2023年学校开学工作计划（通用6篇）

2023年学校开学工作计划（通用6篇）学校开学工作安排1

一、指导思想

本学期，我们将在县教化局和乡党委、政府的正确领导下，以科学发展观为指引，深化实施素养教化，全面规范教学管理，不断深化教化改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，开创学校教化教学工作新局面。

二、工作目标

1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。

2.接着抓好有效课堂教学，实施素养教化，努力提升教化教学质量。

3.加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。

4.创建文明平安和谐校内，实现校内内无重大平安责任事故发生。

三、主要工作及措施

(一)进一步健全制度，规范管理行为。

1.本学期初，学校要进一步健全、完善老师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。

2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进老师的主体发展。仔细总结工作实践阅历，刚好总结、沟通、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使老师能够刚好订正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教化教学质量。

3.强化教学常规管理。深化贯彻、执行《星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定(试行》。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对老师教学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次老师的教学常规，并做好具体记录，刚好反馈信息，对老师进行测评。

(二)营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教化教学的发展和延长。

1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学探讨为主线，用公开课、探讨课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织老师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，刚好了解课改信息，主动撰写教学反思和随笔，沟通试验阅历，使每位老师进一步改进教学方法，提高教学质量。

2.主动开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，安排语、数教研组每周支配一节公开研讨课，大家共同探讨，共同提高。向四非常钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强老师的责任感，以促进教化教学的发展。

3.加强学校对外沟通与合作，促进校本教研和校本培训的深化开展。采纳“走出去、请进来”的方式，通过组织老师到其他学校参观学习，使老师在参加培训中切实领悟新课程改革的各项要求。激励老师主动参与各类优质课评比活动，在竞赛中积累阅历，不断提高。激励老师还原教化本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教化。

4.注意技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起华蜜成长为主旨，以我校的“书香校内”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素养教化水平。

(三)加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。

校内文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培育的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，接着深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、平安文化建设，深厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校内文化活动。详细措施为：

德育文化活动：

1.常规教化常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校内广播等德育教化渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教化;加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流淌红旗悬挂制度，调动班级工作主动性;严格落实“健康第一”的方针，深化开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生主动参与各级竞赛活动。

2.重视行为养成，提升学生综合素养。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校内文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教化学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教化，加强学生心理健康教化和感恩教化，不断提高学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养。

校内特色文化活动：

1.深化“传统经典文化进校内活动”，并纳入课程表。每天下午第一节(前10分钟作为校本课程诵读，吟唱经典)，有安排地让学生诵读《三字经》》、《弟子规》、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事竞赛、朗诵竞赛。

2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。

3.打造欢乐大课间活动品牌，尽可能让全部学生在活动中获得自信，全面发展，感受华蜜。

校内环境文化活动：

仔细落实上级主管部门美丽教室、美丽校内建设的精神，在完成校内修理和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。

(四)平安为重，万无一失，打造和谐平安校内

1.建立健全学校平安工作领导小组，依据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任(校长为第一责任人)，建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个平安、和谐的学习和工作环境。

2.仔细落实各项平安管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使平安工作落到实处。本学期，主动抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外损害、防传染病、道路交通平安、平安防范等方面的宣扬教化工作。

3.接着加强流感防控和宣扬工作，发觉重大疫情刚好上报。

4.做好双休日、重大节假日的平安教化工作，节假日支配人员值班。值班人员要坚守岗位，仔细履行好自己的职责，加强对学校重点部位的平安防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，仔细做好防盗工作和平安保卫工作。

5.学校安检小组要对校圆内外进行常常性的检查，加强有平安隐患部位的整改与管理，实行平安零报告制度。排查状况要有记录，要有整改看法。一旦发觉担心全的问题，要刚好整改及上报，消退隐患，防止事故的发生。

6.通过各种有效途径、采纳多种形式、开展一系列平安教化活动。利用校内广播、宣扬窗、黑板报，实行专题讲座，开展社会实践活动，实行平安教化活动月活动等形式，对学生进行交通平安、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化，大力提高学生自护自救实力。每学期，至少开展5次主题平安教化活动，每班每学期至少召开4次主题平安教化班会。本学期，开展1次防震、防火平安疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。

