考试反思作文400字左右【3篇】

考试反思作文400字左右【精选3篇】考试反思作文400字左右【精选3篇】一

这星期，我们考试了语文，当天成果就出来了。当我知道我语文考了94.5，我又兴奋又可怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊！

我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有很多题是不应当错的，像苦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分；在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是马虎，又失去了珍贵的1分；还有在写表达了什么感想时写成了明白了什1分，要不然就是96分了……

我感到很懊悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次的教训，我以后肯定要改掉我马虎大意的毛病，做什么事情都要仔细，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，肯定要超越自己。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

不过，通过这次考试，我最终知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我肯定要努力起来，加油，朝明天美妙的将来动身。

令人紧急的期中考试结束了，考试的失败与胜利还是一个未解之谜，可是，当考完最终一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！

今年的期中考试题特别简洁，但老师说过：“考试题越简洁越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简洁的考试题把我们制服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简洁的考试题，肯定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去认真检查，而是飞速的巡游着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特殊惹眼，我们也无法发觉它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告知我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得许多，这下我心里也没底了，由于我平常老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平常还不留意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后留意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题缘由，对比正确答案，使我更好把握丰富的语文基础学问，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要敏捷运用，这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过，转瞬间期中段考也已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。

考试反思作文400字左右【精选3篇】二

七班级上学期结束了，通过期末测试，现将七班级数学考试试题和同学的答题状况以及以后的教学方向分析如下.

一、总体状况

本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率达到预期效果，七个班级各项指标差距不大。

二、试题特点

试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21个小题，共100分。

（1）丰富的图形世界考察了第6题，选择俯视图。精确     率很高。

（2）有理数的基本学问：

①有理数的意义：第1、2、9、题；其中第9题．写出一个大于-2小于等于4的正有理数．许多同学写出多个答案。第2．计算：-︱-2︱=（）A．-2B．2C．±2D．0许多同学误选了A。②乘方运算中对字母指数理解不够。

10．当n为正整数时，(-1)2n=．许多同学不会答。

③科学记数法：主要是第3题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人，用科学计数法表示为（）

A．1.37×108B．1.37×109

C．13.7×108D．1.37×1010

（3）统计学问：第5、8题。少部分同学对概念的理解消失偏差。

（4）去括号、同类项、合并同类项的考察。体现在第4、14题。其中第14题理解不到位，错误率较高。

（5）多项式的次数。第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是，理解不到位，错误率较高。

三、考生答题错误分析

1、对基础学问（主要是计算）的运用不够娴熟。

2、同学审题不清导致出错。

3、某些思索和推理过程，过程过于简洁，书写不够严谨。

4、对于学问的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的学问

四、今后的教学留意事项:

通过这次考试同学的答题状况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：

1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们肯定要扎扎实实地给同学渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简洁的或是无关紧要的学问。

2、加强同学科间的团结协作，备课要多商议 ，编好教案、练习和作业；对后进同学多想方法。

3、做好培优转差工作，重视尖子辅导和差生辅导，八班级已经到提高力量的阶段了，做好强化训练，并坚持做好章节测试，使尖子生和差生在下一阶段取得进步。

4、教学中要重在突显同学的学习过程，培育同学的分析力量。在平常的教学中，作为老师应尽可能地为同学供应学习材料，制造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让同学充分展现思维，让他们自己分析题目设计解题过程。

5、多做多练，切实培育同学的计算力量。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想缘由，这点从试卷上很清晰地反映出来了。

6、关注生活，培育实践力量加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培育同学解决实际生活中问题的力量。

7、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使同学获得基础学问和基本技能，而且要着力引导同学进行自主探究，培育自觉发觉新学问、新规律的力量。

考试反思作文400字左右【精选3篇】三

这个星期，我们刚期中考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成果单时我却完全惊呆了，数学才考了10分。这样的成果真有些丢人，这是我的成果吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不行能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有仔细复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时马虎造成的。哎，不想了，这次的考试也