青少版 新概念 2A Unit1课件

1Welcometomyclass!Demi2012.3青少版新概念2A(上)青少版新概念2AUnit1Book2A

Unit1LindacomestoLondon青少版新概念2AUnit1newwordsnexttoarrivalsexitwaitforBaggageHall

紧靠..旁边进港处出口等待行李领取厅青少版新概念2AUnit1suitcase手提箱皮箱comeround来到附近stand站立phone电话comeout出来sit坐sandwich三明治armchair扶手椅standup站起来read读TV电视listento听morewords青少版新概念2AUnit1now~haveatest!!!青少版新概念2AUnit1comeout5standup3sandwich4read2stand6suitcase7listento1wait8单词记忆大比拼根据英语说出汉语意思.青少版新概念2AUnit1扶手椅5紧靠..旁边3站起来4出口2坐6电话7行李领取厅1来到附近8Tryit根据汉语说出英语单词.青少版新概念2AUnit112345634青少版新概念2AUnit1Linda:Hi,Karen!

Whereareyou?青少版新概念2AUnit1Karen:I’minthecoffeebarnexttotheArrivalsexit.I’mwaitingforyou,andI’mhavingacupofcoffee.青少版新概念2AUnit1Karen:Whereareyou,andwhatareyoudoing?青少版新概念2AUnit1Linda:I’mintheBaggageHall.I’mwaitingfor

mysuitcase青少版新概念2AUnit1Linda:Hi,Karen!Whereareyou?Linda:Ah,Icanseeit!It’scomingroundnow!Thereitis!青少版新概念2AUnit1Linda:Oh,Karen!IsPaulwithyou?青少版新概念2AUnit1Karen:Yes,ofcourseheis.He’s

standingherebesideme.I’m

givinghimmyphonenow.青少版新概念2AUnit1Hereyouare,Paul!Talk

toyourmother!Karen:青少版新概念2AUnit1Paul:Hello,Mum!Linda:Hello,Paul!I’vegotmysuitcase,andI’mcomingoutnow!青少版新概念2AUnit1现在进行时表示动作或事件发生在有限的时间之内,或者表示情形在不断变化.因此,只有动态动词,即表示有意的动作和情形变化的动词,才能用于在现在进行时.ThePresentProgresstense青少版新概念2AUnit1LindacomestoLondon.这里是用一般现在时,表示某事物在现在和在可预见的未来是事实.Where…?where是用于提问地点的疑问词,引导特殊疑问句.can=beableto(能)后面加上动词原形.I’mgivinghimmyphone–这里give是双宾语及物动词:第一个宾语(him)是动作的接受者,是间接宾语;而第二个宾语(myphone)是直接宾语.ThePresentProgresstense青少版新概念2AUnit1Exercise1Filltheblanks.--贝蒂在哪里?--WhereisBetty?--她在出口旁的咖啡馆.–Sheisinthecoffeebarn__tothee___--哪个男孩是你的侄子?--Whichboyisyournephew?--坐在汽车里的那个.--Theones___inthecar.--是拿手提箱的那个男孩吗?--Isthatboywithas____?--对.他正从车里出来.--Youareright.Heiscomingo_ofthecar.--他在等他的女朋友吗?–Ishewaitingf__hisgirlfriend?--是的,她马上就到.--Yes,sheiscomingr____now.extxitittinguitcaseutoright青少版新概念2AUnit12Matchthem.a.I’vegot___coffeethismorning.1acupofb.Thereis___breadinthebasket.2abottleofc.Thereis___teaontheshelf.3abowlofd.Isthere___milkinthefridge?4apieceofe.Ibuy_chocolateinthesupermarket.5apacketoff.Weneed__meatforourdinner.6abarofh.Jackhas___riceforlunch.7aloafof1762345青少版新概念2AUnit13Makesentencesfollowingtheexample.Examples:Olivewaitsforherhusband.Oliveiswaitingforherhusband.Whoiswaitingforherhusband?1Mybrotherdrinksaglassofwater._____________________________________________________________Mybrotherisdrinkingaglassofwater.Whatismybrotherdrinking?青少版新概念2AUnit13Makesentencesfollowingtheexample.2Georgeplaystennisinthepark._____________________________________________________________3IwatchTVintheliving-room._______________________________________________________Georgeisplayingtennisinthepark.WhereisGeorgeplaying?青少版新概念2AUnit14Thereisonemistakeineachconversationbelow.Tryyourbesttofindallout!–HasMarkgottwoloafsofbread?--No,heishungry.Hehasgotthree.b.--Whichkindofcameradoyouwant?--IwantaGermanone.c.–Whataboutafoodfortheweekend?--Weneedaloafofbreadandsomemeat.afood---foodwhich---whatloaf--loaves青少版新概念2AUnit15Sentencestructuresexercise转换人称Howmanypencilsdoyouwant?(he)_______________________________Howmuchricedoyoubuyfromthesupermarket?(she)_________________________________Howmanypencilsdoeshewant?Howmuchricedoesshebuyfromthesupermarket?青少版新概念2AUnit15Sentencestructuresexercise转换人称Howmanypencilsdoyouwant?(he)_______________________________Howmuchricedoyoubuyfromthesupermarket?(she)_________________________________Howmanypencilsdoeshewant?Howmuchricedoesshebuyfromthesupermarket?青少版新概念2AUnit1Homework:1.单词短语句子两英一汉，家长听写签字。2.背熟课文，家长检查签字。3.每天至少20分钟听力，签字。4.列计划，完成日志。5.准备你的演讲秀：Myfriendcametomyhome.Iamwaitingforhim/her.Call.青少版新概念2AUnit1