(五)同步发展，追求特性，促进学校整体进步

1.开展创先争优活动

充分发挥党员的示范作用，主动发展新党员，引导党员同志要领先垂范、工作在前，关切学校发展，在学校建设和关切下一代等工作上作出应有贡献。

2.工会工作

深化开展主题的教化活动，切实加强教职工的师德师风建设，树立现代教化思想，不断自我学习完善，推动素养教化的全面实施。并主动协作学校开展好校务公开工作，组织召开好教代会，通过并实施有关细则及决议。关切退休老师及伤病职工，加强计生工作并组织女职工学习《工会法》、《妇女权益保障法》、《新婚姻法》以及有关法律法规，增加他们的自我爱护意识和实力。

3.后勤工作

进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。主动探究后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，主动努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

四、主要工作支配：

二月份：

1.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。

2.实行“开学典礼”。

3.搞好平安隐患排查工作。

4.制定各条块的工作安排。

5.对老师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落实。

6.迎接县、乡开学工作督查、视导。

7.健全班组织机构，组织学生学习各种文明礼仪。

8.接着开展集体备课，深度备课，推动有效课堂活动的深化开展。

三月份：

1.组织老师学习《老师职业道德规范》

2.召开有效课堂教学专项工作会议。

3.整理学校学生学籍档案。

4.平安隐患排查。

5.开展学雷锋，做好事活动。

6.开展庆“三八”国际妇女节活动。

7.开展防震、消防疏散演练活动。

8.有效课堂教学调查。

9.环保教化：植树节，开展“争当绿化小天使”主题教化活动。

10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。

四月份：

1.组织老师参与各种培训。

2.常规工作检查。

3.清明节缅怀先烈——革命传统教化，开展网上祭英烈活动。

4.组织有效课堂教学研讨活动。

5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。

6.开展“好书伴我成长”演讲(或讲故事)竞赛。

7.环保教化：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣扬教化活动。

五月份：

1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。

2.期中教学质量检测。

3.毕业班工作研讨会。

4.对青年老师课堂教学进行调研。

5.感恩教化活动：开展“体验父母的辛苦”为主题的中队活动。

6.开展防溺水专项平安教化活动(印发《致家长的一封信》)。

7.出版平安教化、法制教化黑板报。

8.开展校本教研活动。

六月份：

1.开展庆“六一”国际儿童节系列活动。

2.常规工作检查。

3.抓好毕业班的复习及思想教化工作。

4.组织制定学期复习安排并实施。

5.优秀班主任评比、文明班集体评比。

6.期末平安教化周活动。

7.开展禁毒教化活动。

七月份：

1.期末复习指导检查。

2.期末教学质量检测及质量分析。

3.学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档。

4.期末工作总结，完成上报材料。

5.放假前师生平安教化。

6.财务稽核。

7.制定新学期工作安排。

8.暑假值班支配。

学校开学工作安排2

21世纪培育的学生，应当具备哪些最核心的学问、实力与情感看法，才能胜利地融入将来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年头以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。

培育学生的核心素养，须要从课程体系开发、教学方法改进、老师素养提升以及评价改革等方面着手，逐步实现变更。

一.指导思想

学校接着对接杨浦区整体教化综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高实力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。

二.主要工作

1、持续推动学校课程项目建设，提升课程建设的水平；

2、持续推动创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的探讨，推动微项目化课堂实践；

3、持续推动“青蓝学堂”老师培育项目，围绕“基于培育学生创新素养的老师实力”的`培育，有项目、重实践的提升老师运用现代信息技术服务课堂的实力；

4、持续推动创新评价的探讨，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步构建促进学学生综合实力发展的评价网络系统。

5、持续推动“校内文化建设”，开展适合学生成长的活动。

一.主要措施

1.持续推动学校课程项目建设。

目标：确立学校探究性课程纲要，并仔细实施已有的博物馆课程。

逐步完善特色校本课程。

措施：

（1）成立项目组，依据学生探讨实力培育的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的《小新奇看大世界》探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的《小新奇做大探讨》课程项目方案。

（2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合《成长档案》，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。

（3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快探讨步伐，保证质量注意创新，将相关的学生及老师用书编写设计好。

心理心情教材《我的心情挚友》完成低年级段《活动手册》的编写

少先队活动课教材《成长的故事》完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。

探究试验课程《小新奇做大探讨》启动活动包设计。

"十个十"素养系列课程接着在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。

（4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台起先试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课老师打分、提出看法等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（欢乐课程、聪慧堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的目标。

2.持续推动创智课堂建设。

目标：达成日常用平台授课记录400节的目标

学生及大部分的老师比较娴熟地驾驭平板电脑教学的操作方法

各教研组能独立的制作并运用云平台开展形式多样的评价活动

积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标

措施：

（1）推出《杨浦小学创智云课堂实施规定》，明确不同阶段老师必需完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师主动性。

