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文档简介

教案系列小班艺术活动教案:鱼儿好伴侣教案及反思小班音乐活动鱼儿好伴侣教案主要包含了设计意图,活动目标,活动预备,活动过程,活动延长等内容,体验歌曲中一条小鱼的孤独和三条小鱼的欢乐,引导幼儿知道和好伴侣在一起玩是欢乐的。初步感受三段歌曲的不同速度。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班艺术活动鱼儿好伴侣教案吧。幼儿园小班艺术活动设计:鱼儿好伴侣

:刘梅来源:广饶县李鹊镇小张幼儿园

【设计意图】

小班孩子年龄小,刚刚走进幼儿园这个生疏的环境,为了培育孩子乐于和同伴玩耍,进行团结友爱训练。我设计了《鱼儿好伴侣》这个活动,让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴嬉戏的欢乐。学会交伴侣,感受和伴侣在一起的乐趣。

【活动目标】

1、体验歌曲中一条小鱼的孤独和三条小鱼的欢乐,引导幼儿知道和好伴侣在一起玩是欢乐的。

2、初步感受三段歌曲的不同速度。

【活动预备】

1、《鱼儿好伴侣》歌曲磁带。

2、小鱼的头饰三个。

3、盛水的鱼缸,实物金鱼三条。

【活动过程】

一、出示盛有鱼的鱼缸导入:

老师出示盛有一条鱼的鱼缸:你们看,鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小伴侣学一学小鱼游泳的样子。

二、学唱歌曲:

1、小鱼找伴侣

在这么美丽的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么美丽的房子里,但是它一点也不欢乐。(用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找伴侣。”并伴随孤独,苦恼的表情。)

你们知道这是为什么吗?我们应当怎样关怀它?(引导幼儿争论,理解第一段歌词。)

2、和小鱼做伴侣

(1)我们去给小鱼找伴侣吧!有条小鱼情愿和它做伴侣了,两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简洁的动作、表情来表现)。

老师和幼儿一起仿照鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随兴奋的表情,理解第二段歌词内容。

(2)出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么欢乐,也要来和它们做伴侣了,三条小鱼遇到一起会怎么样呢?(请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,鼓舞幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。)

老师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快欢乐乐做伴侣”,并伴随快乐的表情,理解第三段歌词内容。

三、表演歌曲:

1、播放音乐磁带,带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同嬉戏的欢乐。

2、为三名幼儿戴上头饰,依据三段歌曲的内容幼儿依次出场,表演“鱼儿好伴侣”,提示幼儿留意表情和动作,以此巩固幼儿对唱曲的熟识和理解。

四、老师小结:训练幼儿在生活中多和好伴侣一起玩。

三条小鱼在一起

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