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第一单元生活中的数6.动物乐园》认、读、写比较符号知识点1认、读“=”“>”“<”及它们的用途1.比一比,填一填。333545665解析:3只对应3条,没有剩余,所以和的数量相等,用“=”连接,“=”读作“等于”,3=3读作“3等于3”;有4个小朋友,有5朵,1个小朋友对应1朵,剩余1朵,所以的数量多,小朋友的数量少,用“<”连接,开口对着大数,即4<5,读作“4小于5”;有6个△,有5个○,1个△对应1个○,剩余1个△,所以△的数量多,○的数量少,用“>”连接,开口对着大数,即6>5,读作“6大于5”。2.写一写。知识点2规范书写“=”“>”“<”略解析:在田字格中书写“>”“<”“=”号时,“=”书写在田字格中间,横中线上、下各一条线,上下两条线要同样长;“>”和“<”的起笔和收笔距离田字格横中线的宽度要相同,要写直,一气呵成。3.圈一圈,填一填。比(多,少),6○4。比(多,少),4○6。知识点3用谁比谁多、谁比谁少描述,用数字、符号描述比较结果><解析:有6只,有4只,1只对应1只,有剩余,所以比多,比少,数量不相同用“>”或“<”连接,开口对着大数,即6>4,4<6。4.按要求把7,9,2,6,3,0,5填入相应的框里。提升点应用比大小灵活解决问题23057965第三单元加与减(一)可爱的小猫2.0的加减法一、我细心,我会算。5-5=1+0=0+4=4-0=4+1=4-3=3-2=4-4=5-3=2+2=3+1=2-2=014451102440二、我细致,我会连。三、我聪明,我会填。(在○里填上“+”或“-”)4○1=53○1=22○2=41○1=01○1=24○2=22○3=54○0=4+-+-+-
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