（2）成立"云课堂研讨小组"，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。

（3）深化教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生活动。

（3）设立试验班2个，在试验班中要求开展全学科云平台教学试点，赐予试验班老师肯定的项目经费。

（4）接着微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，安排从现有的65节增加到150节以上，发动老师制作，并推送给学生。

3.持续推动“青蓝学堂”老师培育项目。

目标：见习老师胜任课堂教学。

班主任组团式培训有成果。

"秋实杯"老师课堂教学展示。

措施：

（1）成立"老师发展部"，管理老师专业化发展各项事务。负责老师职后培训、新老师规范化培训、老师发展等级认定、各级各类老师进修、新老师的实习、聘请、基本人事、学年度考核等流程性工作。

（2）校本特色老师发展课程《小学生心情辅导》申报区级师训共享课程，整理相关课程材料，拍摄讲座视频。

（3）以项目化推动班主任组团式教研：

少先队活动探讨组：完成《成长的故事》第一轮全部活动课的教学，收齐教案和学案。

心理辅导探讨组：完成《我的心情挚友》低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。

家庭教化指导组：完成《家长手册》的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教化小贴士。

班级管理探讨组：完成班级"五角"活动的创新设计，示范展示，并指导老师制作有创意的班级班训、班级公约等。

（4）教育处组织好"秋实杯"老师教学展示活动，以"学习素养三大实力的培育（提出问题、建立联系、特性化表达）为探讨方向，落实从备课组循环听课——教研组研讨展示——学校示范展示的推选过程。包含各个层面：不同发展阶段的老师、不同学科、特殊关注非基础型学科。

4.持续推动创新评价的探讨。

目标：用好小思徽章，办好形象银行。

网上"文明部落"基本建设完成，细化评比规范。

基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。

探究和拓展型课程上，体现过程性评价。

措施：

（1）大队部和德育室就"小思徽章"的运用和与"形象银行"的有机结合提出合理化方案。激励各个方面综合的评价。

（2）"文明部落"的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的检查结果。

（3）学校要召开"学生成长手册"填写指导会议，规范老师的评价。（教育处修改原来的"填写要求"，并落实指导）

（4）在《学生成长档案》中体现学生参与各类拓展课、探究课的过程性评价：才艺社评价表、欢乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。

5.持续推动“校内文化建设”。

目标：实践"青蓝文化"，让校内到处充溢活力。

整体规划学校格局，提升"四园"式学校的硬实力。

保持平安校内、行规示范校、文明单位等称号，增加软实力。

措施：

（1）结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教育处、学校少年宫等要设计形式新奇、富有教化意义的主题活动，并让每一个学生、每一位老师充分参加进来，形成"青蓝互动"的良好氛围。

少先队：围绕"长征精神"开展国庆、迎新等活动。

工会：接着开展"身边的感动"老师点滴事迹宣讲活动。

团支部："温馨天使"志愿者行动。

教育处：语数外学科主题周活动。

学校少年宫：午间俱乐部"小先生"活动。

（2）创建学习型校内，学校开出师生阅读书目，并确保学校图书馆有书借阅，在"小思阅读"平台上开展"青蓝书友会"活动，老师间、学生间、师生间共同在云端沟通读书体会。

（3）总务处要规划好学校的设施设备等硬件的发展，周密思索学校布局，为明年的房修做好预案。

（4）平安工作常抓不懈，刚好更新和修缮校内中的平安隐患；对师生加强平安意识的教化，进行模拟演练、报告讲座等活动；特殊要加强护导工作，将护导状况纳入到每月的绩效考核中。

（5）以争当"可爱杨小星"为切入点，加强学生行规教化，发挥学生的示范作用，队部做好"礼仪点点队"、"卫生捡捡队"和"体锻比比队"的常规评比检查，颁发流淌红旗。以良好的校风校貌，迎接"上海市行规示范校"的新一轮评审。

（6）做好两年一度的上海市文明单位申报工作，仔细总结好创建过程中的资料，撰写社会责任报告，并刚好上传形成性材料，注意文明单位风采展示网的建设。

学校开学工作安排3

新学期、新起点，开好头、起好步，对于一学期工作至关重要，为此，学校在开学前，中层以上干部召开专题会议，进行专项支配和检查，组织全体老师进行了集中学习，以便高质量地做好开学打算工作，现就一些重点工作总结如下：

