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文档简介
2022-2023学年三年级数学春季开学摸底考(五)北师大版()月(汨()月()0()月(汨
满分:100分考试时间:80分钟11.()x4=86x2;()4-5=983。
12.下面算式中的汉字各代表多少?
一、选择题(每题2分,共18分)数学
1.下面哪两个单位间的进率是1000?()爱数学
+我爱数学
A.分米和米B.千米和米C.时和分2001
2.在一个长方形上剪去一个正方形后,周长变大的是()。
我=(),爱=(),数=(),学=()。
13.同学们分成4个小组做风车,每个小组做9个,他们一共要做50个,还剩下()个风车没做。
14.为提升蓝田县垃圾分类管理人员对相关专业知识的了解和掌握,做好垃圾分类宣传、指导、监督、服务
等工作,2022年5月6日下午,蓝田县开展了“践行垃圾分类,建设绿色蓝田”主题培训活动。
(1)2022年是()(填“平”或“闰”)年,全年有()天,下一个闰年是()年。
(2)5月是()(填“大”或“小”)月,有()天。
15.在长方形中剪一个最大的正方形,边长是(),剩下图形的长为(),宽为()。
10cm
4.猎豹每分钟跑1600米,兔子每分钟爬8米,猎豹的速度是兔子的()倍。I
A.20B.200C.300
5.6元比4.2元多()元。
16.学校啦啦队有3件不同的上衣和3条不同的裤子,选1件上衣和1条裤子进行搭配,共有()种不
A.2.2B,10.2C.1.8
同的搭配方法。
6.一位数乘两位数的积(
17.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日星期五开幕,2月20日星期()闭幕。
A.一定是两位数B.一定是三位数C.可能是两位数,也可能是三位数
18.已知甲数是372比乙数小197乙数是()。
7.乐乐、强强、飞飞参加100米比赛的成绩分别是12.6秒、13.1秒、12.4秒。他们三人中跑得最快的是(
三、判断题(每题1分,共9分)
A.乐乐B.强强C.飞飞
19.三位数加三位数,和一定是三位数。()
8.红红晚上9时睡觉,第二天早上7时起床,她一共睡了()小时。
20.计算小数加法时,要将小数的小数点对齐。()
A.7B.8C.9D.10
21.两个数的和是86,如果将一个加数增加8.6,另一个加数减少6.8,这时的和就比原来增加了2.8。()
9.下面算式中,()的结果最接近1000。
22.一个周长是10厘米的长方形,它的长不可能是5厘米。()
A.435+560B.203x4C.117x5
23.站在同一个位置观察正方体,最多能看到3个面。()
二、填空题(每空1分,共24分)
24.2022年世界冬季奥运会在北京成功举办,这•年的第一季度有91天。()
我的生日是6我16岁/,只过我的生日在劳
月的最后一天。了4个生曰。动节前两天。25.5元8角写成小数是5.8角。()
26.0.090的末尾去掉。后,它的计数单位是Q0L()
10.芳芳丽丽奇•布
27.从同一方向观察不同形状的立体物体,所看到形状不可能会相同。()
四、计算题(共22分)33.修路队修一条长1500米的公路,已经修好了300米,剩下的要在6天修完,剩下的平均每天要修多少米?
28.直接写出得数。(每题1分,共8分)
12x2=92+8=101x3=20x3=
110x5=170+500=200x9=600+6=
29.竖式计算。(每题2分,共6分)
78x6=502x8=350x9=
35.如图,一块长方形菜地,长12米,宽8米。要给这块菜地围上一圈篱笆,篱笆长多少米?
30.脱式计算。(每题2分,共8分)
(22+18)4-862—23+4554-?(2x3)45—35+5
五、解答题(第31题3分,其余每题4分,共27分)
31.一个长方形花坛长为18米,宽为3米,现在把它的宽扩大2米,长不变,那么这个花坛的周长会增加多
36.•捆电线长900米,上午用去345米,下午用去255米。
少米?
(1)这一天用去多少米电线?
32.学校组织去博物馆参观,三年级去了162人,四年级去的人数是三年级的2倍,两个年级一共去了多少
人?
(2)还剩下多少米电线?
33.小林带10元去买早餐,要选一种饮品和一种主食。她买完后最少还剩多少元?
豆浆!'
37.一个长方形的宽为4厘米,比长短10厘米,这个长方形的周长是多少厘米?
