛进食时的照片及文字记录；

c是蜗牛排便时的观察照片及文字记录；

d是蜗牛成长过程中测量时的照片以及形成的数据记录分析表。

e是蜗牛交配时的照片以及形成的观察照片及文字记录。

所有的文字记录，均可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。

5．比赛的要求，要将饲养箱提前搬运到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】

6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。

03

科学挑战赛——小小气象员

（一）比赛类型：

制作一张天气日历。

（二）参赛人员与时间：

四年级学生。

制作时间从10月1日开始到10月14日，比赛时间定在10月中旬。

（三）比赛规则：

1．天气日历必须是孩子自制的。

2．天气日历制作的纸张大小不得超过A1纸大小。

3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。

4．整个制作过程必须是真实的是自己亲身经历的，记录必须体现观察的连续性。所有的文字记录，可以手写稿也可以绘画、照片、标本制作、资料粘贴等。

5．比赛的要求，要将天气日历拿到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】

6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。

04

科学挑战赛——小小设计师

（一）比赛类型：

自行设计生态瓶，生态瓶中的动植物可自行到实体店购买或淘宝。

（二）参赛人员与时间：

五年级学生。

制作时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。

（三）比赛规则：

1．生态瓶必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。

2．考虑到搬运的需要，生态瓶的大小和重量要限制，生态瓶向任意角度延伸的长度不得超过30厘米，总重量不得超过15公斤。

3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。

4．制作生态瓶时的设计图、照片及文字记录必须提供；孩子观察生态瓶时的正面或侧面照必须提供；孩子观察和维护生态瓶的文字记录形成日志必须提供。

所有的文字记录可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。

06

科学挑战赛——小小建筑师

（一）比赛类型：

学校提供萝卜、牙签、小刀等在规定时间内完成一座高塔。

（二）参赛人员与时间：

六年级学生，在自愿报名的基础上班级进行推选到政教处，每组3人合作，每班不超3组。

（三）比赛规则：

以建最高者为优胜，有2次测量机会。

具体问题可询问自己班级的科学老师，最