一、仔细做好“增加职业操守，提高育人意识”专项教化活动

我校在寒假期间就充分利用网络进行相关学习沟通活动，并按要求在2月18日组织召开校委会，探讨探讨并仔细学习领悟上级的文件精神，分工负责，具体地确定了2月19、20日两天的详细时间与活动支配，制定开展“增加职业操守，提高育人意识”专项教化活动的实施方案。加强组织领导，成立以校长潘校长任组长，校委会其他人为成员的专项活动领导小组。按时考勤，刚好总结，并纳入考勤量化。切实根据方案开展活动，强化师德师风教化，校长作动员报告，阐述此次活动的重要意义，分析学校存在地问题，并针对我校实际提出“五个缺乏”和“十个问题”。通过本次教化活动，进一步增加广阔老师的制度意识、责随意识、师德意识，不断地增加职业操守，提高育人意识，促进我校师德师风建设再上新水平。

二、开展“学、研、育”三维校本网络研训，探究素养教化的新思路

为促进综合实践课程的有效落实，培育学生的创新精神和实践实力，开展好闲暇教化，丰富学生的假期生活，全面推动素养教化。学校主动号召全体学生在寒假期间广泛开展深化生活、走进社区、体验社会等一系列社会实践活动，运用所学学问自主探究、亲身实践，解决现实中的实际问题。通过开学各班级的调查反馈看，多数同学感慨万千、收获颇丰。这次活动的开展，真正让学生达到了了解生活、学为所用的效果。

学校激励老师利用寒假闲暇时间，开展读书学习活动，充分利用“檀风”博客圈和个人博客，开展“学、研、育”三维校本网络研训，相互学习、沟通。通过学习老师们丰富了学问底蕴、提升了文化内涵。

学校进一步加强品牌特色创建，改革评价体系，立足课堂，全面落实素养教化。

三、全面启动“养成教化”工程，实施“暖心工程”

开学第一天，全员进行常规及习惯培育，上好第一节全员育人学法指导课，各班分别开展“晨会”非常钟主题演讲活动和周一的主题班会活动，在政教处、教育处的统一部署支配下，启动“养成教化月”活动，学习日常规范、课堂常规，加强文明礼仪教化。在寒假前分别成立了学生社会实践活动小组，主动开展学校“小记者站”工作，统一组织好“五个一”寒假活动和留守儿童活动，搞了两次书画评比和全员练书法活动，真正做到“写一手漂美丽亮中国字，做一名堂堂正正坛山人”。

寒假前后，针对部分年老多病、家庭负担重、心理压力大的师生，学校组织班子成员和部分党员进行走访、慰问，共带礼品走访慰问了四十多名教职工，全面实施“暖心工程“，还参加了部分老师家中的丧、喜事，把暖和送到教职工的家中。组织班主任部分老师通过电话、到家、qq号等形式访问了近百位学生，了解他们的家庭和假期生活状况。

四、加大平安工作的预防和教化力度

我校的平安管理在突出“规范就是平安”这一理念和重抓学生管理这一思路的基础上，除全面加大平安工作的检查和排查力度外，着重加强规范化管理，加强对全体师生的平安教化力度。加强师生的心理健康教化，进一步加强平安预防工作。

五、仔细落实体卫艺工作

体卫艺工作是全面落实素养教化的重要内容，学校充分利用寒假和开学初时间，仔细研读相关政策和文件要求，从思想上高度重视，出台相关政策和规定，调整量化考核方案，加大管理措施，除大力开展全体师生集体性文体活动外，加大艺术、体育代表队的训练力度，完善有关档案建设。由于今年寒假天气干燥寒冷，加大对学生流感的宣扬和预防力度，进一步加强平常卫生管理有机结合起来，切实保障师生的身心健康。

综合治理早行动。

①开学的第一天（2月18日）各班对学生开展了来校放学路途平安、上下楼梯平安、用水用电、防火防盗平安、饮食卫生平安、甲流防治等平安教化活动，把平安教化作为新学期开学第一课，全面提高学生的平安意识。

②对校舍平安隐患和校内周边环境进行了排查，对学校商店、食堂进行了饮食卫生平安检查，并对教室和食堂进行了消毒处理。

③周一的第一节课各班开展了平安教化主题班会，行政到班听课。

收费政策早公开。

①学校严格贯彻上级精神，杜绝老师乱征订学习资料的事务发生。

②对学生早中餐的收费，做到宣扬到位、工作细致、自愿缴费。

总之，我校开学前打算工作比较充分，组织实施有序，工作运转正常，老师到岗状况良好，学生到校状况正常。在新的学期，我们将仔细落实楼区教化局XX年工作要求，强化管理，深化改革，努力创办人民满足教化，力争在XX年的基础上实现新的跨越!

