2024届淄博市重点中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2024届淄博市重点中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、木块放置于木板上，与木板始终保持相对静止．在缓慢抬高木板右端的过程中，木块受到木板的支持力与摩擦力的合力（）A．竖直向上，大小不变B．竖直向上，逐渐增大C．垂直于木板向上，逐渐増大D．垂直于木板向上，逐渐变小2、甲、乙两质点沿同一方向做直线运动，某时刻经过同一地点．若以该时刻作为计时起点，得到两质点的x－t图象如图所示．图象中的OC与AB平行，CB与OA平行．则下列说法中正确的是()A．t1～t2时间内甲和乙的距离越来越远B．0～t2时间内甲的速度和乙的速度始终不相等C．0～t3时间内甲和乙的位移相等D．0～t3时间内甲的平均速度大于乙的平均速度3、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为（）A．μ2mg B．μ1Mg C．μ1(m＋M)g D．μ2mg＋μ2Mg4、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法．利用斜面实验主要是考虑到（）A．实验时便于测量小球运动的速度和路程B．实验时便于测量小球运动的时间C．实验时便于测量小球运动的路程D．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律5、下列说法正确的是A．北京大兴国际机场到天安门的直线距离约42公里指的是路程B．某出租汽车的收费标准是1.60元/千米，其中的“千米”指的是位移大小C．汽车仪表盘中的速度计上显示的是瞬时速度的大小、D．学生上午8时上课，一节课45分钟，这里的“8时”和“45分钟”均指时向间隔6、关于物体运动，存在实例的有A．物体的速度变化量比较大，但加速度却比较小B．物体的速度变化越来越快，但加速度越来越小C．物体的具有向东的加速度和速度，但速度越来越小D．某时刻速度等于零，但加速度不等于零7、如图所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙)，则下列判断正确的是A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变8、关于加速度与速度、速度变化量的关系，下列说法正确的是A．物体的速度为零时，加速度也一定为零B．加速度为零的物体，速度可能很大C．物体的速度变化量越大，加速度也越大D．若物体的加速度与速度方向相同，速度必定增大9、如图所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为β，拉水桶的绳子与OA的夹角为α．人拉绳沿水平面向左运动，把井中质量为m的水桶匀速提上来，人的质量为M，重力加速度为g，在此过程中，以下说法正确的是()A．α始终等于βB．吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大C．地面对人的摩擦力逐渐变大D．地面对人的支持力逐渐变大10、某物体做直线运动的v－t图象如图所示．关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是：（）A．物体在第6s末改变速度方向B．0~4s内的加速度大于6~8s内的加速度C．前6s内的位移为12mD．第8s末物体离出发点最远二、实验题11、（4分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_____，理由是_____．（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）____．并分析图象不过原点的原因是_____．求木块间的滑动摩擦因数为_____．12、（10分）验证“互成角度的两个力的合成”实验中，现将橡皮筋的一端固定在水平木板上，，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_______是正确的（填字母代号）。A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中_________是F1和F2合成的理论值；___________是F1和F2合成的实际值（填“F”或“F′”）。（3）本实验采用的科学方法是（________）A．理想实验法

B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法（4）在验证力的平行四边形定则的实验中，两弹簧秤拉力的图示在下图实中作出，方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示，得到的合力的大小为___________N．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一个滑雪的人，从20m长的山坡上匀变速滑下，初速度是2.0mis,末速度是6.0m/s,求:(1)下滑过程中加速度大小(2)通过这段山坡需要的时间。14、（14分）ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图汽车以15m/s的速度行驶，如果过人工收费通道，需要在收费站中心线处减速至0，经过20s缴费后，再加速至15m/s行驶；如果过ETC通道，需要在中心线前方10m处减速至5m/s，匀速到达中心线后，再加速至15m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为1m/s2。（1）汽车过人工收费通道，从收费前减速开始。到收费后加速结束，总共通过的路程和所需的时间是多少；（2）如果过ETC通道，汽车通过上一问路程所需要的时间是多少；（3）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约多少时间。15、（13分）如图所示，一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间，三角形劈的重力为G，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ，劈的斜面与竖直墙面是光滑的，问欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大？(设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解题分析】试题分析：物体受到向下的重力、垂直斜面的支持力和木板对木块的沿斜面向上的摩擦力作用；因物体总是处于平衡状态，则合力为零，由平衡知识可知，支持力与摩擦力的合力与重力等大反向，故支持力与摩擦力的合力竖直向上，大小不变；故选A.考点：力的合成；物体的平衡【名师点睛】此题考查了物体的平衡条件的运用及力的合成知识；关键是要对物体正确的受力分析；抓住缓慢抬高木板右端的过程中，木块始终保持静止状态，即合力为零；三个力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。2、C【解题分析】

A、图象的纵坐标表示物体所在的位置;由图可以知道到时刻两车的距离始终不变,故A错误;

B、图象的斜率表示物体的速度,由图可以知道，时间内甲车的速度和乙车的速度相等,故B错误;

