苏教版二年级下册数学 第1课时 数据的分类整理 教学课件

第1课时数据的分类整理苏教版数学二年级下册课件八数据的收集和整理(一)课时导入仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？探索新知探究点用不同标准对简单数据进行分类整理1下图中有哪些人？分别在做什么？

你还想知道些什么？

我想知道学生比老师多多少人……我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。探索新知要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？可以按老师和学生分成两类。可以按参加的活动分成三类，还可以……探索新知我用一个“”表示一个人。我用一个“”表示一个人。老师学生看书下棋做游戏小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。探索新知(1)图中有多少位老师？学生呢？

(2)参加每种活动的分别有多少人？

(3)你还知道些什么？和同学交流。

看书下棋做游戏老师学生共(

)人15共(

)人15探索新知回顾分类整理的过程，你有哪些体会？

分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。按不同的标准分类，结果是不同的。探索新知小试牛刀

1.二(2)班第1小组的小朋友正在进行体育活动。(1)按性别分。(2)按运动项目分。男生女生()名()名踢毽子跳绳拍皮球()名()名()名46343课堂小结对同一事物进行分类整理，分类的标准不同，所得到的结果也不同。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P96练习十)1.看图填一填，再回答问题。(3)你还能提出哪些问题？58526一共有多少只小动物？狗比猴少多少只？猴的只数最多，兔的只数最少。(1)哪种小动物只数最多，哪种最少？(2)跳高的比跑步的少几只？跳高的比跑步的少3只。第2课时简单的单位换算苏教版数学二年级下册课件五分米和毫米课时导入想一想，上节课我们学习了哪些新知识？探索新知探究点简单的单位换算6厘米是6个10毫米。3自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？6厘米=60毫米探索新知小试牛刀

1.51040探索新知2.在()里填上合适的数。7分米=()厘米60分米=()米3厘米=()毫米3米=()厘米70630300探索新知单位换算长度单位要换算，彼此进率记心间。相邻单位十进制，大小转化要分清。课堂小结较大的长度单位变换成较小的长度单位时，数会变大；较小的长度单位变换成较大的长度单位时，数会变小。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P57练习五)1.1厘米＝(

)毫米10厘米＝(

)分米1分米＝(

)厘米10分米＝(

)米1米＝(

)分米100厘米＝(

)米110110110当堂检测2.在里填“＞”或“＜”。3厘米3分米＞5毫米4厘米＞7毫米1分米＜1米9分米＞当堂检测3.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？(口答)2分米＝20厘米2分米1厘米＝21厘米18＜20＜21所以蓝丝带最长，黄丝带最短。当堂检测4.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米？48＋37＝85(毫米)当堂检测5.他们1小时走的米数都接近4000米。他们1小时走的米数都接近几千？当堂检测6.10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚多少厘米？1000张、10000张呢？100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。1000张这样的纸摞起来大约