2025年北师大版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学下册月考试卷996考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列符号中，元素符号书写正确的是（）A.钙CAB.硅iSC.镁mGD.锌Zn2、根据下表提供的信息，下列判断正确的是()

A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子层数B.钠离子核外有三个电子层C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D.在化学变化中镁元素容易失去最外层rm{2}个电子形成镁离子，其离子符号是rm{Mg}rm{Mg}rm{{,!}^{+2}}3、下列有关实验设计达不到实验目的()

A.大致了解各层火焰温度

B.大致了解各层火焰温度

C.收集氢气

D.探究微粒的运动4、实验室制取氧气的过程，大致可分为以下rm{6}个操作步骤：rm{垄脵}点燃酒精灯，给试管加热；rm{垄脷}熄灭酒精灯；rm{垄脹}连接仪器，并检查装置的气密性；rm{垄脺}将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；rm{垄脻}用排水法收集氧气；rm{垄脼}将导管从水面取出rm{.}正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脷垄脼}B.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脼垄脷}C.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脷}D.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷垄脼.}5、下列化学反应既不是化合反应，也不是氧化反应的是rm{(}rm{)}A.铁在氧气中燃烧B.实验室里用过氧化氢制取氢气C.石蜡在空气中燃烧D.铜在空气中加热6、日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.玻璃破碎、海水晒盐B.米饭变馊、气球爆炸C.电灯通电后发光、植物的光合作用D.糯米制成酒、发生沙尘暴天气7、居里夫人发现了具有放射性的元素镭．赵琳同学书写的镭元素的元素符号中；你认为正确的是（）

A.ra

B.RA

C.rA

D.Ra

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

9、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

10、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}11、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子12、下列有关实验的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象13、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

14、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘；遇到明火就有发生爆炸的危险．这是因为面粉粉尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起．试问：

（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____．

（2）下列情况下，不会发生爆炸的是____（填序号）．①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时．

（3）面粉厂为了避免爆炸事件发生，应采取的安全措施有____（写出一种即可）．

16、某学生要称量6.5克食盐实验（1克以下用游码），他把砝码放在左盘，食盐放在右盘，结果他称量的食盐质量是______克．17、用下列物质的序号回答有关问题：rm{垄脵}洁净的空气rm{垄脷}自来水rm{垄脹}加碘食盐rm{垄脺}高锰酸钾加热分解后的固体剩余物rm{垄脻}红磷rm{垄脼}液氧rm{垄脽}氯酸钾rm{垄脿}蒸馏水rm{垄谩}二氧化碳rm{垄芒}四氧化三铁属于混合物是_______属于单质是________属于化合物是_________属于氧化物是_______含有氧分子的是_______18、天然水受到污染后，会直接危害人体健康rm{.}天然水污染的来源有______rm{(}写出一种即可rm{)}预防水体污染的措施有______rm{(}写出一种即可rm{)}．19、图rm{a}是铯元素在元素周期表中的信息，图rm{b}是铝原子结构示意图，图rm{C}为元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三种不同元素。rm{X}rm{Y}代表三种不同元素。rm{Z}由图rm{(1)}可知铯元素的相对原子质量为____；铯属于______元素rm{a}填“金属”或“非金属”rm{(}rm{)}图rm{(2)}方框内的数字是_________；该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构，其离子符号为____；离子结构示意图为_____________rm{b}有关图rm{(3)}的说法，正确的是____rm{C}填序号rm{(}A.原子序数：rm{)}rm{Z>Y}核外电子数：rm{B.}rm{X=Y}和rm{C.Y}同处于第二周期rm{Z}元素周期表中不同元素间最本质的区别是____rm{(4)}填字母rm{(}．A.质子数不同rm{)}最外层电子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同rm{D.}地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式是____rm{(5)}如图rm{(6)}为某粒子结构示意图，当rm{d}时，该粒子符号为____．rm{x-y=8}评卷人得分四、探究题(共1题，共5分)20、I.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图装置图，回答问题：

