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文档简介
授课章节名称任务3:发电机认知、拆装及检修授课学时2授课形式理实一体使用教具汽车电器实训台架多媒体彩纸卡片活动白板交流发电机教学目的知识目的:1、懂得交流发电机的作用和分类;2、懂得交流发电机的构造技能目的:会进行发电机拆装会进行发电机检修情感态度目的:1、增强学生学习汽车的爱好;2、培养学生良好的职业道德;3、养成学生团结协作的职业意识;教学重点交流发电机的认知教学难点会发电机拆装、检修更新、补充、删节内容课外作业教学后记授课重要内容或板书设计交流发电机概述一、发电机的功用二、发电机的分类1、按结总体构造分五类⑴普通交流发电机⑵整体式交流发电机⑶带泵交流发电机⑷无刷交流发电机⑸永磁交流发电机2、按整流器构造分四类⑴六管交流发电机⑵八管交流发电机⑶九管交流发电机⑷十一管交流发电机3、按磁场绕组搭铁形式两分类⑴内搭铁型交流发电机⑵外搭铁型交流发电机三、交流发电机的电压调节器交流发电机的构造一、交流发电机的构造1、定子2、转子3、整流器4、前后端盖及电刷组件5、带轮及电扇交流发电机的拆装、检修分组操作课堂教学安排教学过程重要教学内容及环节复习提问5min对话法新课引入对话法新课讲授重点5min讲授法采用多媒体课件,增强教学效果。与蓄电池区别与图片相结合进行解说发电机的分类。比较法两种类型进行比较简朴展开解说讲授法重点5min采用多媒体课件1、简述蓄电池的充放电原理。2、请同窗进行蓄电池充电的操作。当发动机正常工作后,整个的汽车供电任务还是由蓄电池来承当吗?如果不是,请问学生是由哪个装置给蓄电池供电?交流发电机概述一、发电机的功用发电机是汽车的重要电源,其功用是在发动机正常运转时(怠速以上),向全部用电设备(起动机除外)供电,同时向蓄电池充电。二、发电机的分类1、按结总体构造分五类⑴普通交流发电机(使用时需要配装电压调节器的发电机)⑵整体式交流发电机(发电机和调节器制成一种整体的发电机)⑶带泵交流发电机(和汽车制动系统用真空助力泵安装在一起的发电机)⑷无刷交流发电机(不需要电刷的发电机)⑸永磁交流发电机(磁极为永磁铁制成的发电机)。2、按整流器构造分四类⑴六管交流发电机⑵八管交流发电机⑶九管交流发电机⑷十一管交流发电机3、按磁场绕组搭铁形式两分类⑴内搭铁型交流发电机⑵外搭铁型交流发电机三、交流发电机的电压调节器交流发电机必须配装电压调节器才干工作,电压调节器对发电机的输出电压进行控制,使其保持基本恒定,以满足汽车用电器的需求。交流发电机的构造一、交流发电机的构造1、定子定子的功用是产生交流电。定子安装在转子的外面,和发电机的前后端盖固定在一起,当转子在其内部转动时,引发定子绕组中磁通的变化,定子绕组中就产生交变的感应电动势。课堂教学安排教学过程重要教学内容及环节展开讲授20min难点操作前选好工具示范操作时,掌握操作时的注意事项按相反次序装配交流发电机总成重要是对学生在操作过程中存在的问题加以纠正在操作时强调注意事项并提出规定在巡回过程中纠正学生的错误操作20min讲授法难点提出任务操作前选好工具示范操作时,规定学生认真听讲,掌握操作时的注意事项在检测时,必须先懂得原则值,根据原则值来选择对的的量程懂得多个检测成果的含义定子由定子铁心和定子绕组(线圈)构成。2、转子转子的功用是产生旋转的磁场。转子由爪极、磁轭、励磁绕组、滑环、转子轴等构成。3、整流器整流器的功用是将定子绕组的三相交流电变为直流电。整流器由整流板和整流二极管构成。4、前后端盖及电刷组件端盖普通分两部分(前端盖和后端盖),起支撑转子、定子、整流器和电刷组件的作用。5、带轮及电扇交流发电机的前端装有带轮和电扇,由发动机通过传动带驱动发电机的转子轴和电扇一起旋转。交流发电机的拆装活动一:交流发电机总成的拆卸。作业目的:通过交流发电机从发动机上拆卸的学习,让学生掌握其拆卸过程及办法。要求:学生认真观看老师的示范操作,然后将学生分组按规定进行操作,同组学生轮流进行,每一位学生都必须操作一遍。在操作过程中,要按原则进行,不要错误操作。1、示范操作拆卸环节:⑴脱开蓄电池负极断开蓄电池负极电缆之前,对ECU等元件内保存的信息作一种统计。⑵脱开发电机电缆和连接器①拆卸发电机电缆螺母;②断开发电机电缆;③拆卸连接器⑶拆卸发电机①取下传动皮带;②拆下发电机;③拆下支架;2、学生练习学生分组练习,各组由小组长先练习,掌握要领,再由小组长指导该组其它学生进行操作。在学生练习操作时教师进行巡回指导,发现问题,及时纠正。规定学生在操作过程中要注意安全,规范操作。同时在操作过程中,能对交流发电机的构造进行基本的掌握,不能出现操作结束后对交流发电机的构造一无所知。没有轮到的学生能够在旁观看其它同窗操作,但要注意安全。已操作过的同窗总结自己的操作状况。3、教师总结好的表彰;提出共性问题,找出解决办法。交流发电机的检修一、目的掌握交流发电机各部零件及总成的检查。二、规定按规定完毕发电机各内容的检测,把检测成果统计下来,并通过检测的成果来判断零部件的好坏。三、检查环节1、转子的检测①励磁绕组短路、断路的检测用万用表Ω档检测两集电环之间电阻,应与原则相符。若阻值为“∞”,阐明断路;若阻值过小,阐明短路。如果发现在绝缘或者导通方面存在问题,更换转子。②励磁绕组搭铁的检测用万用表电阻最大档检测集电环与铁心(或转子轴)之间的电阻,应为“∞”,否则为搭铁。如果发现在绝缘或者导通方面存在问题,更换转子。课堂教学安排教学过程重要教学内容及环节根据学生工作手册进行检测2、定子的检测①定子绕组短路检修通过台架实验测其输出功率或通过示波器测其输出电压波形进行判断。多个故障的端电压波形如图所示。若短路应更换定子绕组或定子总成。②定子绕组断路检修用万用表Ω档检测定子绕组三个接线端,两两相测,阻值应不大于1Ω,若阻值为∞,阐明断路。断路故障应用35W220V的电烙铁焊接修复,若不能修复,应更换定子绕组或定子总成。③定子绕组搭铁检修用万用表电阻最大档检测定子绕组接线端与定子铁心间的电阻,应为∞,否则阐明有搭铁故障。有搭铁故障应更换定子绕组或定子总成。课堂教学安排教学过程重要教学内容及环节35min规定每一位学生都必须动手操作先把检测成果统计下来,等检测结束后进行分析重要是对学生在操作过程中存在的问题加以纠正维持好不操作同窗的课堂纪律在巡回过程中纠正学生的错误操作课堂小结5min3、电刷的检查电刷的外露长度普通不不大于7mm。四、学生练习学生分组练习,各组由小组长先练习,掌握要领,再由小组长指导该组其它学生进行操作,并把检测成果按下表统计下来。检测项目原则值测量值成果分析励磁绕组短路、断路的检测励磁绕组搭铁的检测定子绕组短路检修定子绕组
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