苏教版小学科学三年级下册教案

苏教版小学科学三年级下册教案

01二、教学目标参考内容目录02内容摘要本册教材有四个单元：第一单元“土壤与生命”单元，教材从学生身边的土壤开始，引导学生研究土壤的组成（土壤粒子的大小、土壤粒子与水的吸附关系……），土壤的覆盖（土壤表面的覆盖物……），土壤与我们有什么内容摘要关系（我们能在土壤中挖到蚯蚓、我能在土壤中种庄稼……）等。内容摘要第二单元“植物的一生”单元，教材首先放大了一颗种子，引导学生自主地观察种子的形状、大小、种皮上的花纹……接下来展现了植物怎样播种发芽的动态过程。学生对植物的生长变化过程产生了兴趣，喜欢用各种方法记录植物生长变化的过程。内容摘要第三单元“固体、液体和气体”单元，教材设计了较开放的、有趣的实验活动，学生在活动中学到用证据来研究问题的科学思想方法。内容摘要第四单元“我们学习了科学”单元，教材以对话的方式引导学生回顾三年多学习科学的过程，引导学生找出在学习上遇到困难时是怎样想办法克服的，使学生懂得在困难面前不低头。二、教学目标二、教学目标1、知道土壤是由岩石风化或水、风、冰川等自然因素慢慢形成的。知道土壤对人类和动植物的生存非常重要。2、主动探究土壤的成分、性质和功能。3、培养学生亲近土壤、珍惜土壤的情感。4、初步了解种子各部分结构的作用。4、初步了解种子各部分结构的作用。5、主动探究植物种子萌发的条件。能制定出实施研究计划，在探究中学习解决问题的方法。4、初步了解种子各部分结构的作用。6、能用简单的器材做简单的观察实验，并做实验记录。能运用获得的知识来种植植物。7、能主动与他人进行交流和讨论，具有合作学习的意识。对待有困难的学生有同情心和乐于助人。4、初步了解种子各部分结构的作用。8、能根据日常生活经验或观察到的现象提出问题。根据问题提出假设，设计实验来验证假设。4、初步了解种子各部分结构的作用。9、通过对本册所学内容进行回顾，提出自己对科学学习的想法和做法。提高自己的科学素养。4、初步了解种子各部分结构的作用。10、意识到科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。三、教学措施：1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学4、初步了解种子各部分结构的作用。教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。4、初步了解种子各部分结构的作用。2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生认知特点的教学方式。4、初步了解种子各部分结构的作用。3、充分利用好学校为我们提供的实验室和各种资料，并做好实验记录。对每一节核心课都认真进行准备，争取上好每一节核心课。并在准备好每一节课的基础上再进行重点突破和难点强调。在突破难点时，要充分利用已经获得的知识以及相应的教具和4、初步了解种子各部分结构的作用。其他辅助性材料。并及时总结和反思每节课的教学情况并根据情况进行相应的调整。力争使每一节课让学生有所获有所得。同时要注重发展学生的探究能力，培养学生的创新精神和实践能力。4、初步了解种子各部分结构的作用。4、在教学中要继续认真落实《科学》的教学思想以及教学方法。并在教学的过程中将德育思想有机地渗透到科学课堂中。使学生通过学习科学这门课程，更加热爱科学，并逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。通过学习本册教材对学生进行热爱祖国、4、初步了解种子各部分结构的作用。热爱家乡等方面的教育。增强把科学技术与热爱祖国和家乡起来的教育思想。通过这四篇课文的学习对学生进行热爱自然的教育也很有帮助。4、初步了解种子各部分结构的作用。5、在教学时要充分重视到实验室的作用以及存在的有利条件。尽可能做好每一个实验并充分利用好实验室的各种器材和教具以及图书资料等辅助性材料。尽可能地发挥好这些器材和教具以及图书资料的作用。使学生通过各种探究活动，4、初步了解种子各部分结构的作用。通过这四篇课文的学习对学生进行科学史方面的教育也有很大帮助：如《使沉在水里的物体浮起来》使学生了解潜水艇的浮沉原理；《不同坡面的坡度对植物生长的影响》使学生了解人类在生产生活时是如何利用坡度的；《改变物体在水中的沉浮》使学生了解造船和4、初步了解种子各部分结构的作用。防洪等方面的应用；《研究物体在水中的沉浮规律》使学生明确物体的沉浮对于人类的生产生活的重要性并进一步增强防灾减灾的意识。