九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理教学设计新版粤教沪版_第1页
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文档简介

九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理教学设计课程背景本节课是九年级物理下册的第17章节的第2节课，学生已经学习过电磁感应的基本原理，并且了解了电动机的基本结构和工作原理。在本节课中，我们将进一步探究电动机转动的原理。教学目标学习电动机转动的原理；了解电动机的主要工作部件和构造；能够根据电动机的原理设计并制作一个简单的电动机模型。教学准备教师准备：课件、黑板、相应教学实验仪器；学生准备：课本、笔记本、实验记录本。教学过程1.导入引入通过复习上节课所学的电动机基本原理，教师引导学生回顾电动机的工作原理和结构。2.知识讲解教师通过课件和黑板讲解电动机转动的原理。重点讲解以下内容：磁场对导体的作用；导体在磁场中受到的力；定子和转子的作用和结构。3.案例分析教师通过一个案例引出电动机转动的原理，结合实际案例讲解电动机的引言过程和转动过程，引发学生的思考和探究。4.探究活动设计将学生分组，每个小组设计和制作一个简单的电动机模型。学生根据教师提供的材料和实验指导，利用实验室里的材料和工具，设计并制作能够运转的电动机模型。5.实验操作学生按照小组设计的方案，进行实验操作。教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成实验。6.实验结果分析学生观察并记录实验结果，并进行分析。通过观察和分析实验结果，学生可以更好地理解电动机转动的原理，并对电动机的工作原理和结构有更深入的认识。7.总结与归纳教师引导学生总结和归纳本节课所学的内容，重点回顾电动机的转动原理，并开展讨论和思考。8.课堂练习教师出一些与本节课内容相关的小练习，检测学生对于电动机的理解和掌握程度。教学延伸为了拓宽学生对电动机的理解，可以组织学生进一步探究电动机应用于实际生活中的领域，如汽车行业，电子设备等。总结通过本节课的学习，学生对电动机的转动原理有了更深入的理解，并通过实验设计和操作，锻炼了学生的动手实践能力和科学探究能力。通过课堂练习，教师能够进一步了解学生对电动机转动原理的掌握情况，并针对学生的问题进行及时解答和指导。

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