C、根据位移等于x的变化量,由图可以知道,时间内甲和乙的位移相等;所以C正确的;

D、时间内,甲和乙的位移相等,所用时间相等,则两车平均速度相等,故D正确；综上所述本题答案是：CD3、A【解题分析】

根据长木板与木块的运动状态，

确定两者之间的滑动摩擦力，

再对长木板受力分析，

根据共点力平衡的条件即可得到结果。【题目详解】由题可知：长木板与木块之间发生了相对滑动，

产生了滑动摩擦力，设其为，则，对长木板受力分析，可知在水平方向长木

板受到木块对其向右的滑动摩擦力，

还受到地面对其向左的静摩擦力，

由共点力平衡条件知：。A．μ2mg与分析结果符合；B．μ1Mg与分析结果不符；C．μ1(m＋M)g与分析结果不符；D．μ2mg＋μ2Mg与分析结果不符；【题目点拨】本题考查了摩擦力的判断与共点力

平衡条件的应用，较为简单。4、B【解题分析】

自由落体速度很快下落时间较短不便于测量，如果将落体实验转化为著名的“斜面实验”，可以缓冲重力加速度，便于测量小球运动时间，选B5、C【解题分析】

A．北京大兴国际机场到天安门的直线距离约42公里指的是位移，选项A错误；B．某出租汽车的收费标准是1.60元/千米，其中的“千米”指的是路程大小，选项B错误；C．汽车仪表盘中的速度计上显示的是瞬时速度的大小，选项C正确；D．学生上午8时上课，一节课45分钟，这里的“8时”指时刻，“45分钟”指时向间隔，选项D错误。6、AD【解题分析】

A、根据知，速度变化量较大，如果时间更大，则加速度可能较小，故A正确；B、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B错误；C、加速度的方向与速度方向相同则物体做加速运动，则当物体的具有向东的加速度和速度时，物体速度越来越大，故C错误；D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，而速度是描述物体运动快慢的物理量，二者之间没有直接关系，故某时刻速度等于零，但加速度可以不等于零，故D正确。7、BCD【解题分析】

A．根据胡克定律可知：F=k（l-l0）=kx即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故A错误；B．根据胡克定律知，△F=k△x，则弹簧长度的增加量与弹力增加量成正比，故B正确；C．在弹力与弹簧形变量图象上，图象的斜率表示劲度系数，由此可知该弹簧的劲度系数是200N/m，故C正确；D．由于图象斜率不变，因此由实验可知该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变，故D正确．8、BD【解题分析】

根据加速度的定义式a=ΔvΔt【题目详解】A项：物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故A错误；B项：加速度等于零，速度不一定等于零，可能很大，比如匀速直线运动的飞机，故B正确；C项：速度变化量大，即△v大，由加速度公式a=ΔvΔt，时间可能大，也可能小，则加速度不一定大，故D项：加速度方向与速度方向相同，则速度增大，故D正确。故应选：BD。【题目点拨】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系。9、ACD【解题分析】

A、同一根绳子拉力相等，设为F，根据平衡条件可知，垂直于OA绳上的力平衡（如图甲所示），则Fsinβ=Fsinα，则α始终等于β，故A正确．B、把井中质量为m的水桶匀速提上来，桶受力平衡，则吊装滑轮的绳子上的拉力始终等于重力，保持不变，故B错误．C、以人为研究对象进行受力分析（如图乙所示），摩擦力f=Fcosθ，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角θ减小，绳子拉力在水平方向的分力增大，地面对人的摩擦力逐渐变大，故C正确．D、对人在竖直方向根据平衡条件可得，地面对人的支持力N=mg-Fsinθ，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角θ减小，绳子拉力在竖直方向的分力减小，地面对人的支持力变大，故D正确．故选ACD．【题目点拨】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．10、AC【解题分析】v－t图象，斜率表示加速度，面积表示位移；速度的正负号代表运动方向；由图可知，6秒末速度改为反向，A对；0-4秒内加速度为，4-8秒内加速度为，B错；前6s内的位移为，C对；6秒末速度改为反向，位移开始变小，所以6秒末离出发点最远。D错。二、实验题11、方案二图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确压力N中漏掉了木块的重力0.25【解题分析】

（1）方案一：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等．方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．（2）采用描点法做出图象．【题目详解】（1）方案二更合理．理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确．（2）采用描点法画出的图象如下：根据滑动摩擦力公式有：f=μN=μ(F+mg)；当砝码对木块的压力F=0时，摩擦力f≠0，所以图象不过原点的原因是：压力N中漏掉了木块的重力．由题意可知，图象的斜率是动摩擦因数【题目点拨】在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确．12、BD;F;F';B;7;【解题分析】

（1）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确．在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧称不必拉到相同刻度．故C错误，D正确．故选BD.（2）F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实际值；（3）该实验采用的方法是，等效替代法，故ACD错误，B正确．（4）以F1、F2为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力为F=1