卡特尔16PF性格测试及分析

卡特尔16pf性格测试1整理课件测试说明本测验包括一些有关人生活情形的问题，每个人对这些问题会有各自不同的看法，每个人的答复也就自然会有所不同。因而对问题如何答复，不存在“对〞与“不对〞之分，只是说明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。测验题·每一个问题都有3个备选项，但您对每个问题只能选择一个工程。并将标准答题纸上相应的小方块用铅笔涂黑。请尽量少选中性答案。·每个问题都要答复，不要有遗漏。·务必请您根据自己的实际情况答复。对每个问题不要过多考虑，请尽快答复。2整理课件1.我很明了本测验的说明：A.是的B.不一定C.不是的2.我对本测验的每一个问题，都能做到老实地答复：A.是的B.不一定C.不同意3.如果我有时机的话，我愿意：A.到一个繁华的城市去旅行B.介于A、C之间C.浏览清静的山区4.我有能力应付各种困难：A．是的B.不一定C.不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：A．是的B.不一定C.不是的6.我总是不敢大胆批评别人的言行：A．是的B.有时如此C.不是的7.我的思想似乎：A.比较先进B.一般C.比较保守8.我不擅长说笑话、讲有趣的事：A．是的B.介于A、C之间C.不是的9.当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：A.任其自己解决B.介于A、C之间C.予以劝解10.在群众集会中，我：A.谈吐自如B.介于A、C之间C.保持沉默3整理课件11.我愿做一个：A.建筑工程师B.不确定C.社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：A.自然科学书籍B.不确定C.政治理论书籍13.我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意成认：A．是的B．介于A、C之间C．不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：A．是的B．不一定C．不是的15.对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：A．是的B．介于A、C之间C．不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：A．是的B．介于A、C之间C．不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：A．是的B．介于A、C之间C．不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能再入睡：A．常常如此B．有时如此C．极少如此。19.事情进行得不顺利时：我常常急得涕泪交流：A．从不如此B．有时如此C．极少如此20.我认为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：A．是的B．介于A、C之间C．不是的4整理课件21.我对人或物的兴趣都很容易改变：A．是的B．介于A、C之间C．不是的22.工作中，我愿意：A．和别人合作B．不确定C．自己单独进行23.我常常会无缘无故地自言自语：A．常常如此B．偶然如此C．从不如此24.无论是工作、饮食或外出游览，我总是：A．匆匆忙忙，不能尽兴B．介于A、C之间C．沉着不迫25.有时我疑心别人是否对我的言行真正有兴趣：A．是的B．介于A、C之间C．不是的26.如果我在工厂里工作，我愿做：A．技术科的工作B．介于A、C之间C．宣传科的工作27.在阅读时，我愿阅读：A．有关太空旅行的书籍B．不太确定C．有关家庭教育的书籍28.此题后面列出三个词，哪个与其他两个词不同类：A．狗B．石头C．牛29.如果我能到一个新的环境，我要：A．把生活安排得和从前不一样B．不确定C．和从前相仿30.在一生中，我总觉得我能到达我所预期的目标：A．是的B．不一定C．不是的5整理课件31.当我说谎时，总觉得内心羞愧，不敢正视对方：A．是的B．不一定C．不是的32.假使我手里拿着一把装有子弹的手枪，我必须把子弹取出来才能安心：A．是的B．介于A、C之间C．不是的33.多数人认为我是一个说话幽默的人：A．是的B．不一定C．不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：A．是的B．不一定C．不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安：A．是的B．介于A、C之间C．不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：A．是的B．介于A、C之间C．不是的37.在学科中，我喜欢：A·音乐B．不一定C．手工劳动38.我常常疑心那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否老实：A．是的B．介于A、C之间C．不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：A．艺术家B．不确定C．会计师40.我认为目前所需要的是：A．多出现一些改造世界的理想家B．不确定C．脚踏实地的实干家6整理课件41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：A．是的B．介于A、C之间C．不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往：A．是的B．介于A、C之间C．不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：A.我的亲人表现得比一般人差B．普通c．我的亲人表现得超人一等44.当领导召见我时，我：A.觉得可以趁机提出建议B．介于A、C之间C．