中班幼儿园半日活动方案

学前教育中班时间内容生活活动目标1.组织幼儿起床，提醒幼儿及时入厕。2.教师检查幼儿衣服，帮助幼儿整理。3.幼儿自主取餐，提醒幼儿用餐不讲话。4.幼儿注意桌面和地面卫生。1.播放起床音乐，组织幼儿自己穿衣服。2.教师帮助幼儿整理衣服，梳理头发。应用多媒体播放轻音乐自主进行1.组织幼儿安静起床，帮助幼儿穿衣，整理床铺。2.帮助幼儿整理衣物，帮助幼儿整理仪容。3.组织幼儿有序排队入厕。4.幼儿安静吃点心，注意桌面整洁。时间内容中班语言：啪啦啪啦——嘭!目标1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——嘭”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。2.尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3.在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。1.PPT课件；2.实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋头各1个3.魔术箱一个。应用多媒体展示一、听一听：认识不同声音。1.播放课件：几只喇叭什么颜色的?2.喇叭里面藏着好听的声音。我们一起来听听。3.橙色喇叭喇叭里藏着什么声音呢?蓝色呢?红色呢?二、说一说：故事中的精彩。(一)小鼹鼠搬家的原因：1.它是谁?2.小鼹鼠的家住在哪里?3.小鼹鼠为什么要啪啦啪啦挖地洞呢?4.为什么要找新家?小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的(二)小鼹鼠找新家：1.小鼹鼠出发了，啪啦啪啦——嘭?(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛?(2)它挖的时候会发出什么声音?挖着挖着，你觉得他撞到了什么?地底下有什么呢?(3)猜一猜到底撞到了什么呢?(出示实物：红薯)(4)对了，这个东西是长在地底下的，小鼹鼠啪啦啪啦，砰!撞上去了，小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜……,原来是个香喷喷的红薯呀。2.小鼹鼠又继续向前找家了，啪啦啪啦——嘭?(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰!——?碰到了什么?你从哪里看出这是一个萝卜?(2)你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。(3)原来啊，地底下长着好多好吃的东西，除了红薯、萝卜，猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦，砰!还会撞到什么?(4)小结：好!孩子们刚才讲的有的是长在地底下，小鼹鼠会“嘭”的一声撞到，但有些是长在地面上、长在树上的，小鼹鼠能碰到吗?(三)小鼹鼠去认识更多的植物，啪啦啪啦——嘭?(魔术箱)1.小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会碰到什么呢?我们用手来做只小鼹鼠，到地底下啪啦啪啦钻一钻，猜猜会碰到谁?(谁愿意来当小鼹鼠?)2.我们来帮他说一说：啪啦啪啦，嘭!(幼儿出示实物)3.小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，没想到能碰到这么多长在地底下的好吃的东西。(四)鼹鼠和他的好朋友啪啦啪啦嘭!1.小鼹鼠又继续往前啪啦啪啦，……看!他摸到一只大萝卜!咦?你看，小鼹鼠已经挖了一条长长的地洞了。突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢?2.噢!原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢!两个好朋友见面会说什么呢?——这是一个好听的故事，名字叫《啪啦啪啦嘭》,啪啦啪啦是什么声音?嘭是什么声音?好啦，那小朋友回去后能够和爸爸妈妈一起想一想：我们平时吃的东西是长在地上的还是下长在地底下的还是树上的，好不好?时间内容户外、离园活动目标1.通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡及爬行能力。2.培养幼儿合作游戏的能力。应用多媒体背景音乐集体教学1.听音乐进教室(角色扮演)(1)我们是聪明的天线宝宝，一起去玩游戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。(2)说儿歌：天线宝宝真能干，聪明无比智慧大。神奇的风车转一转，高高兴兴跳起来。(放音乐做准备活动让幼儿自由做)2.创编演示玩泡沫板(1)我知道天线宝宝很聪明，今天看谁拿泡沫板玩得花样最多，让我们来试试。(2)巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。(3)启发引导：宝宝们看活动室里还有很多东西，你都能够利用去。(让幼儿继续玩，鼓励幼儿勇于创编，老师也参与创编。)(4)快来神奇的风车转了，因为天线宝宝都开动了脑筋，创编了很多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。(5)这么多玩法你喜欢那种玩法?(6)用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。(7)我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条