学校开学工作安排4

一、指导思想

新的一年里，我校工作要立足实际，坚持科学发展观的总要求，落实市区教化局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学探讨、学科活动等为抓手，接着走内涵发展的道路，努力构建“和谐校内”、“品质学校”，全面提升学校的教化教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增加我校可持续发展的实力，真正提升我校的办学特色和品位。

进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力气管理人、教化人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形成民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，专心打造教化品牌。

二、工作目标

(一)管理目标：围绕一种理念，即华蜜教化，华蜜人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标：深化“两项探讨”，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学探讨的创新。二是注意学校特色文化的探讨与创新，凝练养成教化、心理健康教化，提升教化教学质量。

(三)发展目标：做好“三项工作”，即一是探讨队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养;二是主动推动办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教化教学环境，加强学校文化建设。

三、重点工作及实施措施

(一)创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。接着落实领导班子十二字工作方针，体现“专心视察、耐性指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教化教学服务的工作品质。

2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的看法和建议，挖掘一切可利用的教化资源，形成合力办好学校。

3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的看法和建议，增加学校办学实力。

4.完善老师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。

(二)加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学老师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教化与老师心理健康教化有机融合，提升老师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教化、读书、老师礼仪等活动，调动老师的主动性，发挥老师的创建力，为老师自身的和谐发展搭建舞台，供应机会。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设做出应有的贡献。

3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程”等形式，加强对青年老师进行系统培育，使5--7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任”等形式，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的实力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。

(三)注意德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教化目标，确定教化内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.突出深化具有学校特色的“四项教化”(思想道德教化、民主法制教化、养成教化、心理健康教化)探讨，主动探究德育特色品牌形成机制。

3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教化资源，提高教化实效。

4.围绕“中华魂”等建国六十周年主题读书活动，开展“讲一般话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校内建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。

5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教化和民族精神教化，培育学生生存实力、实践实力和创建实力，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教化中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并创建机会创建市级绿色学校。开展探讨，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。

6.组织德育工作沟通活动，激励提高老师德育工作的科研实力，积累探讨成果。

(四)深化教学管理探讨

1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动发展”为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教化与应试实力训练并举，建立有效调控学校教化教学质量的评价体系。

2.加强学科“专题探讨”，并探究执行“执教—沟通—评价—改进—再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔老师的学科素养和教化教学实力，引领老师充分参加教化科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高相识，做到学以致用，指导教化教学。接着以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年老师课堂教学比武活动。

3.发挥教育处管理教学、校级名师骨干老师引领带动作用，接着加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。注意加强学生课堂常规管理，培育良好的学习习惯，驾驭自主有效的学习方法，提高学习效率。教育处要留意发觉和培育几个在培育良好行为习惯和常规管理明显有效的班级和老师，学校加以总结推广并表彰。

4.依据学校的规划和目标，不断进行教化教学质量的评价和监测，利用评价结果反思老师的教学过程，查找问题，刚好修正方案，使方案切合实际。

5.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学安排中支配的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学安排进行落实)

6.关注起始、毕业年级

本学期，学校调整师资力气，想方法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级老师要从培育学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班老师要做好毕业生教学管理、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教化教学工作的顺当地完成。对一些好的阅历和做法，我们将加以宣扬和推广，带动各年级各学科老师课堂教学及学生管理水平的提高。

7.进一步规范落实《市直九小骨干老师、名师管理方法》

进一步规范落实《市直九小骨干老师、名师管理方法》，加强骨干老师、名师的培育运用。通过骨干老师、名师活动为老师搭建成长的平台。骨干老师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度实施安排。主动担当教化教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研报告;主动担当培育青年老师的任务;每学期上好一次不同范围的探讨课;每人胜利组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成果等)。学校骨干老师、名师考评组依据职责对骨干老师、名师进行考核，合格及以上的骨干老师、名师享受相应待遇，打破骨干老师、名师终身制。