总疑心自己做错了事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：A.是的B．介于A、C之间C．不是的46.读报时，我喜欢读：A.当今世界的根本问题B．介于A、C之间C．地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：A.有独立完成的信心B．不确定C．希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：A.是的B．不一定C．不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：A.时常如此B．有时如此，C．从不如此50.早晨起来，常常感到疲惫不堪：A.是的B．介于A、C之间C．不是的7整理课件51.如果待遇相向，我愿选做：A.森林管理员B．不一定C．中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：A．喜欢赠送礼品B．不太确定C．不愿相互送礼53.此题后列有三个数字中，哪个数字与其他两个数字不同类：A．5B．2C．754.猫和鱼就像牛和：A．牛奶B．牧草C．盐55.我在小学时敬佩的教师，到现在仍然值得我敬佩：A．是的B．不一定C．不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：A．是的B．不一定C．不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：A．是的B．不太确定C．不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：A．比一般人多B．和一般人相同C．比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：A．是的B．介于A、C之间C．不是的60.在有威望、有地位的人面前，我总是较为局促、谨慎：A．是的B．介于A、C之间C．不是的8整理课件61.对于我来说在群众面前演讲或表演，是一件难事：A．是的B．介于A、C之间C．不是的62.我愿意：A．指挥几个人工作B．不确定C．和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：A．是的B．介于A、C之间C．不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸地希望我遇到困难：A．是的B．不确定C．不是的65.一个人应该：A．考虑人生的真正意义B．不确定C．不是的66.我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作：A．是的B．介于A、c之间c．不是的67.当我非常快乐时，总有一种“好景不长〞的感觉：A．是的B．介于A、C之间C．不是的68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：A．是的B．不一定C．不是的69.迁居是一件极不愉快的事：A．是的．B．介于A、C之间C．不是的70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：A．保存自己的意见B．介于A、C之间C．接受父母的意见9整理课件71.我希望把我的家庭：A．建设成适合自身活动和娱乐的地方B．介于A、C之间C．成为邻里交往活动的一局部72.我解决问题时，多借助于：A．个人独立思考B．介于A、C之间C．和别人互相讨论73.在需要当机立断时，我总是：A．镇静地运用理智B．介于A、C之间C．常常紧张兴奋74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：A．是的B．介于A、C之间C．不是的75.我善于控制我的表情：A．是的B．介于A、C之间C．不是的76.如果待遇相同，我愿做一个：A．化学研究工作者B．不确定C．旅行社经理77.以“惊讶〞与“新奇〞搭配为例，认为“惧怕〞与：A．勇敢B．焦虑C．恐怖搭配78.此题后面列出3个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：A．3／7B．3／9C．3／1179.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：A．是的B．不一定C．不是的80.我虽然好意待人，但常常得不到好报，A．是的B．不一定C．不是的10整理课件81.我不喜欢争强好胜的人：A．是的B．介于A、C之间C．不是的82.和一般人相比，我的朋友确实太少：A.是的B．介于A、C之间C.不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：A.是的B.不一定C．不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：A.是的B.介于A、C之间C.不是的85.参加竞赛时，我总是着重于竞赛的过程，而不计较成败：A.总是如此B.一般如此C.偶然如此86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：A.有固定可靠的工资收入B.介于A、C之间C.工资上下应随我的工作表现而随时调整87.我愿意阅读：A.军事与政治的实事记载B.不一定C.富有情感的梦想的作品88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：A.是的B.介于A,C之间C.不是的89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：A.是的B.不一定C.不是的90.“百折不挠，再接再厉〞的精神常常被人们所忽略：A.是的B.不一定C.不是的11整理课件91.当有人对我发火时，我总是：A.设法使他镇静下来B.不太确定C.