陕西省渭南市大荔县同州中学2023-2024学年高二生物第一学期期末联考试题含解析

陕西省渭南市大荔县同州中学2023-2024学年高二生物第一学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．日常生活中，抗生素成功使用的同时，也给人们带来了严重的细菌耐药性问题，病菌的耐药性增强，抗生素的杀菌效果就会下降，目前这已成为全球性的难题。下列叙述正确的是（）A.抗生素的使用导致病菌进化并形成新的物种B.病菌变异主要是基因突变，对病菌都是有害的C.抗生素诱发病菌基因突变，导致产生抗性基因D.抗生素对病菌的抗药性变异进行了定向选择2．下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（）A.细菌的遗传物质主要是DNAB.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAC.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD.生物的遗传物质是RNA或DNA3．2020年5月20日，“国际生物多样性日”宣传活动在北京举行，主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性的说法不正确的是（）A.生物圈内所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B.不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值D.和易地保护相比，就地保护是对生物多样性更为有效的保护4．下列关于原生质层的叙述不正确的是（）A.成熟植物细胞的原生质层的伸缩性比细胞壁大B.动物细胞的细胞膜相当于植物细胞的原生质层C.原生质层相当于一层半透膜，小分子和离子都能通过D.原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的5．在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，可以有效减少互花米草的数量。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（）A.互花米草的入侵可能会导致当地的生物多样性下降B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程发生了群落演替C.逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型D.通过种间关系，应用外来生物来治理入侵生物都是非常安全且有效的方法6．斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列叙述不合理的是（）A.本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该实验说明促胰液素还具有降血压的作用D.该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在某草原，由于开采煤矿，植被被破坏消失，土壤变得更干旱贫瘠。科研人员对该煤矿废弃后植被恢复情况进行了多年追踪调查，结果如下表。第1年第5年第10年第15年第25年物种数819294048优势种蒺藜猪毛菜反枝苋灰绿藜白莲蒿蒲公英鹤虱狗尾草白莲蒿差不嘎蒿羊草寸草苔差不嘎蒿羊草大针茅寸草苔大针茅羊草克氏针茅均为一年生植物鹤虱和狗尾草为一年生植物，其余为多年生均为多年生植物均为多年生植物均为多年生植物（1）在植物种群密度调查中，需依据植物的________设置样方大小，并对样方中的植物进行计数。（2）植被恢复是恢复被破坏生态系统的关键环节，是由于植物是生态系统的组分之一，同时植物还可以______。根据表中调查结果可知，该植物群落演替的趋势是______。（3）该草原生态系统的一条食物链的能量流动调查结果如下图：注：图中方框内的数字为同化的能量，单位为kcal·ha-1·a-1①图中“A”包括________的能量和流向________的能量。②该食物链中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。③根据调查和统计，评估该系统中的某种鸟的营养级为3.2，请解释原因：________。（4）与本地未开发的草原相比，恢复中的露天废弃煤矿生态系统更容易发生虫灾。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的可能原因是________。8．（10分）假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法，以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验，最后得出了基因的分离定律。（1）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_____；在检验假设阶段完成的实验是_____。（2）孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是_____存在的；③生殖细胞（配子）中只含有_____；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例：_____。9．（10分）人体受到病毒攻击之后，会产生发烧等症状。请回答下列问题：（1）受病毒攻击影响，位于___________（填器官）的体温调节中枢会产生体温过低的错误判断，因此增加___________（填激素）的分泌，促进新陈代谢，导致产热过多，引起“发烧”。此时，人的___________会接受体温低的信息，产生“冷”的感觉。（2）免疫系统逐渐清除病毒后，人体会通过______________________增加散热来维持体温稳定。大量出汗，导致细胞外液渗透压___________，___________（填激素）分泌增加，从而维持体内水分平衡。10．（10分）如图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中甲～丁代表器官或细胞，①～⑤代表激素。请据图回答下列问题：（1）甲代表的器官是________，①激素它能特异性作用于乙细胞的原因是__________________。（2）图中③的调节机制是_________，其作用是____________________________。因为_________________________，所以体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。11．（15分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成下面的概念图：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱；在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了一种具有抗药性的“超级细菌”。【详解】A、抗生素的选择导致病菌抗药性增强，但不一定形成新的物种，A错误；B、细菌为原核生物，可发生的变异主要是基因突变，病菌的变异中存在抗药性强的个体，抗药性强的变异对病菌本身是有利的，B错误；C、抗药性变异是使用抗生素之前就存在的，基因突变是不定向的，抗生素不能诱发细菌产生抗药性突变，C错误；D、自然选择决定生物进化的方向，抗生素对病菌的抗药性变异进行了定向选择，D正确。故选D。2、D【解析】具有细胞结构的生物，不论真核生物，还是原核生物，遗传物质都是DNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，因此说DNA是主要的遗传物质。【详解】A、细菌为原核生物，其遗传物质是DNA，A错误；B、细胞核和细胞质内的遗传物质都是DNA，B错误；C、具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是RNA或DNA，C错误；D、生物的遗传物质是主要是DNA，也可以说，生物的遗传物质是RNA或DNA，D正确。故选D。3、C【解析】共同进化与生物多样性的形成1、共同进化（1）概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。（2）原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。2、生物多样性的形成（1）内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（2）形成原因：生物的共同进化。（3）研究生物进化历程的主要依据：化石。【详解】A、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A正确；B、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，共同进化的结果是形成生物多样性，B正确；C、生物多样性的间接价值明显大于其直接价值，C错误；D、和易地保护相比，就地保护是对生物多样性更为有效的保护，D正确。故选C。4、C【解析】原生质体是指被去掉细胞壁的植物细胞，是植物细胞内的生命结构。