北师大版二年级上册数学 第13招 乘法口诀的应用 知识点梳理重点题型练习课件_第1页
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第13招乘法口诀的应用应用1利用乘法口诀解决求未知数问题1．下面的图形各表示几？(1)△×6＝24 □×△＝20△＝( ) □＝( )

(2)▽×◎＝18☆×◪＝20◎×◪＝30      ◪＝( ) ☆＝( )      ◎＝( ) ▽＝( )455463解析：从已知条件最多的算式入手。解析：因为3×6＝18，5×6＝30，所以是6。(3)☼×2＝14     ☽×☼＝35 ☼＝( ) ☽＝( ) (4)♠×4＝28 ♠＋

＝13      ♠×

＝( )7542解析：因为♠×4＝28，所以♠＝7；又因为♠＋

＝13，所以

＝13－7＝6。2．括号里最大能填几？

6×( )＜35 ( )×8＜57 ( )×4＜23 9×( )＜65 40＞( )×5 72＞( )×95757773．有一些水果，比60个多，比70个少。如果把这些水果平均分，分的份数和每份的水果数量同样多。这些水果共有多少个？应用2利用乘法口诀解决生活中稍复杂的问题8×8＝64(个)

70>64>60答：这些水果共有64个。解析：两个乘数相同，且积在60到70之间的只有8×8＝64。4．有一些苹果，比20个多，不到30个，平均分给4个小朋友或6个小朋友都剩2个。这些苹果一共有多少个？4×6＝24(个)

24＋2＝26(个)答：这些苹果一共有26个。解析：24个苹果可以平均分给4个或6个小朋友。应用3利用乘法口诀解决错中求解问题5．一道乘法算式，粗心的青青把其中一个乘数6看成了9，算出的结果为36。正确的结果是多少？36÷9＝4

4×6＝24答：正确的结果是24。解析：根据错误的积和一个错误的乘数求出另一个正确的乘数：36÷9＝4，再用两个正确的乘数相乘算出正确的结果是4×6＝24。第14招用推理法解决错中求解问题技巧1加法中加数看多就去掉看多的数，看少就加上看少的数1．小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的9看成了7、十位上的3看成了6，算出的和是85。正确的和是多少？个位少：9－7＝2十位多：60－30＝30正确的和：85＋2－30＝57答：正确的和是57。2．小明做一道减法题时，把被减数65看成了56，算出的差是47。正确的差是多少？被减数少：65－56＝9正确的差：47＋9＝56答：正确的差是56。技巧2减法中减数看多就加上看多的数，被减数看少就加上看少的数3．小马虎做一道减法题时，把减数个位上的5看成了6、十位上的4看成了6，算出的差是48。正确的差是多少？减数个位多：6－5＝1十位多：60－40＝20正确的差：48＋1＋20＝69答：正确的差是69。4．一个乘数多：9－7＝2另一个乘数：14÷2＝7正确的积：7×7＝49答：正确的积是49。技巧3用错误的积先求出另一个乘数，再求出正确的积解析：多的积是另一个未知的乘数的2倍。技巧4用错误的商求正确的被除数，再计算正确的商5．一道除法算式的除数是9，明明在计算这道题时把被除数十位上的数字和个位上的数字颠倒了，结果得出的商是

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