Lesson22012.3.7Demi青少版新概念2AUnit1一课前热身：Background:coffee1.“咖啡”(Coffee)(一词源自埃塞俄比亚的一个名叫卡法（kaffa)的小镇，在希腊语中“Kaweh”的意思是“力量与热情”。茶叶与咖啡、可可并称为世界三大饮料.2.种类：麝香猫咖啡（咖啡豆在麝香猫肠胃内经过发酵，并经粪便排出，当地人在麝香猫粪便中取出咖啡豆后再做加工处理，也就是所谓的“猫屎”咖啡，此咖啡味道独特，口感不同，但习惯这种味道的人会终生难忘），蓝山(牙买加蓝山咖啡BlueMountainCoffee)，摩卡

(Mokha)(咖啡中，蓝山可以称王，摩卡可以称后),花式咖啡（拿铁，冰拿铁，摩卡）。3.开心一笑：三只乌龟决定去喝咖啡。它们刚到咖啡店的门口，就下起雨来。

于是最大的那只乌龟对最小的乌龟说，“回家去取伞吧。”

最小的乌龟说，“如果你们不把我的咖啡喝了，我就去。”

“我们不喝，”另外两只乌龟答应说。

两年后，大乌龟对中乌龟说，“好吧，我猜他肯定不回来了，我们可以把它的咖啡喝掉了。”

正在这时，一个声音从门外传来，“你们要是喝了，我就不去拿伞了！”青少版新概念2AUnit1

二.语音部分:/Iŋ

/(ing),/Iŋk

/(ink)1.听词，看两个词发音是否相同(飞吻向左/右)2.听词，两位学生上台背对背，如果听到含（音标1）的举一只手，如果听到含（音标2）的举两只手。青少版新概念2AUnit1

三.句型练习听录音，做练习。（上课播放）活动一：掷骰子活动二：击鼓传花活动三：上讲台用最短时间造句（现在完成时）例：```is/aredoing````Whatis/are```````doing?Is/are```````doing````?青少版新概念2AUnit1

四.听力训练活动：听到重音的跺下脚。五.写作Keywords:青少版新概念2AUnit1

1.MrWen

ishavinglunch

intherestaurant.↓who↓what↓where2.Obamaissmiling.↓↓whowhat五语法总结青少版新概念2AUnit1workinpairsA:Isheeatingasandwich/…?B:yes,heis./No,heisn’t.A:Areyouwaitingforyourcase?B:Yes,Iam.No,Iamnot.青少版新概念2AUnit1practisemakesperfect