原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜，可当做一种半透膜，液泡中的细胞液、原生质层和细胞外液之间若存在浓度梯度，便会发生渗透作用。会引起出现质壁分离和质壁分离复原现象。【详解】A、植物细胞原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，A正确；B、动物细胞的细胞膜和植物细胞的原生质层都有选择透过性，都相当于一层半透膜，B正确；C、原生质层相当于一层半透膜，但具有选择透过性，细胞需要的小分子物质和离子能通过，细胞不需要的小分子和离子不能通过，C错误；D、原生质层相当于一层半透膜，是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的，D正确。故选C。5、D【解析】1、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征。估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法。2、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。3、种间关系：（1）共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系。（2）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系。（3）竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭，两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系。（4）寄生一种生物生活在另一种生物的体表或体内，寄生关系对宿主有害，但是对寄生物有利，如果分开，则寄生物都难以单独生存，而宿主生活的更好。如蛔虫与人。【详解】A、与低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、养分等方面占有竞争优势，故互花米草的入侵可能会导致当地的生物多样性下降，A正确；B、由题干信息分析可知，在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，来减少互花米草的种群数量，故该地区利用生物防治技术恢复了本地植物群落，由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程发生了群落演替，B正确；C、逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；D、引进外来物种时，应充分评估风险后再行引种，否则可能导致生物入侵，D错误。故选D。6、C【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。据此分析解答。【详解】A、遵照单一变量原则，本实验的对照组应注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸，A正确；B、促胰液素能促进胰腺分泌胰液，胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；C、滤液中除了促胰液素外，还有其他物质，该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用，C错误；D、该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节，没有切断反射弧，神经调节还存在，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.大小（类型）②.为其他生物提供有机物，改良土壤等③.物种丰度增加，优势种由一年生植物向多年生植物演替④.未利用的⑤.分解者⑥.3.16%⑦.在食物网中该种鸟占据了多个营养级，平均为3.2⑧.与本地未开发的草原相比，露天废弃煤矿生态系统物种丰（富）度较低，营养结构简单，自我调节能力较弱，所以生态系统的稳定性较低，物种丰富度较低或营养结构简单，自我调节能力较弱【解析】1、样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。一般采用正方形样方。调查时样方大小，一般草本植物采用1--4平方米;灌木为16--40平方米;乔木和大型灌木为100--200平方米。2、能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程；能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。3、动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量，用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。4、一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。【详解】（1）由分析可知：样方法适用于植物种群密度的调查，在植物种群密度的调查中，需依据植物的大小（类型）设置样方大小，并对样方中的植物进行计数。（2）因为植物在生态系统中担负生产者的功能，而且生产者是生态系统的主要成分，故植被恢复是恢复被破坏生态系统的关键环节，同时植物还可以为其他生物提供有机物，改良土壤等。由表中调查结果不难看出，该植物群落演替的趋势是物种丰度增加，优势种由一年生植物向多年生植物演替。（3）该草原生态系统的一条食物链的能量流动调查结果如下图：图示植物的同化量为59.3×106kcal·ha-1·a-1，田鼠的同化量为176×103kcal·ha-1·a-1，鼬的同化量是55.6×102kcal·ha-1·a-1。①同化量包括呼吸消耗和用于自身生长、发育和繁殖的能量两部分，而后者又分为流入下一营养级的能量、被分解者利用的能量和自身储存的能量，故图中“A”包括未利用的能量和流向分解者的能量。②该食物链中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为55.6×102/176×103=3.16%。③由某种鸟的营养级为3.2可知，该鸟是杂食性动物，平均其中不同食物链中所占的营养级的值的出3.2，即在食物网中该种鸟占据了多个营养级，平均为3.2。（4）与本地未开发的草原相比，恢复中的露天废弃煤矿生态系统，物种丰（富）度较低，营养结构简单，自我调节能力较弱，所以生态系统的稳定性较低，从而导致更容易发生虫灾。物种丰富度较低或营养结构简单的生态系统，自我调节能力较弱。【点睛】认真分析图表，利用相关的基础知识分析题目中的问题是正确解答本题目的关键！平均营养级首次听说，在今后教学中应注意提升学生的应对新情景的能力。8、(1).杂交、F1的自交(2).测交(3).成对(4).每对遗传因子中的一个(5).摩尔根发现基因位于染色体上的实验证据【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。【详解】（1）孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验，按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论”的基本步骤，最后得出了基因的分离定律。因此，孟德尔的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交、F1的自交；孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交，因为能够根据测交实验的后代判断亲本产生的配子种类及比例。（2）根据孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释可知：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③生殖细胞（配子）中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，摩尔根在发现基因位于染色体上的实验证据时，也运用了“假说——演绎”的实验方法。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验、“假说——演绎”法及其对分离现象的解释，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及明确“假说——演绎”法实验的基本步骤，孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确测交实验的优点。9、(1).下丘脑(2).甲状腺激素（或肾上腺素）(3).大脑皮层(4).汗腺分泌增加、毛细血管舒张(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→减少产热，增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增多）→体温维持相对恒定。【详解】（1）体温调节中枢位于下丘脑，判断体温过低，身体会增加甲状腺激素和肾上腺素的分泌，增加机体产热，冷觉的产生部位在大脑皮层。（2）人体增加散热的方式是通过汗腺分泌增加、毛细血管舒张。大量出汗，会导致身体失