述职报告初中班主任述职报告

初中班主任述职报告述职报告是任职者陈说自己任职状况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，含有报告性、总结性和理论性的特点。下面是小编收集整顿的初中班主任述职报告范文，欢迎借鉴参考。初中班主任述职报告(一)尊敬的领导：本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作述职以下：一、工作状况与经验体会1、用心育人爱就是教育。我认为，学生是一种个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是爱和激励，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相观赏的桥梁。记得一种优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一种基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一种优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一种失败的班主任。对于学生，要予以信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才干不仅仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们就应会花功夫与学生建立和谐关系，倾听学生的心声。我们就应深知教师的关心和蔼良是赢得学生信赖和尊敬的方法。我们就应帮忙学生树立抱负，让学生明白学习的好处及指导学生如何学习。我们就应关心学生，理解学生，研究学生，重视学生的品德修养。我们就应规定学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年纪段学生的心理特性，不停地提示学生回绝x并有效的控制自我，引导学生全方面、健康成长。我们就应学会严格规定但不随意谴责学生，深知激励的价值，平庸的老师传达知识;水平普通的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。3、班主任就应与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起重要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充足调动班级全部任课教师的工作用心性，班主任工作才干全方面完毕。同时我以身作则对课任老师充足的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是一种整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应予以足够的重视，充足发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课教师情绪愉悦。班主任就应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应学会不停激励本班教师并给教师适宜加压，反馈学生对课任教师的意见和规定，只有这样，班主任才干与教师团结协作，共同战斗，才干产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同窗学习主动性不强，上进心缺少，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是较好，有待于进一步提高;班级个别同窗生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不停向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理办法2、进一步学生中，关心他们的生活、学习，从实际状况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定时举办各类班级活动，增进班级凝聚力，构成含有班级特色的班风、学风总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必须能够获得抱负成绩。初中班主任述职报告(二)时间飞逝，转眼间，一种紧张而又充实的中学学期即将过去，在这一学期以来，我担任81，83班语文教学工作。我热爱本职工作，努力学习和更新新的教育理论，钻研自己的业务知识，大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地规定学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，因材施教。使学生学有所得，不停提高，为了下一年教学工作开展得更加好，本人将本学期教学工作向大家述职以下：我在xx年x月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全构组员，同心同德，齐心合力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实施了规范的限时阅读训练与写作训练，并充足运用信息技术手段，备课构组员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还用心组织多个各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及思中杯原文翻译大赛并获奖，在xx年全国中学生英语潜力竞赛中，高二共十五名同窗参赛，获得了十一种二等奖，三个三等奖的好成绩。我恪守学校规章制度，准时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评十分及时。严格规定学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，用心听课，虚心讨教，并且十分用心到外校听课，由于事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较重视德育渗入和文化的灌输，比较关注潮流热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一种心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽量理解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于运用学生调动学生的用心性进行自我管理，所带班级班风良好。回眸调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不停进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一种极利于人成长的工作环境，并得到诸多领导和同事的帮忙与关爱，固然，尚有诸多工作，我认为我自己能够做得更加好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己潜力不够，时间局限性，身体欠佳，并且经常有一种急迫感，觉得诸多东西要做，尚有一种恐惧感，觉得诸多工作自己不会做，没有最佳，只有更加好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我盼望我能顺利透过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不停提高与完善自己，不停成熟与进步，不停充电，成为一名杰出的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。初中班主任述职报告(三)尊敬的领导：三年以来，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师予以我的信任、关心、支持和协助，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就根据上级领导及校领导的批示精神，对近三年的工作做一种述职。作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我的态度是主动向上的，我始终坚持把坚定对的的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪遵法，教书育人，认真推行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一种学生，努力去做一种深受学生尊重和信赖的老师。一、做一种思想进步的教师学高为师，身正为范，要想做一种合格的人民教师，首先应当有一种健康进步的思想。我在师德上首先严格规定自己，认真学习和领略党的理论精神和科学发展观的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我主动参加多个学习培训，并做好学习笔记。作为一名教师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、做一种有爱心的教师在教学工作方面，我重要担任语文教学工作，并担任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始终保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处在一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级和学生，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的协助。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。三、做一种理念新的教师我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学办法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一种富有生活气息的学习情境，同时重视学生的认识和发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，主动引导学生开展探究式学习，使学生的知识来