rm{(1)}实验室用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气，则应该选择的气体发生装置为_____________，反应的文字表达式为________________rm{(2)}可用rm{C}装置收集氧气，原因是_____________可用rm{(2)}装置收集氧气，原因是_____________rm{C}检验氧气的方法是_____________________

rm{(3)}检验氧气的方法是_____________________课堂上老师按图rm{(3)}装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图rm{II.}所示rm{I}夹持装置已省略rm{II}．

rm{(}按图rm{)}进行实验时，有明显现象的烧杯是_________rm{(1)}按图rm{I}进行实验时，有明显现象的烧杯是_________rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}．填“甲”或“乙”rm{(1)}．rm{I}同学们在rm{(}试管中倒入适量浓氨水，rm{)}试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好rm{(2)}一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红．rm{A}小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取采取给试管加热的方法就很快观察到了现象，请从微观角度解释其原因：___________rm{B}实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水___rm{.}rm{垄脵}rm{垄脷}实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水___对比改进前的实验，改进后实验的优点是__________．rm{垄脷}评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)21、小明和小刚在厨房中发现了一瓶无色液体，小明认为“可能是白醋”rm{.}小刚说“可以闻一闻”rm{.}对于“可能是白醋”应该是科学探究中______，对于“闻一闻”是科学探究中的______．22、小佳同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体rm{.}但她在空气中点燃镁条时；却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】小佳查阅资料；记录了下列几种物质的颜色：

。物质rm{MgO}rm{MgCl_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}}rm{Mg(NO_{3})_{2}}rm{MgCO_{3}}rm{Mg(OH)_{2}}颜色白色白色浅黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色；理由______；

【提出猜想】分析资料；小佳认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；

【实验探究】她设计实验证实自己的猜想；她的方案可能是______．

【实验结论】根据小佳的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式______、______．23、某化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水；也不与其他物质反应）中碳酸钙的含量分两次加入同种稀盐酸，进行如图所示的实验。根据以下信息回答下列问题：

（1）写出实验中发生反应的化学方程式：______；

（2）第一次加入50g稀盐酸时生成二氧化碳的质量为______；

（3）根据已知条件列出第一次石灰石中参加反应物质（X）的比例式为______；

（4）该样品中碳酸钙的质量分数为______；

（5）若工业上用125t上述石灰石样品高温完全高温煅烧制取二氧化碳，同时可得到含杂质的氧化钙的质量为______。评卷人得分六、推断题(共3题，共27分)24、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。25、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。26、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：A；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Ca，故选项元素符号书写错误．

B；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Si，故选项元素符号书写错误．

C；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Mg，故选项元素符号书写错误．

D；该元素符号书写完全正确；故选项正确．

故选：D．

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）、常见元素的元素符号即可正确解答本题．【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】A.依据元素周期数与原子结构的特点分析；

B.依据钠离子的结构分析；C.从二；三周期的原子结构分析；

D.依据镁的原子结构结合离子写法分析。

本题考查学生对元素周期律知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力，属基础性知识考查题。【解答】A.由图示及所学可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数；故A错误；

B.钠原子核外有rm{11}个电子，其最外层是rm{1}个电子；钠离子是钠原子失掉该最外层的一个电子形成的，此时核外有两层电子，故B错误；

C.由图示可知第二；三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多；故C正确；

D.镁原子最外层有rm{2}个电子，在化学反应中易失掉这rm{2}个电子而变成镁离子，其符号为rm{Mg^{2+}}故D错误。

故选C。【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧。【解答】A.根据木条各部分被烧的颜色不同判断；温度高的部分，烧焦的程度深；反之，则浅；故A可达到实验目的；

B.木炭燃烧生成二氧化碳气体；不能形成准确的气压差，所以不能测出空气中氧气的体积分数，故B题中不能达到实验目的；

C.氢气的密度比空气小，所以采用该装置收集时应该是短管rm{(}伸入瓶内rm{)}进入长管rm{(}伸入瓶内rm{)}排出容器内的空气；故C题中能达到实验目的；

D.实验会发现；大烧杯下得酚酞溶液变红，而外面的酚酞溶液颜色没变，所以可证明氨气分子的运动，故D能达到实验目的。

故选B。

【解析】rm{B}4、C【分析】根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脷}故选C．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，同时也是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项错误．

