初中心理健康 朋友与友谊 课件

心理健康教育课朋友与友谊课前热身活动：抓乌龟（1）赢了的同学有没有想过要给输了的同学一点鼓励？（2）输了的同学有没有想过要给赢了的同学一句真诚的赞美？你是不是一个善于与人交往的人，活动：我诉我心我们先来做一下自测题。看看我是否受欢迎。请你在下列题目后，写下是或否。1、态度友好2、态度冷漠3、性情随和4、挑衅好斗5、有幽默感6、令人扫兴活动：我诉我心7、守信用8、搬弄是非9、有责任心10、过于自我中心，好自我表现11、热情愉快、愿意参与12、不讲奉献，只为自己打算活动：我诉我心选择是为1分。选择否为0分。你的单数题得分高于双数题得分越多，你越受欢迎。活动：我的位置在哪两根火柴棒象征两个人，第三根代表你自己，你会把自己放在哪个位置呢？我N型客气有礼貌，比较坦诚，有点拘谨H型心胸宽阔，人缘好，社交能力强Ц型沉稳内向，严肃认真，略显消极Ⅲ型热情好客，正义感强，容易得意忘形III型不喜欢与人交往，也不喜欢别人干涉，有些孤立П型占有欲、支配欲强，主动积极热情，容易产生自我中心深入探究：我的位置在哪如果这两根火柴棒象征家人，你会把自己放在哪个位置呢？如果这两根火柴棒象征朋友，你会把自己放在哪个位置呢？如果这两根火柴棒象征老师，你会把自己放在哪个位置呢？我深入探究：我的位置在哪我现在的位置我希望的位置家人朋友老师小结既然人人都不愿处在被人控制的位置上，那么，一个人想处在控制别人的位置上的结果将是什么样呢？人与人相处，只要有两个人以上就产生位置（关系）的问题，最好的位置关系是平等的位置（关系）。成功教练：我的友谊花瓣交友的要诀,就象是友谊花上的十片花瓣,你拥有的花瓣越多,你的友谊花朵就越美丽.你有多少花瓣、每一片花瓣有多大？请给你的每片花瓣打个分数,最高5分,最低1分.1.主动开放-

---伸出友谊之手（

）2.有礼貌

良好的礼貌由微小的牺牲组成（）3.不挖苦别人

----多以言语和行动表示多别人的欣赏（）4.勇于认错-

---不肯说”对不起”是懦弱的表现成功教练：我的友谊花瓣5.留意自己的言行举止----粗鲁损坏一切

（）6.严守秘密----对得起别人对你的信任（）7.尊重别人----个人如果感到不被尊重,会被深深激怒（）8.坦诚----没有人愿意和虚伪\骗子交朋友（）9.不开过分的玩笑----玩笑过头,马上当众道歉,以免带来误会（）10.不要以自我为中心----坚持你的意见,同时接纳他人.（）成功教练：我的友谊花瓣我最大的花瓣：我最小的花瓣：

共同讨论：和朋友保持友谊一、朋友之间难免发生争执,下面哪些做法能够保持友谊?1、也许你是对的(也许是我错了).2、明明是你错了,我不会听你的.3、让我们听听其他人的意见好不好?4、不用听别人的,你这是明知故犯.5、今天我情绪不太好,让我们明天再商量,好吗?6、凭什么都要听你的?这次我就是不听你的!成功教练二：了解你和朋友之间的友谊质量1、常常滔滔不绝地谈论自己,炫耀自己能干\聪明\家庭富裕;而当对方谈论他自己时,就表现出没有兴趣听.□我常常这样□我的朋友常常这样2、常常向朋友借钱,久久不还,借了东西也想不起还.□我常常这样□我的朋友常常这样3、容不得朋友有新的朋友,不肯接纳朋友的朋友一起参加活动.也容不得朋友跟自己不好的人交往,否则就以”绝交”相逼,或者常常诽谤他们.□我常常这样□我的朋友常常这样4、尽管信誓旦旦发过誓,转身就把朋友告诉你的秘密传出去.□我常常这样□我的朋友常常这样5、跟某人交朋友,仅仅是看中他对自己有利,如他家有电脑\有钱.一旦觉得这个朋友没有用了,就把他贬得一文不值.□我常常这样□我的朋友常常这样6、夺去朋友的朋友.你的朋友波波把她的朋友姗姗介绍给你,然后,你就越过波波,独自和姗姗来往,把波波冷落一边.□我常常这样□我的朋友常常这样7、把自己和朋友捆绑在一起,总希望整天和朋友缠在一起,寸步不离.或者处处要朋友听自己的,或者”跟屁虫”似的样样要听朋友的,自己没有一点主见.□我常常这样□我的朋友常常这样中学生常见不良的人际交往类型1、自我中心型自我中心型的交往方式最易导致孤立、不受欢迎的局面，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。2、自我封闭型自我封闭型的交往方式与多年前中国闭关自守、眼睛不看国门外，一心只顾埋头搞建设的境况一样，不适合信息交流量日趋增大的现代生活。3、亦步亦趋型亦步亦趋型的交往方式指的是老好人般交友方式。4、社会功利型持这一交往方式的人往往把友情看作交易，认为“友谊”无所谓真情实意的情感交流，只是人与人之间的彼此利用，是对双方都有好处的代名词。中学生人际关系问题及其调节1、社交恐怖症①消除自卑，树立自信。②改善自己的性格。③满灌疗法。④系统脱敏法。2、孤独心理①开放自我，真诚、坦率地接纳别人。②缩小与同伴之间的差异。③增进两代人之间的相互了解。