细菌第二课时课件济南版七年级生物上册

第三章生物圈中的微生物第二课时第二节细菌复习回顾1、细菌的基本特征是怎样的？2、细菌的细胞结构有哪些？3、高低倍显微镜视野有何区别？

细菌的基本特征（1）细菌的个体十分微小，但比病毒要大的多，形态大多呈球状、杆状、螺旋状。（2）细菌都是单细胞生物，没有成形的细胞核，是原核细胞。重点回讲细菌的形态结构纤毛：具有使菌体附着于物体表面的功能。遗传物质荚膜：保护细胞壁细胞膜细胞质鞭毛能摆动，帮助细菌运动所有的细菌都是单细胞生物重点回讲细菌与动、植物细胞结构上最大的区别是什么？2、细菌和植物细胞还有什么不同？细菌没有成形的细胞核细菌没有叶绿体细菌与动植物细胞的区别重点回讲由低倍镜换成高倍镜时，视野中的五变：

视野变暗、范围变小、细胞数目变少、细胞图像变大、物镜与玻片之间的距离变小。重点回讲阅读课本P111-112，回答问题。1、细菌的营养方式有哪些？请举例说明。2、细菌获得能量的方式有哪些（细菌分类）？3、细菌的繁殖方式是怎样的？过程如何？4、细菌对环境的适应能力如何？5、芽孢和孢子是同一概念吗？它是不是一种生殖细胞?自主探究三细菌的生命活动一、营养方式

绝大多数细菌自己不能制造有机物，靠获得现成的有机物来维持生活。a、腐生：从动植物的遗体中获取有机物。如枯草杆菌、甲烷细菌。b、寄生：从活的动植物体吸收有机物。如结核分枝杆菌、幽门螺旋菌。探究主题三像这种不能直接利用无机物制造有机物，必须以外界环境中现成的有机物为“食物”的营养方式属于“异养”异养自养能否自己利用无机物合成有机物判断营养方式的依据是什么？营养方式植物可以利用光合作用将无机物制造成有机物属于自养动物以草或肉为食，属于异养；腐生、寄生也属于异养细菌的生命活动一、营养方式探究主题三3、兼性厌氧菌：有些细菌在有氧和无氧的环境中都能分解有机物，以获得能量。如大肠杆菌。

结核分枝杆菌破伤风杆菌大肠杆菌细菌的生命活动二、细菌的分类探究主题三1、需氧菌：有些细菌需要在有氧的条件下才能分解有机物，从而获得能量，如结核分枝杆菌；2、厌氧菌：有些细菌是在无氧的条件下分解有机物，以获得能量，如破伤风杆菌；分裂生殖分裂时，细胞首先将遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的生命活动探究主题三三、细菌繁殖方式2、繁殖过程：1、繁殖方式3、繁殖速度：细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20---30分钟就能分裂一次。1个细菌繁殖n次(分裂生殖)数量:1→21→22→

23→(2n)细菌的生命活动探究主题三三、细菌繁殖方式四、芽孢：（1）概念：有些细菌在生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体，叫芽孢。细菌的生命活动探究主题三芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。小而轻可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成新的细菌个体。细菌的生命活动探究主题三（2）作用：△芽孢既不是孢子、也不是生殖细胞，它是细菌休眠体！阅读课本P112-113，回答问题。1、细菌对人类总是有害的吗？2、举例说出细菌对人类有益的方面。3、举例说出细菌对人类有害的方面。4、举例说出人类对细菌的应用。自主探究四（1）帮助人体抵御某些致病细菌的侵入；（2）帮助消化食物；（3）合成营养物质供人体利用。细菌与人类的关系探究主题四一、有益方面有些细菌在人体内生长繁殖、释放出毒性物质，给人体健康带来危害。细菌与人类的关系二、有害方面探究主题四1、细菌可以协助植物生长。豆科植物根部的根瘤菌，能将空气中的氮气转化成可以被植物吸收利用的含氮无机盐供植物利用。2、利用细菌防止害虫。如苏云金杆菌能用来制造生物杀虫剂，有效杀死菜青虫、蚊子等害虫。3、应用于食品生产。如各种乳酸菌饮料、乳酸菌食品等。4、防治疾病。使用有益菌可以治疗腹泻等疾病。5、应用于环境保护。甲烷杆菌在无氧条件下，能分解植物秸秆、人畜粪尿中的有机物产生甲烷作为燃料，既净化了环境又节约了能源。细菌与人类的关系三、人类对细菌的应用探究主题四细菌与人类的关系探究主题四细菌细胞壁球状单细胞个体特殊结构高温、干旱低温生活方式繁殖方式与人类的关系助消化、净环境肺结核等杆状螺旋状细胞膜细胞质遗传物质鞭毛荚膜寄生腐生分裂生殖芽孢有害有益课堂小结1、下列有关细菌和病毒的说法中，错误的是（）A．细菌细胞内没有成形的细胞核 B．细菌通过芽孢繁殖后代 C．病毒一般由蛋白质和遗传物质组成 D．病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖2、产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌，甲烷螺旋菌（）A．无细胞壁B．无细胞膜C．无细胞质 D．无成形的细胞核BD练一练1、下列关于芽孢的叙述，正确的是（）A．芽孢就是孢子 B．芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 C．霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色 D．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力2、下列有关微生物的说法，错误的是（）A．病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见 B．真菌大部分进行孢子生殖 C．细菌都没有成形的细胞核 D．病毒都没有细胞结构DA练一练3、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100×28=25600要勤洗手，搞好个人卫生。练一练课后作业1、将课后练习题写到作业本上2、完成同步练习册P108-112相关内容1、（1）AB段营养物质丰富、空间充足，细菌繁殖迅速，数量增加明显。（2）BC段营养物