学校开学工作安排5

一、指导思想

依据今年的学生状况，我们的各项工作指导思想是：为了一切学生，一切为了学生，让每位学生学的满足，生活的顺心，让他们低进高出，高进优出，提升远东补习学校的知名度。

二、工作原则

本学期工作目标要坚持四个有利：第一，一切工作要有利于学校的发展。其次，一切动身点都要有利于学校的管理。第三，老师的一切工作都要有利于提高教学质量。第四，学校全部老师的所作所为都要有利于团结协作。

三、详细措施

1、创建和谐集体

1)建立和谐的老师队伍，全体教职员工必需增加忧患意识、责随意识、质量意识和服务意识，克难奋进，精诚合作，确保明年高考任务的完成。

2)力推和谐的班级管理，形成以班主任为核心，科任老师共同参加的班级管理模式，班主任主动协调好各科之间关系，让每一位老师都有管理的责任。

3)营造和谐的师生关系，形成老师勤教，学生勤学;学生敢问、善问，老师善诱、善导的真情流淌的师生关系。

2强化教学管理：

1)抓好教学日常管理，向备课要质量，向课堂要效果、向训练要成果。针对补习生的特点，要求科任老师从学生进校起先规范学生的答题行为，帮助他们培育良好学习习惯和科学的学习方法，对他们有问必答，有错必答。

2)强化班主任职责，班主任工作要做细，要有温度，要帮助学生放下包袱，树立信念，确定目标，激发他们的学习热忱，对他们有难必帮，有求必应，让失利学生感受到暖和。班主任工作要做实，要有力度。班主任要快速摸清每位同学的每次成果失利的缘由，并通过视察、谈话等方式了解学生的性格，刚好反馈到科任老师，快速确定临界生，让老师力促临界生，确保尖子生。另外，老师应当对学生的平常表现仔细视察，刚好处理问题，特殊是思想问题。

3)强化备课职责，各学科要有具体教学安排、复习方法。把握教学目标，分阶段制定教学要求，刚好调整自己的教学方法，合理调整进度和难度，定期检查落实状况。在一统前各学科要留意限时训练，在夯实基础的同时也重视实力的提高。

4)坚持学生对老师教学状况记载、反馈制度。学校主管领导应对学生的看法刚好反馈予任课老师，督促老师刚好调整自己的教学方法，与学生进行沟通，解决问题。

2、关注信息沟通：我们要留意各地对今年高考试题的分析，细致探讨考纲、考试说明及教改的新动向，主动参与陕西省的三次统考，仔细分析每次考试，洞察出题方向与高考动向。

3、抓好常规管理，明确管理目标。

1)制定切实可行的管理制度，让目标任务有章可循。班级管理以班主任为主，对班级内的全部事务刚好处理，如有难度，刚好与学校各处室联系，不能搁置一边。

2)在老师供应教学安排的同时，必需抓好教学安排的落实工作。班主任与教学主管领导仔细听取任课老师的课堂教学，明确老师的进度，进行教学进度的对比。

3)重视教学常规，加强教学的管理。主动抓好课堂教学与考练的工作，进行教学质量的分析。特殊是每次月考或者是统考之后，班主任应当刚好对班级学生的成果进行整体上的分析，找寻出上下幅度较高校生的问题所在，刚好调整学生的心态。另外，从班级整体上的问题动身，找寻治理班级的好方法。针对每次考试的成果，进行班级阅历沟通会分析会。

4)进行一对一的辅导与晚补工作。对各班的弱科学生应刚好与其家长联系，挣得家长同意，主动参与文化课的补习工作。各班主任必需对班级学生进行质量跟踪，帮助学生刚好解决学习上的任何问题。

5)针对各班学生的学习基础，制定切实可行的目标要求，对各班提出升学率与名额的明确要求。只有明确了目标，各班主任的工作才更会有动力。

6)加强宿舍管理，完善管理措施。宿舍管理是确保教学效果的最好途径，学生良好的休息的确能保证学生的成果的提高。宿舍管理以班主任管理为主，宿舍管理老师协助，管理必需形成一种制度，并常抓不懈。老师做到一日几查，刚好督促学生休息与起床。

4抓好招生工作

招生工作是我校的头等大事，招生工作一日不行停止，它是常年必需进行的一项任务。招生工作人人有责，在校的每一个老师都是招生员，都必需把招生工作放在第一位。各班主任必需保证本班学生的在校数目，对有流失的学生进行相应的处理。招生办必需从整体上对招生工作进行统筹支配，从招生的要求与制度的制定上进行有安排性、有目标、有利、有效地从事好招生工作。特殊是