自己也会发起火来92.我希望：A.人们都要友好相处B.不一定C.不是的93.不管是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到害怕不安：A.是的B.介于A、C之间C.不是的94.只要没有过错，不管别人怎样说，我总能心安理得：A.是的B.不一定C.不是的95.我认为但凡无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：A.是的B.介于A、C之间C.不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：A.较多B.介于A、C之间C.较别人少97.我在社团活动中，是一个活泼分子：A.是的B.介于A、C之间C.不是的98.在人声嘴杂中，我仍能不受干扰，专心工作：A.是的B.介于A、C之间C.缺乏的99.在某些心境因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：A.是的B.介于A、C之间C.不是的100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：A.是的B.不太确定C.不是的12整理课件101．如果让我选择，我宁愿选做：A.列车员B.不确定C.描图员102.“理不胜词〞的意思是：A.理不如词B.理多而词少C.辞藻华美而理缺乏103.以“铁锹〞与“挖掘〞搭配为例，我认为“刀子〞与：A.琢磨B.切割C.铲除搭配104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：A一般如此B.偶然如此C.有时如此105.当我聚精会神地听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：A.我仍能专心听音乐B.介于A、C之间C.不能专心而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：A.保持沉默B.不一定C.说明自己的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：A.是的B.介于A、C之间C.不是的108.我在待人接物方面，确实不太成功：A.是的B.不完全这样C.不是的109.每当做一件困难的工作时，我总是：A.预先做好准备B.介于A、C之间C.相信到时候总会有方法解决的110.在我结交的朋友中，男女各占一半：A.是的B.介于A、C之间C.不是的13整理课件111.我在结交的朋友方面：A.结识很多的人B.不一定C.维持几个深交的朋友112.我愿意做一名社会科学家，而不愿做一名机械工程师：A.是的B.不确定C.不是的113.如果我发现了别人的缺点，我常常不顾一切地提出指责：A.是的B.介于A、C之间C.不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我实现我所方案的目标：A.是的B.介于A、C之间C.不是的115.我喜欢做音乐、或歌舞或新闻采访等工作：A.是的B．不一定C.不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：A.是的B.介于A、C之间C.不是的117.我认为一个国家最需要解决的问题是：A.政治问题B.不太确定C.道德问题118.有时我会无故地产生一种面临大祸的恐惧：A.是的B.有时如此C.不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：A.极多B.不太多C.几乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：A.看一部历史性的探险电影B.不一定C.读一本科学性的梦想小说14整理课件121．当人们批评我古怪不正常时，我：A.非常气恼B.有些气恼C.无所谓122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：A.找人问路B.介于A、C之间C.参考地图123.当朋友声明他要在家休息时，我总是设法怂勇他同我一起到外面去游览：A.是的B．不一定C.不是的124.在就寝时，我常常：A.不易入睡B.介于A、C之间C.极易入睡125.有人烦扰我时，我：A.能不落声色B.介于A、C之间C.总要说给别人听，以泄气愤126.如果待遇相同，我愿做一个：A.律师B.不确定C.航海员127.“时间变成了永恒〞这是比喻：A.时间过得快B.忘了时间C.光阴一去不复返128.此题后的哪一项应接在“x0000xx00xxx〞的后面：A.“xox〞B．“00x〞C.“0xx〞129.不管到什么地方，我都能清楚地区分方向：A.是的B.介于A、C之间C.不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：A.是的B.不一定C.不是的15整理课件131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：A.是的B.介于A、C之间C.不是的132.我喜欢向朋友讲述一些我个人的有趣经历：A.是的B.介于A、C之间C.不是的133.我宁愿做一个：A.演员B.不确定C.建筑师134.业余时间，我总是做好安排，以免浪费时间：A.是的B.介于A、C之间C.不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无故地产生一种自卑感：A.是的B.介于A、C之间C.不是的136.和不熟识的人交谈，对我来说：A.毫不困难B.介于A、C之间C.是一件难事137.我所喜欢的音乐是：A.轻松活泼的B.介于A、C之间C.富有感情的138.我爱想入非非：A.是的B.不一定C.不是的139.我认为未来20年的世界局势，定将好转：A.是的B．不一定C.不是的140.在童年时，我喜欢阅读：A.神话梦想故事B.不确定C.战争故事16整理课件141.