四年级下册语文《海上的日出》课件

北京师范大学出版社四年级|下册第九单元·太阳海上的日出1北京师范大学出版社四年级|下册导入新课2暮江吟白居易(唐)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。北京师范大学出版社四年级|下册导入新课3海上的日出北京师范大学出版社四年级|下册作者简介巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。代表作《家》、《春》、《秋》。被誉为“二十世纪中国文学的良心”。4北京师范大学出版社四年级|下册5教学目标1、帮助学生练习本课要求会写的“刹、扩、负、荷、甚、染、范、镶”8个生字；2、掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。3、通过理解词句，想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶；北京师范大学出版社四年级|下册6自读提示1、轻声自由读课文，把字音读准，把课文读通。2、画出不理解的词语，联系上下文或查工具书理解词义。3、默读思考：具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？分别写了几种情况下海上日出的景色？北京师范大学出版社四年级|下册扩大7rǎn扩

范

负

荷

甚

染

刹

镶学习生字kuò

fàn

fù

hè

shèn

chà

xiāng负责

重荷 甚至

污染示范 刹那 镶嵌北京师范大学出版社四年级|下册词语积累发痛分辨清静重荷夺目灿烂一刹那重围镶金边奇观8北京师范大学出版社四年级|下册9整体感知具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？课文2——5自然段描写了海上日出的景象。分别写了几种情况下海上日出的景色？分别写了天气晴朗时、有云的情况下日出的不同景象。北京师范大学出版社四年级|下册10为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？讨论交流北京师范大学出版社四年级|下册课文赏析浅蓝一道红霞红霞扩大越来越亮11北京师范大学出版社四年级|下册课文赏析12那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。北京师范大学出版社四年级|下册课文赏析13到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。北京师范大学出版社四年级|下册课堂讨论一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。14北京师范大学出版社四年级|下册课文赏析15这段文字中，哪句写得最精彩？太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。北京师范大学出版社四年级|下册阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。16课文欣赏北京师范大学出版社四年级|下册17然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把片片云染成了紫色或者红色。课文欣赏北京师范大学出版社四年级|下册1、说说你经常用什么方法背诵文章？2、选择你喜欢的方式，背诵自己喜欢的段落。18指导背诵北京师范大学出版社四年级|下册19课堂总结《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。北京师范大学出版社四年级|下册20布置作业1、用上“词语采集”中的“目不转睛、夺目、奇观”三个词语，写自己观察