习作《我学会了-》

我学会了

义务教育教科书语文四年级下册第六单元授课老师：王娜习

作习作目标：

1.能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中克服困难的经过或有趣的经历，把心情变化写下来。说一说：你学会了做哪些事情？4习作我学会了____打开记忆之门你学会的哪件事情让你最有成就感呢？快把你学做这件事的经历、体会和同学分享一下吧！6789我学会了

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确定要写的事情后，先把题目补充完整。

横线上写你学会做的最有成就感的事。养花拉小提琴做饭骑自行车

1.你是怎样一步步学会做这件事的？2.学习过程中遇到了什么困难？怎么克服的？3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？习作开头，我想开门见山，直奔主题。我会运用一些比喻、排比、夸张等修辞手法，让我的作文更生动！我要表达出自己的真实感受。用上“先……再……接着……然后……最后”表示先后顺序的词，可以把学做一件事的过程写得清楚有条理。想一想：我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？我们来画一画思路图。构思指导学习原因开始学习遇到困难克服困难心情变化有趣经历学做饭遇到了哪些困难是怎么克服的？做饭时的动作、神态做完饭的心情……学做饭的原因怎么包饺子怎么擀皮儿学包饺子的原因……遇到了哪些困难吃饺子的情景学包饺子学种花怎么种花由种花获得的启示遇到了什么困难自己没耐心，却学会了种花。……学种花的原因想一想：如何写清楚这件事的经历呢？回顾课文鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。小英雄雨来敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。起因经过结果仿照课文，你来写一写洗衣服的经历吧！星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了，应该学会自己洗服了。妈妈告诉我，先在衣服最脏的地方抹上洗衣液，然后轻轻搓，先搓领子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来，在阳光的照射下，光彩夺目，这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用水漂洗两次。我按妈妈说的洗了一会儿，就觉得腰酸背痛，洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。”妈妈告诉我：“干什么事情都要坚持到底，不要半途而废。”我一听妈妈说得对，我咬了咬牙，继续洗。最后，我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果，我心里特别高兴。妈妈也笑了，说：“我女儿终于学会洗衣服了，这是一个好的开始。”起因经过结果

怎样把这件事写得生动、形象呢？我们一起来看看《我们家的男子汉》是如何描写“男子汉”自己去买东西的经历的。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”回顾课文营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。动作神态语言忽然又胆怯起来神情有点儿紧张神情有些沮丧攥着钱，走近柜台潦草地吃着山楂片不要，不要，我自己说。你不要讲话啊！同志，买，买，买……这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言，表现了他的独立。我学会了包饺子星期天，见妈妈在厨房包饺子，我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。例文赏析开头点明了包饺子的起因，引出下文。我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹一点馅，开始捏了起来，可这饺子老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次，也没包出一个完整的饺子，看着这“惨不忍睹”的饺子，我真有点丧气了。“先”“然后”写出了包饺子的顺序。妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子皮，放了一点馅在中间，然后从两侧向中间捏，这样一个饺子就包好了。妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了。拿、夹、包，写出了包饺子的动作，描写生动具体。妈妈对我说：“做什么事都得有耐心，要善始善终，不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子，不然就会一事无成。”妈妈的话点醒了我，于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包，然后拿皮，放馅，馅多了去掉一些，馅少了又加一点，直到刚刚好，我小心地把饺子皮对折，一点一点捏紧……哈，一个饺子包好了。包好了一个，掌握住了方法，我就包了一个又一个，虽然没有妈妈包的好，但我总算会包饺子了。最后，妈妈还夸奖了我。“要善始善终，不能半途而废”“要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧”，这既是妈妈说的话，也是小作者想通过包饺子这件事告诉大家的道理。饺子煮好啦！妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里，虽然它们形状各异，有的挺个“将军肚”，有的像“瘦干巴”，有的是面片片，有的只剩肉蛋蛋……但因为是自己包的，我仍然吃得津津有味。我又学会了一项新本领，心里真高兴。用“将军肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把饺子的形状各异写得生动形象。结尾表达出自己学会一项本领时的兴奋、愉悦，突出中心。这篇习作先写小作者自己起初不会包饺子时的狼狈相，虽然只是简短的两句话，但足以表现所遇到的困难，再写包饺子过程中的曲折经历，后写学会本领时的感