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文档简介

教案系列小班科学教案：点点豆豆教案及反思这是小班科学点点豆豆教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1.学习用“手教育画”的方法进行绘画创作。

2.培育幼儿大胆作画的力量。

3.培育幼儿初步感受颜色搭配美的情感。

4.依据颜色进行大胆合理的想象。

5.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

教学重点、难点

教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作.

教学难点:颜色的搭配

活动预备

装有花的花瓶图片若干（PPT）

各色的油画棒、颜料

有花的实物花瓶两个

范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干

擦手的毛巾每个幼儿一张

活动过程

一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的颜色对比。

1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。

2、引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。

二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受颜色的对比。

三、老师示范作画。

1、出示范画，让幼儿观看范画。

老师：画中的花瓶是什么颜色的？花是有哪些颜色？

老师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢？

2、老师介绍画纸以及桌上的操作材料。

3、出示画有花瓶的纸，老师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。

4、老师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。手教育下去未能换位置。手指换颜色时，必需用毛巾把手指上的颜色擦洁净。

5、请几个幼儿来进行点画，并提示他们没有留意的地方。幼儿点画时老师再次强调方法、颜色的搭配及留意事项

四、幼儿操作

1、幼儿选择颜色自由操作

2、老师做巡回指导

五、评价幼儿的作品，特殊是颜色搭配很沟通协调的，要予以表扬。

六、活动终止，整理桌面操作材料。

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在颜色的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜爱玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜爱，乐观性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手

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