B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，所以该反应既不是化合反应，也不是氧化反应，故选项正确．

C；石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，所以不是化合反应，但该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；故选项错误．

D；铜在空气中加热生成氧化铜；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，同时也是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项错误．

故选：rm{B}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}分解反应的特征rm{(}“一变多”rm{)}氧化反应的特征是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}6、C【分析】解：A；玻璃破碎属于物理变化；海水晒盐属于物理变化。故选项错误；

B；米饭变馊属于化学变化；气球爆炸属于物理变化。故选项错误；

C；电灯通电后发光属于物理变化；植物的光合作用属于化学变化。故选项正确；

D；糯米制成酒属于化学变化；发生沙尘暴天气属于物理变化。故选项错误；

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】C7、D【分析】

镭的元素元素符号是Ra．

故选D．

【解析】【答案】书写符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写．由两个字母表示的符号；第一个字母大写．第二个字母小写．

二、多选题(共7题，共14分)8、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

9、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

10、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}11、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}12、BD【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品，故A说法错误；

B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液，故B说法正确；

C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，红磷燃烧放出热量，把瓶内空气压出瓶外，导致测定结果偏高，故C说法错误；

D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

14、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共5题，共10分)15、使面粉充满金属筒，与空气混合均匀①②严禁烟火（或保持通风）【分析】【解答】（1）根据可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时；遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸．鼓入空气的作用是：易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限即使面粉充满金属筒，与空气混合均匀；

（2）根据燃烧和发生爆炸的条件：在有限的空间内；可燃气体或粉尘与空气混合达到爆炸极限，遇到明火，可知①金属筒不加盖时，不是有限空间，不会发生爆炸；②蜡烛没有点燃时，没有遇明火不会爆炸；

（3）根据燃烧和发生爆炸的条件；面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有：严禁烟火（或保持通风）．

故答案为：（1）使面粉充满金属筒；与空气混合均匀；（2）故选①②；（3）严禁烟火（或保持通风）．

【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火剧烈燃烧）解答此题．16、略

【分析】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量；

如果砝码和物体放反了；则：药品质量+游码读数=砝码质量；

药品质量=砝码质量-游码质量；

游码的读数为0.5g；砝码质量为6g；

则：药品的质量=6.0g-0.5g=5.5g．

故答案为：5.5．

天平的使用方法是左物右码；左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，即：药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，则左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算即可．

本题考查了托盘天平的使用方法，题目难度不大，注意明确天平称量物质质量时要左物右码，如果砝码与药品放颠倒，则砝码质量=药品质量+游码读数．【解析】5.517、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑧⑨⑩①⑥

【分析】【分析】本题考查物质分类的知识。混合物指由多种物质组成的物质；单质指一种元素组成的纯净物；化合物指多种元素组成的纯净物；氧化物指两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；氧气由氧分子构成，含有氧分子就是含有氧气。【解答】rm{垄脵}洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；rm{垄脷}自来水含有多种物质，属于混合物；rm{垄脹}加碘食盐含有氯化钠、碘酸钾等多种物质，属于混合物；rm{垄脺}高锰酸钾加热分解后的固体剩余物为二氧化锰和锰酸钾、可能还有高锰酸钾剩余，属于混合物；rm{垄脻}红磷是只含有一种元素的纯净物，属于单质；rm{垄脼}液氧是只含有一种元素的纯净物，属于单质；rm{垄脽}氯酸钾是三种元素组成的纯净物，属于化合物；rm{垄脿}蒸馏水是氧元素和氢元素两种元素组成的化合物，属于化合物，也属于氧化物；rm{垄谩}二氧化碳是氧元素和碳元素两种元素组成的化合物，属于化合物，也属于氧化物；rm{垄芒}四氧化三铁是氧元素和铁元素两种元素组成的化合物，属于化合物，也属于氧化物；其中rm{垄脵垄脼}中含有氧气，也就含有氧分子。所以属于混合物是rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}属于单质是rm{垄脻垄脼}属于化合物是rm{垄脽垄脿垄谩垄芒}属于氧化物是rm{垄脿垄谩垄芒}含有氧分子的是rm{垄脵垄脼}故填：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}rm{垄脻垄脼}rm{垄脽垄脿垄谩垄芒}rm{垄脿垄谩垄芒}rm{垄脵垄脼}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}rm{垄脻垄脼}rm{垄脽垄脿垄谩垄芒}rm{垄脿垄谩垄芒}rm{垄脵垄脼}