我向来对机械、汽车等有兴趣：A.是的B.介于A、C之间C.不是的142.即使管理一个缓刑释放的罪犯，我也会把工作搞得较好：A.是的B.介于AC之间C.不是的143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已：A.是的B．介于A、C之间C.不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：A.是的B．介于A、C之间C.不是的145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：A.是的B.不太确定C.不是的146.在工作中，我喜欢单独筹划，不愿受别人干预：A.是的B.介于A、C之间C.不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟他搞好团结：A.是的B.介于A、C之间C.不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意、不忽略细节：A.是的B.介于A、C之间C.不是的149．在和人争辨或险遭事故后，我常常表现出震颤、精疲力竭、不能安心工作：A.是的B．介于A、C之间C.不是的150．未经医生诊断，我是从不乱吃药的：A.是的B.介于A,C之间C.不是的17整理课件151．根据我个人的兴趣，我愿参加：A.摄影组织活动B.不确定C.文娱队活动152.以“星火〞与“燎原〞搭配为例，我认为“姑息〞与____搭配。A.同情B.养奸C.纵容153.“钟表〞与“时间〞的关系犹如“裁缝〞与：A.服装B.剪刀C.布料的关系154．生动的梦境，常常干扰我的睡眠：A.经常如此B.偶然如此C.从不如此155．我爱打抱不平：A.是的B.介于A、C之间C.不是的156．如果我要到一个新城市，我将要：A.到处闲逛B.不确定C.防止去不平安的地方157．我爱穿朴素的衣服，不愿穿华美的服装：A.是的B.不太确定C.不是的158．我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：A.是的B.不太确定C.不是的159．我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：A.偶然如此B.极少如此C.从不如此160.我总是把“是、非、善、恶〞作为处理问题的原那么：A.是的B.介于A、C之间C.不是的18整理课件161．当我工作时，我不喜欢有许多人在旁边参观：A.是的B.介于A、C之间C.不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生、教师等也是不应该的：A.是的B.介于A、C之间C.不是的163.在各种课程中，我喜欢：A.语文B.不确定C.数学164.那些自以为是、道貌岸然的人使我生气：A.是的B.介于A、C之间C.不是的165.和循规蹈矩的人交谈：A.很有兴趣，并有所得B.介于A、C之间C.他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：A.有几个有时对我很苛刻但富有感情的朋友B.介于A、C之间C.不受别人的干预167.如果征求我的意见，我赞同：A.切实制止精神病患者和智能低下的人生育B.不确定C.杀人犯必须判处死刑168.有时我会无缘无故地感到沮丧、痛苦：A.是的B.介于A、C之间C.不是的169.当和立场相反的人争辩时，我主张：A.尽量找出根本概念的差异B.不一定C.彼此让步170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：A.是的B.不一定C.不是的19整理课件171.我的学习多赖于：A.阅读书刊B.介于A、C之间C.参加集体讨论172．我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低但固定的工作：A.是的B.不太确定C.不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：A.经常如此B一般如此C.必要时才如此174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：A.是的B．介于A、C之间C.不是的175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的郊区：A.是的B.不太确定C.不是的176.以下工作如果任我挑选的话，我愿做：A.少先队辅导员B.不太确定C.修表工作177.一人事，人人受累。A.偾B愤C.喷178.望子成龙的家长往往___苗助长。A.揠B．堰C.偃179.气候的变化并不影响我的情绪：A.是的B.介于A、C之间C.不是的180.因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：A.是的B.介于A、C之间C.不是的20整理课件181.我讲话的声音：A.洪亮B.介于A、C之间C.消沉182一般人都认为我是一个活泼热情的人：A.是的B.介于A、c之间C.不是的。183.我喜欢做出差时机较多的工作：A.是的B.介于A、C之间C.不是的184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：A.是的B.介于A、C之间C.不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：A.是的B.介于A、C之间C.不是的186.我通常总是精力充分，忙碌多事：A.足的B.不一定C.不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心地答复上面的任何问题：A.是的B.不确定C.不是的。21整理课件计分方法1．原始分本项测验共包括了时16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题。

