人教版物理八年级上册 第二章 声现象 第一节、声音的发生和传播 教学设计_第1页
人教版物理八年级上册 第二章 声现象 第一节、声音的发生和传播 教学设计_第2页
人教版物理八年级上册 第二章 声现象 第一节、声音的发生和传播 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版物理八年级上册第二章声现象第一节、声音的发生和传播教学设计教学目标了解声音的产生和传播理解声音的发生需要有声源和介质掌握声音的传播需要有弹性介质的振动掌握声音的传播速度与介质的属性有关教学准备课件：人教版物理八年级上册第二章声现象第一节、声音的发生和传播的相关课件实验器材：弹簧、冰琴、音叉等实验材料：振动弦、铁丝等教学过程导入引导通过播放一段有声音的视频或者用物体发出声音，引起学生对声音的注意。导入讨论通过引导学生观察实际场景中的声音现象，讨论声音产生和传播的条件。示例：老师：同学们，你们有没有观察到什么场景中有声音的现象呢？学生：电视里播放音乐时、下雨时有声音、雷声等等。老师：非常好！那么，你们觉得什么条件下会有声音呢？观察实验让学生观察以下实验现象，并记录自己的观察结果。实验1：弹簧的振动准备一个弹簧，将其固定在桌子上。抓住弹簧的一端，使其产生振动。观察并记录此时的声音现象。实验2：冰琴的演奏拿取一个冰琴，用棒子敲打冰琴的音梯。观察并记录此时的声音现象。实验3：音叉的振动准备一个音叉，用橡皮筋将其固定在一张纸板上。拨动音叉，使其振动。观察并记录此时的声音现象。实验总结让学生进行实验总结，回答以下问题：声音是如何产生的？产生声音需要什么条件？声音是如何传播的？知识讲解与板书根据实验总结的结果，讲解声音的发生和传播的原理，并将关键知识点进行板书。板书示例：声音的发生和传播-声音的产生：声源振动产生声波-声音的传播：声波通过介质传播扩展探究让学生根据所学知识，进行以下探究性学习：钟摆的摆动是否会产生声音？金属棍的两端是否都能传播声音？小结概括通过让学生进行小结，概括本节课的重点内容。课堂练习设计一些练习题，让学生巩固所学知识。壁球的撞击声是如何产生的？为什么在太空中无法传播声音？教学反思在教学过程中，通过实验让学生亲自观察和实践，能够更好地理解声音的产生和传播。同时，通过探究性学习的方式，培养学生的探索精神和解决问题的能力。在课堂练习环节，设计一些具有启发性和挑战性的问题，能够激发学生的思考

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论