18、工业废水的任意排放；农业上合理使用化肥和农药【分析】解：造成水污染的原因主要有：工业废水的任意排放；农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放，预防水体污染的措施有工业废水；生活污水处理达标后再排放，农业上合理使用化肥和农药．

故答案为：工业废水的任意排放；农业上合理使用化肥和农药．

根据造成水污染的原因主要有：工业废水的任意排放；农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放进行解答．

本题主要考查学生对水污染的来源的认识和水的净化方法的掌握．【解析】工业废水的任意排放；农业上合理使用化肥和农药19、（1）132.9金属（2）3Al3+（3）A（4）A（5）Al2O3（6）S2-【分析】【分析】本题考查元素周期表的信、元素的分类、离子符号书写、离子结构示意图、化学式的书写及不同元素的本质区别，难度不大，掌握基本知识有助于解答本题。【解答】rm{(1)}由元素周期表方格信息可知，铯元素的相对原子质量为rm{132.9}铯是金属元素，故答案为：rm{132.9}金属；rm{132.9}图rm{(2)}是铝原子结构示意图，核内质子数等于核外电子数，方框中数字为rm{b}在化学反应中失去三个电子，离子符号为rm{3}rm{Al^{3+}}个电子后，最外电子层也消失了，离子结构示意图为故答案为：，失去最外层rm{3}个电子后，最外电子层也消失了，离子结构示意图为rm{3}；rm{3}为元素周期表，原子序数rm{Al^{3+}}rm{(3)C}为元素周期表，原子序数rm{X>Y}rm{X}和rm{Y}最外层电子数相同，rm{Y}和rm{Z}位于第三周期，所以正确为rm{A}和rm{(3)C}最外层电子数相同，rm{X>Y}和rm{X}位于第三周期，所以正确为rm{Y}故答案为：rm{Y}rm{Z}不同元素之间本质区别是质子数不同rm{A}核电荷数不同rm{A}所以A正确，故答案为：rm{(4)}不同元素之间本质区别是质子数不同rm{(}核电荷数不同rm{)}所以A正确，rm{(4)}地壳中含量最高的金属元素是rm{(}含量最高在元素是rm{)}形成的化学式为rm{A}所以为rm{(5)}地壳中含量最高的金属元素是rm{Al}含量最高在元素是rm{O}形成的化学式为rm{Al_{2}O_{3,}}所以为rm{(5)}rm{Al}rm{O}故答案为：rm{Al_{2}O_{3,}}rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{3}由图可知，如果是原子结构rm{3}但是rm{Al}可知是离子结构且只能是阴离子，rm{2}rm{2}所以粒子符号为：rm{O}故答案为：rm{3}rm{3}【解析】rm{(1)132.9}金属rm{(2)3}rm{Al^{3+}}rm{(3)A}rm{(4)A}rm{(5)Al_{2}O_{3}}rm{(6)S^{2-}}四、探究题(共1题，共5分)20、I.（1）B过氧化氢水+氧气