A:3，26，27，51，52，76，101，126，151，176。

B：28，53，54，77，78，102，103，127，128，152，153，177，178。

C:4，5，29，30，55，79，80，104，105，129，130，154，179。

E:6，7，31，32，56，57，81，106，131，155，156，180，181。

F:8，33，58，82，83，107，108，132，133，157，158，182，183。

G:9，34，59，84，109，134，159，160，184，185。

H:10，35，36，60，61，85，86，110，111，135，136，161，186。

1:11，12，37，62，87，112，137，138，162，163。

L:13，38，63，64，88，89，113，114，139，164。

M:14，15，39，40，65，90，91，115，116，140，141，165，166。

N:16，17，41，42，66，67，92，117，142，167。

O:18，19，43，44，68，69，93，94，118，119，143，144，168。

Q1：20，21，45，70，95，120，145，169，170。

Q2:22，47，71，72，96，97，121，122，146，171。

Q3：23，24，48，73，98，123，147，148，172，173。

Q4:25，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，175。

22整理课件将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分。具体每题的计分方法如下：(1)以下题但凡选以下对应的选项加1分，否那么加0分。28.B53.B54.B77.C78.B102.C103.B127.C128.B152.B153.C177.A178.A(2)以下每题但凡选B均加1分，选以下对应的选项加2分，否那么加0分。3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C10.A11.C12.C13.A14.C15.C16.C17.A18.A19.C20.A21.A22.C23.C24.C25.A26.C27.C29.C30.A31.C32.C33.A34.C35.C36.A37.A38.A39.A40.A41.C42.A43.A44.C45.C46.A47.A48.A49.A50.A51.C52.A55.A56.A57.C58.A59.A60.C61.C62.C63.C64.C65.A66.C67.C68.C69.A70.A71.A72.A73.A74.A75.C76.C79.C80.C81.C82.C83.C84.C85.C86.C87.C88.A89.C90.C91.A92.C93.C94.C95.C96.C97.C98.A99.A100.C1O1.A104.A105.A106.C107.C108.C109.A110.A111.A112.A113.A114.A115.A116.A117.A118.A119.A120.C121.C122.C123.C124.A125.C126.A129.A130.A131.A132.A133.A134.A135.C136.A137.C138.A139.C140.A141.C142.A143.A144.C145.A146.A147.A148.A149.A150.A151.C154.C155.A156.A157.C158.C159.C160.A161.C162.C163.A164.A165.C166.C167.A168.A169.A170.C171.A172.C173.A174.A175.C176.A179.A180.A181.A182.A183.A184.A185.A186.A第1、2、187题不计分。23整理课件2．标准分换算在统计出各项性格因素的原始分之后，可对应下表换算成标准分。24整理课件结果说明每项因素得分在8分以上者为高分，3分以下者为低分。测试者在各项因素上得分不同，其适宜的职业也不同。请综合参考各项因素的测评结果，再总体权衡你自身的性格适宜哪些类型的职业。25整理课件以下是每项性格因素不同得分者的特征因素A—乐群性a低分数的特征〔以下统简称“低〞〕：缄默、孤独、冷漠。标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合，喜吹毛求疵，宁愿单独工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。高分数的特征〔以下统简称“高〞〕：外向、热情、乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师那么多系低A。前者需要时时应付人与人间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保持其乐观的态度。后者那么必须极端的冷静、严肃与正确才能圆满地完成其任务。