牛奶玩
a
修头L2元肉包2.5元面包3.8元
参考答案:
I.B
【分析】1米=10分米,1千米=1000米,1时=60分,据此即可解答。
【详解】A.分米和米之间的进率是10;
B.千米和米之间的进率是1000;
C.时和分之间的进率是60;
故答案为:B。
本题主要考查学生对长度和时间单位换算知识的掌握。
2.B
【分析】①在一个长方形上剪去一个正方形后,把右上角较短的两条边分别向右、向上平移,
那么它的周长等于原来长方形的周长;
②在一个长方形上剪去一个正方形后,把中间较短的一条边向上平移,那么它的周长等于原
来长方形的周长加上两条较短的边;
③在一个长方形上剪去一个正方形后,那么它的周长等于原来长方形的两条宽加上较短的两
条边(这两条边小于原来长方形的长)。
【详解】由分析得:
在一个长方形上剪去一个正方形后,周长变大的是②。
故答案为:B
本题考查巧用平移求图形的周长。运用平移将不规则图形的周长转换成规则图形的周长,再
进行解答。
3.B
【分析】24时计时法化为普通计时法,上午时间不变,下午或者晚上减去12,再在前面加
上下午或晚上即可。
【详解】20—12=8,即20时是指晚上8时。
故答案为:B
熟悉24时计时法化为普通计时法,是解答此题的关键。
4.B
【分析】要求猎豹的速度是兔子的几倍,用猎豹的速度除以兔子的速度解答。
【详解】1600+8=200
则猎豹的速度是兔子的200倍。
故答案为:B
本题关键是正确理解倍数关系:求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
5.C
【分析】要求6元比4.2元多几元,用6减4.2即可。
【详解】6—4.2=1.8(元)
故答案为:C
此题主要考查小数的减法,计算时将小数点对齐,按照整数减法的法则进行计算,得数的小
数点也要对齐。
6.C
【分析】根据题意可知,最大的两位数是99,最小的两位数是10,它们分别与9相乘即可
解题。
【详解】99x9=891,积是三位数;
10x9=90,积是两位数。
所以,一位数乘两位数,积可能是两位数,也可能是三位数。
故答案为:C
解答此类题,可以用举例子的方法解题即可。
7.C
【分析】根据题意可知,在路程相等的情况下,谁用时最少,谁的速度最快,反之,谁用时
最多,谁的速度最慢,据此解答。
【详解】因为12.4C12.6V13.1,所以他们三人中跑得最快的是飞飞。
故答案为:C
此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。
8.D
【分析】根据经过时间=结束时刻一开始时刻,分别求出晚上9时到晚上12时,以及第二
天凌晨0时到早上7时的睡眠时间,再将两个睡眠时间相加求和。
【详解】12时-9时=3(小时)
7时-0时=7(小时)
3+7=10(小时)
则她一共睡了10小时。
故答案为:D
本题考查经过时间的计算,关键是熟记经过时间的计算公式,再分两个时间段计算。
9.A
【分析】估算435加560时,把435看成440;估算203乘4时,把203看成200;估算117
乘5时,把117看成I20o
【详解】A.435+560-1000
B.203x4~800
C.117x5=600
故答案为:A
把三位数看成与它接近的整百、整十数是解答本题的关键。
10.630229429
【分析】6月是小月,有30天,据此可知6月的最后一天是几日;
闰年2月比平年2月多一天,这一天生日的人,不能每年过一个生日:
劳动节是5月1日,前一天是4月的最后一天,4月是小月,有30天,据此可知劳动节前
两天是哪一天。
“我的生日是6'我16岁了,只过、我的生日在劳'
月的最后一天。了4个生日。动节前两天。
\______________/
【详解】(6)月(30)日(2)月(29)日(4)月(29)日
6月有30天,5月有31天,闰年2月有29天,平年2月28天。
11.43493
【分析】(1)由题意可得,先计算86x2=172,再用172+4即可解答;
(2)根据除法中各部分的关系可知:被除数=除数x商+余数解答。
【详解】(1)86x2=172
172+4=43
(2)98x5+3
=490+3
=493
此题考查了乘法的应用,关键是明确:被除数=除数x商+余数解答。
12.1467
【分析】观察竖式可知,三个加数个位上的数相同,并且相加的和的个位上是1,可以得出
三个加数个位上的数是7;三个加数十位上的数相同,并且相加的和加上个位进的2,最后
和的末位上是0,说明三个加数十位上的数相加的末位应是8,可以得出三个加数十位上的
数是6;后两个加数百位上的数相同,并且百位上的数相加的和加上十位上进的2,最后和
的末位上是0,说明后两个加数百位上的数相加和的末位上是8,百位上的数可能是9或4,
如果是9,百位向千位进2,千位上的“我”就应为0,最高位不能为0,所以百位上的数不能
是9,只能是4;百位向千位进1,可得第三个加数千位上是1;据此即可解答。
67
2001
本题主要考查学生对整数加法计算法则的掌握和灵活运用。
13.14
【分析】先用每个小组做的个数乘4,得出同学们一共做了多少个,再用50减去同学们一
共做的个数,据此解答。
【详解】50-9x4
=50-36
=14(个)
则还剩下14个风车没做。
本题的关键是读懂题意,理清题中的数量关系,再确定先算什么,最后再算什么。
14.(1)平3652024
⑵大31
【分析】(1)公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400
的倍数才是闰年,其余年份为平年。据此先判断出2022是平年还是闰年,平年的2月有28
天,全年365天,闰年的2月有29天,全年366天。再根据闰年的判定方法推断出下一个
闰年即可。
(2)一年有12个月,其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月,每个月有
31天;小月有4月、6月、9月和11月,每个月有30天。由此解答即可。
【详解】(1)2022+4=505...2,则2022年是平年,全年有365天。2024+4=506,则下
一个闰年是2024年。
(2)5月是大月,有31天。
本题考查学生对年、月、日知识的掌握和运用以及闰年的判定方法。年份数除以4(整百年
份数除以400),有余数的就是平年,没有余数的就是闰年。