（2）氧气不易溶于水

（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则是氧气

II.（1）甲

（2）①温度越高，分子运动速率越快②易挥发

（3）环保，节约药品【分析】【分析】I.根据实验室制取氧气的方法，会选择发生装置，写出文字表达式和氧气的收集方法和检验方法进行分析；rm{II.}根据探究分子在不断运动的实验进行分析。【解答】I.rm{(1)}实验室用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}文字表达式为：文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{B}氧气；故填：rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{+}氧气；rm{B}因为氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集，故填：氧气不易溶于水；rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}rm{+}将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则是氧气；故填：将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则是氧气。rm{(2)}浓氨水有挥发性，乙中氨分子扩散到甲中，溶于水后，显碱性能使甲中酚酞溶液变红色，所以rm{(3)}检验氧气的方法：小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取采取给试管加热的方法就很快观察到了现象，说明温度越高，分子运动速率越快；故填：温度越高，分子运动速率越快；rm{II.(1)}有明显现象的烧杯是甲，故填：甲；rm{(2)垄脵}小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取采取给试管加热的方法就很快观察到了现象，说明改进后的实验是一个密闭环境，浓氨水挥发出的氨气不会扩散到空气中污染空气，同时所用药品要少，节约了药品，故填：环保，节约药品。rm{(2)垄脵}【解析】rm{I.(1)B}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}氧气不易溶于水rm{(2)}将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则是氧气rm{(3)}甲rm{II.(1)}温度越高，分子运动速率越快rm{(2)垄脵}易挥发rm{垄脷}环保，节约药品rm{(3)}五、简答题(共3题，共6分)21、略

【分析】解：“可能是白醋”；属于科学探究中的猜想与假设；“闻一闻”属于科学探究中的进行实验．

故答案为：猜想与假设；进行实验．

科学探究的主要环节有提出问题rm{隆煤}猜想与假设rm{隆煤}制定计划rm{(}或设计方案rm{)隆煤}进行实验rm{隆煤}收集证据rm{隆煤}解释与结论rm{隆煤}反思与评价rm{隆煤}拓展与迁移；据此结合题意进行分析解答．

本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．【解析】猜想与假设；进行实验22、略

【分析】解：

rm{[}查阅资料rm{]}根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，由于空气中无氯元素，所以燃烧产物中一定不存在氯化镁；

rm{[}提出猜想rm{]}空气中含有氮气；在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体，而氮化镁为淡黄色，所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气反应生成的．

rm{[}实验探究rm{]}由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁；在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁，可用在纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法．

rm{[}实验结论rm{]}镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁，化学方程式为：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2MgO}镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，化学方程式：rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}．

故答案为：

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2MgO}查阅资料rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}空气的成分中不含氯元素；

rm{[}提出猜想rm{]}氮气rm{[}或rm{]}

rm{(}实验探究rm{N_{2})}将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中；观察是否生成淡黄色的固体；

rm{[}实验结论rm{]2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2MgO}rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}．

rm{]}查阅资料rm{[}根据质量守恒定律确定产物中一定不存在氯化镁；

rm{]2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2MgO}提出猜想rm{3Mg+N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源；

rm{[}实验探究rm{]}根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体；在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体，可采取在纯纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法；

rm{[}实验结论rm{]}根据反应的反应物；生成物和反应条件书写方程式；

正确理解质量守恒定律的内容，了解燃烧的定义及定义的拓展意义是解决问题的关键，书写化学方程式一定要确定反应物和生成物的化学式，不要忘记配平和条件．rm{[}【解析】空气的成分中不含氯元素；氮气；将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体；rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2MgO}rm{3Mg+N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}23、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑4.4g=80%81t【分析】解：根据加入50g稀盐酸总质量变化为4.4g且继续加入50g稀盐酸恰好完全反应；所以加入第一个50g稀盐酸反应掉了样品中一半的碳酸钙。

（1）实验中是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，对应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）根据质量守恒定律可得；第一次加入50g稀盐酸时生成二氧化碳的质量为25g+50g-70.6g=4.4g；

（3）设第一次石灰石中参加反应物质的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

X4.4g

=

X=10g

（4）该样品中碳酸钙的质量分数为×100%=80%；

（5）若工业上用125t上述石灰石样品高温完全高温煅烧制取二氧化碳；设生成的二氧化碳的质量为y

CaCO3CaO+CO2↑

10044

125t×80%y

=

y=44t

则可得到含杂质的氧化钙的质量为125t-44t=81t。

故答案为：

（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）4.4g；

（3）=

（4）80%；

（5）81t。

根据加入50