因素B—智慧性a低：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常学习与了解能力不强，不能举一反三。迟钝的原因可能由于情绪不稳定、心理病态或失常所致。高：聪明，富有才识，善于抽象思考。高者通常学习能力强，思考敏捷正确。文化水平高，个人心身状态健康，机敏者多有高B。高B反映心智机能的正常。专业训练需要高B，但从事例行职务的人如打字员、生、家庭主妇等，那么因高B而对于例行琐务发生厌恶，不能久安其职。26整理课件因素C—稳定性低：情绪冲动，易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受〞的态度去应付生活上所遭遇的阻挠和挫折。容易受环境的支配，而心神动摇不定。不能面对现实，时时会暴躁不安，身心疲乏，甚至有失眠、噩梦、恐怖等症相。所有神经病人和精神病人都属低C。高：情绪稳定而成熟，能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实中的各项问题。行动充满魄力。能振动勇气，维持团体的精神。有时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我宽解。教师、机器工程师、推销员、救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高C。但是凡能随心所欲安排自己工作进度的人，如作家、邮差或清道工等，那么虽系低C、尚无大碍。因素E—影响性低：谦逊、顺从、通融、恭顺。低者通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希望可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人〞之感。许多神经病人都有这种消极的心情。高：好强固执，独立积极。高者通常自视甚高，自以为是。可能非常的武断，而时常驾驭不及他的人，并对抗权势者。一般地，领袖以及有地位、有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。男人较女人高。因素F—活泼性a低：严肃、谨慎、冷静、寡言。低者通常行动拘谨，内省而不轻易发言，较消极、忧郁。有时候可能过分深思熟虑，又近乎骄傲自满。在职责上，他常是认真而可靠的工作人员。高：轻松兴奋，随遇而安。高者通常活泼，愉快，健谈。对人对事，热心而富有感情。但是有时也可能会冲动，以致行为变幻莫测。行政主管人员多有高F。竞选人必有高F，才能获得选民的爱戴，实验技术人员那么不必有高F。27整理课件因素G—有恒性低：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。低者通常缺乏较高的目标和理想，对于人群及社会没有绝对的责任感，甚至于有时不惜知法犯法，不择手段以到达某一目的。因此，他常有效地解决实际问题，而无须浪费时间与精力。高：持恒负责，做事尽职。高者通常细心周到，有始有终。是非善恶是他的行为指针。所结交的朋友多是努力苦干的人。不十分欣赏诙谐有趣的场合。各种社团组织的领袖需要高G。业务管理和警察具有极高的因素G。任性纵欲，纵火杀人的罪犯，因素G极低。因素H—交际性a低：畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯。有不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡事采取观望的态度。有时由于过分的自我意识而无视了社会环境中的重要事物与活动。高：冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意，无视细节，遭受无谓的打击与挫折，可能无种多事，喜欢向异性殷勤卖力。因素H常随年龄而增强。救火队队员和飞行员有高H，事务员多是低H，团体领导人必须具有高H。因素I—情感性低：理智，着重现实，自食其力。低者常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。并重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过分骄傲，冷酷无情。高：敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富有梦想。有时过分不务实际，缺乏耐性与恒心，不一喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。在团体活动中，不切实际的看法与行为常常降低了团体的工作效率。室内设计者、音乐家、艺人、女人属高I，而工程师、外科医生、统计师等那么多属低I，高I似与精神病及其他心理不正常病症有关。28整理课件因素L—疑心性低：信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争，顺应合作，善于体贴人。高：疑心、刚愎、固执己见。高者通常多疑，不信任别人。与人相处，常斤斤计较，不顾及到别人的利益。在团体活动中，低L是以团体福利为前提的忠实分子，因素L过分高者常常成事缺乏，败事有余。工程师、机工、精神病护理员多是低L，而行政人员和警察常是高L