15.8厘米##8cm8厘米##8cm2厘米##2cm
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长
方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。
【详解】10-8=2(厘米)
在长方形中剪一个最大的正方形,边长是8厘米,剩下图形的长为8厘米,宽为2厘米。
本题关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
16.9
【分析】根据题意可知,每件上衣都可以与3条裤子搭配,所以有3种穿法;每条裤子都可
以与3件上衣搭配,所以有3种穿法。则3件上衣搭配3条裤子一共就有3x3种不同的穿
法;据此解答即可。
【详解】3x3=9(种)
则一共有9种不同的搭配方法。
本题考查了排列组合中的乘法原理,需要明确3件上衣和3条裤子各有几种选择,然后相乘
即可得解。
17.日
【分析】根据经过时间=结束时间一开始时间可知,从2月20日到2月4日共(20—4+1)
天。每7天为一组,按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序
排列。用总天数除以7,余数是几,就是一组中的第几位。
【详解】20—4+1=17(天)
174-7=2(个)...3(天)
2月20日星期日0
本题考查简单周期问题,利用有余数的除法解答,余数是几,答案就是一组中的第几个。如
果没有余数,则正好是一组中的最后一个。
18.56.9
【分析】根据题意,用37.2加上19.7,即可求出乙数。
【详解】37.2+19.7=56.9
本题考查了小数加法的实际应用,根据题中所给的数量关系进行计算即可。
19.x
【分析】根据题意,假设这两个三位数分别是425和575,320和180,然后再进一步解答
即可。
【详解】假设这两个三位数分别是425和575,320和180;
425+575=1000,1000是四位数;
320+180=500,500是三位数;
所以三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数,故原题的说法错误。
故答案为:x
根据题意,用赋值法能比较容易解答此类问题。
20.Y
【分析】根据小数加法的竖式计算的方法进行解答即可。
【详解】用竖式计算小数加法时,相同数位要对齐,也就是小数点对齐,然后再进一步计算
即可,故原题的说法正确。
故答案为:«
小数加法的笔算,小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再进一步解答即可。
21.x
【分析】两个数的和是86,一个加数增加8.6,另一个加数减少6.8,那么这两个数的和就
比原来增加8.6—6.8=1.8,据此解答即可。
【详解】8.6—68=1.8,所以原题说法错误。
故答案为:x
此题考查的是小数加减法的计算法则,要能够正确熟练地进行计算。
22.Y
【分析】根据题意,长方形的周长=(长+宽)x2,根据公式来判断,由此解题。
【详解】10+2=5(厘米),长+宽=5厘米,所以它的长不可能是5厘米。
故答案为:4
本题考查长方形的周长,熟练掌握公式并灵活运用是解题的关键。
23.7
【分析】观察一个正方体,从它一个面看,只能看到它的一个面,从它的一条棱看,可看到
它的二个面,从它的一个顶点看,能看到它的三个面,据此即可解答。
【详解】由分析得:
站在同一个位置观察正方体,最多能看到3个面。说法正确。
故答案为:7
此题考查了从不同方向观察物体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
24.x
【分析】先判断2022年是平年还是闰年,2022是一般年份数除以4即可判断,1月有31
天,2月28天,3月31天,把这3个月的天数相加即可。
【详解】2022+4=505........2
31x2+28
=62+28
=90(天)
故答案为:x
判断一个年份是闺年还是平年,用年份除以4,若能整除,是闰年,若不能整除是平年;对
于整百的年份除以400,若能整除,是闰年,若不能整除是平年。
25.x
【分析】1角=0」元,8角就是0.8元,5元8角即为5.8元,据此解答。
【详解】5元8角=5.8元,所以这句话不对。
故答案为:x
单位是元的小数,整数部分表示几元,小数部分第一位表示几角,小数部分第二位表示几分。
26.7
【分析】0.090的末尾去掉0后是0.09,0.09是两位小数,它的计数单位是0.01;据此解答
即可。
【详解】0.090的末尾去掉0后,它的计数单位数是0.01,说法正确。
故答案为:Y
此题考查了小数的计数单位。
27.x
【分析】根据对立体图形的认识可知,从同一方向观察不同形状的立体物体,所看到形状可
能相同,据此判断。
【详解】从同一方向观察不同形状的立体物体,所看到形状可能相同。
故答案为:x
本题是考查从同一方向观察不同的立体图形,关键是培养学生的观察能力。
28.24;100;303;60
550;670;1800;100
29.468;4016;3150
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一
位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
计算小数加、减法:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐);再按照整数
加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点(得数的小数部
分末尾有0,一般要把。去掉)。
【详解】
78x6=468502x8=4016350x9=3150
78502350
x6X8x9
46840163150
30.5;84;9;38
【分析】整数混合运算的运算顺序:
①有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;
②只有加减法的,从左往右计算;
③既有加减法又有乘除法的,先算乘除法,再算加减法。
【
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