初中化学学案4：6.2 二氧化碳制取的研究

初中化学PAGEPAGE1第六单元碳和碳的氧化物课题：6.2二氧化碳制取的研究学案【学习目标】1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路、方法，学会确定发生装置和收集装置。2.通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟练记住实验室制取CO2的反应原理。3.学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。一、课前导学部分：猜谜语：农民它说是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师却称它为“粉刷匠”；化工专家称它“多才多艺”；饮料业师傅说它“够气够味”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你说它是知识点一：实验室制取CO2的原料【思考】有CO2生成的化学反应都能用于实验室制取CO2吗？找出实验室制CO2的理想原料并说明原因。知识点二：实验室制取CO2的装置【阅读】自学课本P113～115，通过分析O2和CO2的实验室制法，找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素，并说明原因。然后设计一套你认为制取CO2的最佳装置。【资料】①CO2的密度比空气大，②CO2能溶于水。【对比】CO2和O2制取实验及相关性质比较

反应物的状态反应条件气体密度与空气的比较是否与水反应CO2O2【思考】实验室制取CO2应该选择什么样的发生装置呢？请从下图中选择实验室制取CO2的发生装置并说明理由。实验室收集CO2的装置是什么？请看相关资料后作出选择，并说明理由。收集方法是，选择该方法的理由是【小结】实验室制取气体装置的确定：气体发生装置选择应考虑，气体收集装置选择应考虑知识点三：工业制取CO2工业制CO2的原理是煅烧石灰石，发生反应的化学方程式为：。二、以学定教（由教师根据班级情况、学生情况完成）三、展示激学与拓展提升部分【实验】观察并能准确记录实验现象。反应原料实验现象反应剧烈程度碳+氧气

[来源:Zxxk.Com]碳酸钠（粉状）+稀硫酸

大理石（块状）+稀硫酸

大理石（块状）+稀盐酸

【结论】最适合在实验室里制取CO2的药品是，原因：二者反应的化学方程式。【讨论】大理石（碳酸钙）块状改为粉末适宜吗，为什么？（用补充实验演示说明）【实验探究】小组合作制取并收集一瓶CO2。【拓展】我们还可以组合出更多的制取装置ABCDE【交流讨论】1.说出A、B、C、D、E装置的优、缺点2.现在实验室只有碳酸钠（Na2CO3）和稀盐酸，如果想完成实验室制取CO2应选上述哪些装置？为什么？★药品的选择原则：⑴药品来源广，价廉；⑵反应条件、装置、操作简单；⑶产气速率适中，容易收集气体；⑷纯度高；⑸安全、无污染或污染小等等。★注意①不能选用浓盐酸，因浓盐酸太强，能挥发出大量的HCl气体，使制得的CO2不纯。②不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀，覆盖在碳酸钙的表面，会阻止反应继续进行。③不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶于水，反应速率快，难以控制。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？四、自我测评（1-3为必做，4为思考）1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（）。A.长颈漏斗B.广口瓶C.酒精灯D.集气瓶2.实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是（

）A．反应物的性质和状态

B．反应条件C．所制气体的性质