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五年级英语教师教学工作打算五年级英语教师教学工作打算〔精选3篇〕五年级英语教师教学工作打算1教,分层教学,保持学生的学习兴趣。一、教学目的任务1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求把握所学词语。4、能四会要求把握所学句型。参与,发音清楚,语调正确。料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能,完成某项任务。二、教学重点难点1、重点:①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能,完成某项任务。,发音清楚,语调正确。2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。三、个人教研专题四、主要措施,调动学生的学习乐观性。堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的力量。度。五、课时安排遵循长短课时结合、高频率的原则,每周安排3课时。每个单元共10页,第1―2页呈现本单元的主要教学内容,不占用课时,第3―8页为重点教学内容,各169―10五年级英语教师教学工作打算2一、教材分析:其次局部是主要句型和单词的重点板块。第五局部是阅读,是对前面的拓展。第七局部是读写局部。段的儿童。二、学情分析童的特性使得他们活泼好动,对事物有着猛烈的古怪心,探究学问的`欲望很猛烈施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。三、教学目标习的自信念;培育学生肯定的语感和良好语音、语调根底。本学年应到达以下目标:1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。〔包括日〕。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。22134485106676四、教材重点和难点谈论日常生活;问答最宠爱哪个季节并陈述缘由;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进展时,能够简洁描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;学习现在进展时的一般疑问句式的用法。五、教学措施1、重视语音的训练,进一步复习稳固音标。2、扎实训练四会句型,切实把握语言材料。关。中学习英语。,有困难时助其抑制困难。五年级英语教师教学工作打算3一、根本理念体进展的根底上。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴持续进展和终身学习的需要。二、学情分析地进展简洁地语言交际。而有些同学胆子小,很难于开口。三、教材简析信任自己能够学好的信念。教材充分表达了以下教育理念:1、题材为纲,功能、构造、运用任务为目,着重培育学生运用英语的力量。内容和语言材料的取舍和安排,都是以学生生活〔包括个人生活,学校课内外生龄的增长,适当增加社会活动题材,同时安排一些文学性的题材。2、素养教育。身学习力量的形成。3、跨文化教育。化心态,并形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步力量。4、学得与习得相结合。5、兴趣第一。TPR好玩的人物等都使教材符合儿童的情趣偏向。四、重点难点分析如何介绍自己的身体部位。五、具体措施1、组织形式多变,乐观扩大交际空间,开展丰富多彩的语言交际实践活动。习兴趣。2、精讲多练,学生“
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