2023学年完整公开课版短文两篇6

后羿射日

除了“后羿射日”你还知道哪些古代神话故事？女娲补天盘古开天地欣赏图片，猜猜它们的名字？精卫填海女娲造人

除了“后羿射日”外，还有“盘古开天地”、“女娲补天”、“精卫填海”、“大禹治水”、“女娲造人”、“神农尝百草”等。现在让我们走进“神话”的殿堂，一起学习《短文两篇》。新课导入学习目标：1、了解有关神话和《山海经》、《淮南子》的知识2、熟读课文并积累文言词语3、学习古代劳动人民探索自然的精神神话：

关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义。夸父逐日--------《山海经》《山海经》：书名，18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。听录音，解决疑难生字夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。自主学习，疏通文意竞跑，赛跑追赶到太阳落下的地方想要黄河大湖丢弃

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。

课文翻译比一比：

请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲，看谁讲的精彩。

如果《夸父逐日》是一组动画，大家认为有哪几个画面组成？齐心协力共同描绘夸父逐日、饮于河渭、北饮大泽、道渴而死、化为邓林

在这几个画面中任选一个，展开想象，将其扩写。老师在这先做个示范，抛砖引玉了。我扩写的是“化为邓林”这幅画面。

拓展延伸，放飞想象

夸父十分疲惫，渴死在半路上。顷刻间，电闪雷鸣，北风呼啸，被丢弃在路边的拐杖腾空而起，在半空中独自旋转。突然，一声霹雳，拐杖落到地底下，粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐嬉戏。扩写“化为邓林”de失败英雄你怎么看待夸父的“逐日”？议一议

1．你怎么看待夸父这一人物?

2．你如何理解这则神话的主题?

夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。

所以，现在人们常以“夸父逐日”

“夸父追日”

“逐日”这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。文章主题拓展延伸

从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？比一比小组合作，比拟对联上联：女娲补天可歌可泣

下联：夸父逐日自强不息下联：造福人间女娲补天胸怀宽上联：征服自然夸父逐日志向大共工怒触不周山

不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了。“不周山”何意？

据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身，长着满头的赤发，他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛顼部不赞成共相关资料：工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。

听录音，注意正音，把握好节奏）(1)颛顼（）水潦()(2)①、共工与颛顼争为帝；②、怒而触不周之山；

③、故日月星辰∕移焉；④、故水潦尘埃∕归焉；（文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。）（若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。）zhuānxūshuǐlǎo∕∕∕∕朗读课文，找出不懂的地方

昔（）者共工与颛顼争为帝，怒而触（）不周之山，天柱折，地维绝（）。天倾西北，故（）日月星辰移焉（）；地不满东南。故水潦（）尘埃归焉。

字词疏释：从前碰，撞断所以这里，那里积水【课文翻译】

从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果，）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向下塌，所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集。

1.了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？正面:勇敢坚强，敢于挑战权威,

不向强权低头的人。

反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果小组交流各抒己见2、夸父和共工共同的特点是什么？（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。

他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。小结：

所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。

二、古今异义词1、夸父与日逐走古：（）今（）2、饮于河、渭

古（）今（）达标检测一、重点字词解释

1、与日逐走（

）

2、夸父逐日（

）

3、北饮大泽（

)4、共工怒触不周山（

）

5、昔者（

）

6、地维绝（

）

7、故水潦尘埃归（

）8.化为邓林（）

作业布置1、拓展训练：共工与颛顼争为帝之后，败而大怒，心中十分不甘，运用联想和想象描述共工发怒的情状。（提示从心理、语言、动作、神态）2、做配套练习册第一大题课外阅读精卫填海精卫填海北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不反，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。⑴北二百里（

）⑵曰发鸠之山（

）⑶其状如乌（

）⑷其鸣自詨（

）⑸溺而不反（

）⑹故为精卫（

）⑺以堙于东海（

）1、解释下列带颜色的词语：