聚焦人物描写

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群文阅读合什镇中江玉琼聚焦人物描写信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”——语言描写（选自《秋天的怀念》）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”——语言描写（选自《散步》）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

——神态描写（选自《秋天的怀念》）

友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

——语言描写（选自《陈太丘与友期行》）一、扫描式阅读：看看选文写了谁？闯关诀窍：

快速浏览选文，尽量达到500字/分钟；

寻找选文中的人物信息；选文主人公《福楼拜家的星期天》节选《童年》节选《母亲的手》

左拉外祖母母亲二、感悟式阅读：说说他们各有什么特点？闯关诀窍：

二读选文，勾画描写人物外貌、神态的句子；

概括人物性格特点。阅读内容：《福楼拜家的星期天》节选、《童年》节选、《母亲的手》温和、寡言、坚毅、聪

慧

的左拉。慈

祥善良、热爱生活、温和耐心的外祖母．教子有方、勤劳坚强、心灵手巧、有艺术修养的母亲。闯关诀窍：

三读人物外貌、神态描写语段；

总结出人物外貌描写或者神态描写的一些技巧。阅读方式：先独立阅读思考，

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