（在上面四篇课文的教学过程中要适时地穿插有关科学史方面的知识）通过这些课文的学习增强学生对科学的学习4、初步了解种子各部分结构的作用。兴趣以及从小树立热爱科学的思想并树立远大的志向。）并使学生在感悟科学技术给人类与社会带来好处的同时进一步明确科学技术也存在着负面影响。（例：《使沉在水里的物体浮起来》一课中的潜水艇的浮沉原理会给人们带来灾难——核潜艇的悲4、初步了解种子各部分结构的作用。剧；再如：核能发电站的核辐射会污染环境等等）也就是说科学技术在为人类的生产生活带来福祉的同时也可能带来灾难。参考内容一、课程概述一、课程概述苏教版三年级下册科学课程以培养学生的科学素养为宗旨，通过观察、实验、探究等活动，引导学生掌握基本的科学知识和技能，培养他们的好奇心、创造力、批判性思维和解决问题的能力。本课程的主要内容包括生命科学、物质科学、地球与宇宙科一、课程概述学等，涵盖了自然科学的基础知识，为学生后续的科学学习和生活打下坚实的基础。二、教学目标二、教学目标1、知识与技能：通过学习，学生能够掌握生命科学、物质科学、地球与宇宙科学的基本概念和原理，了解科学探究的基本方法。二、教学目标2、过程与方法：培养学生观察、实验、推理和解决问题的能力，提高他们的科学素养和实验技能。二、教学目标3、情感态度价值观：培养学生热爱科学、探究科学的兴趣和好奇心，树立正确的科学态度和价值观。三、教学内容及教学方法三、教学内容及教学方法1、生命科学：本单元主要介绍植物和动物的基本特征和生命过程，引导学生观察植物和动物的生长变化，了解它们的生活环境和相互关系。通过实验和探究活动，帮助学生形成对生命科学的初步认识。三、教学内容及教学方法2、物质科学：本单元主要探讨物质的性质、变化和分类，引导学生探究物质的微观结构和宏观性质之间的关系。通过实验和实践活动，帮助学生理解物质的基本概念和原理。三、教学内容及教学方法3、地球与宇宙科学：本单元主要介绍地球和宇宙的基本知识，引导学生了解地球的构造、自然环境和宇宙探索的相关知识。通过观察、推理和实践活动，帮助学生形成对地球与宇宙科学的初步认识。四、教学评价与反馈四、教学评价与反馈1、评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，学生的全面发展。2、反馈方式：及时给予学生反馈，指导他们改进学习方法和发展能力。同时，根据学生的表现和反馈，对教学计划进行调整和优化。五、教学资源与技术支持五、教学资源与技术支持1、教学资源：提供丰富的教学资源，包括课本、实验器材、多媒体课件等，以满足学生的学习需求。五、教学资源与技术支持2、技术支持：利用现代信息技术手段，如网络、多媒体等，为学生提供多样化的学习方式和互动平台。同时，为学生提供实验和实践活动的技术支持和指导。六、教学安排与课时分配六、教学安排与课时分配1、教学安排：根据课程内容和教学目标，合理安排教学进度和教学内容，确保教学质量和效果。六、教学安排与课时分配2、课时分配：根据教学内容的难易程度和学生实际情况，合理分配课时，确保学生的学习效果和兴趣。同时，预留一定的课时用于复习、考试和实践活动。七、教学重点与难点七、教学重点与难点1、教学重点：针对本学期的教学目标和内容，确定教学重点，确保学生掌握基本概念和原理。七、教学重点与难点2、教学难点：根据学生的实际情况和学习过程中的问题，确定教学难点，为学生提供针对性的指导和帮助。八、结语八、结语苏教版三年级下册科学教案旨在引导学生掌握自然科学的基础知识，培养他们的科学素养和实践能力。通过优化教学内容和方法、提供丰富的教学资源和多元化的学习方式、合理安排课时和重点难点指导等方式，提高学生的学习兴趣和能力，为他们的后续学习和生活打下坚实的基础。一、教学目标一、教学目标1、掌握整数加减法的计算方法，能正确进行整数加减法的计算。2、初步了解加法的交换律和结合律，能运用加法运算律进行简单的计算。一、教学目标3、培养学生初步的观察、分析、比较能力，以及抽象概括能力。二、教学重点1、整数加减法的计算方法。2、加法的交换律和结合律。三、教学难点1、理解加法的交换律和结合律。2、运用加法运算律进行简单的计算。四、教学准备教师准备：计数器，小黑板，练习纸。学生准备：计数器，小棒，练习纸。五、教学过程1、复习导入：复习整数加减法的基本计算方法。（1）教学例题1：加法的交换律。（2）教学例题2：加法的结合律。（3）小结加法的交换律和结合律。3、巩固练习：完成教材