初一劳动课教案 篇1

初一劳动课教案篇1活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担,增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?三、讲故事1.具体内容：星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说：“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.具体内容：奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊：“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好,我马上给你拿去”。四、判断：1.小明帮助爸爸抱柴。2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。3.妈妈不在家,小红自己做饭。4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。通过刚才的学习,同学们有什么感受?五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。初一劳动课教案篇2教学目标：1、学习用彩泥制作小拖鞋。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点：有创意地制作小拖鞋制作准备：泥,泥浆,雕塑刀,牙签,擀面棍,布等。制作过程：1、激趣导入日常生活中,我们穿的拖鞋的式样可多啦。让我们用泥做双漂亮的小拖鞋吧！2、观察思考说一说你的小拖鞋的式样。观察泥拖鞋,你能看出它是怎样做成的吗？3、实践探索让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧！A、制作泥板把一块泥巴擀成板状。B、制作鞋底、鞋面先用牙签画出鞋底、鞋面的形状,再用雕塑刀切割成型。C、粘接鞋面先用牙签在粘接处划几下,让表面变粗糙,然后再涂上泥浆,把泥制鞋顼和鞋底粘牢。D、装饰成型你能把你的小泥拖鞋装饰得更漂亮一点儿吗？4、思考与实践拖鞋的样子可真多。你还能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗？泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。初一劳动课教案篇3活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？(同学们讨论后,引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们,从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题,最后引导学生说出：卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该认真劳动。)5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室；②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的,我不去。小兰跑过来说：我去。④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。初一劳动课教案篇4一、活动背景:在现在的生活中,垃圾分类处理很重要,但我们农场的孩子,对垃圾分类的认识还不够充分,他们只能做到垃圾入桶,还不能做到垃圾分类,为了让学生们知道垃圾分类的意义和标准,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。二、活动目的：1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。三、活动重难点：1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。四、活动流程：我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类),处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。（二）了解垃圾分类的相关知识。1.生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。2.垃圾分类的好处。3.各种垃圾桶的颜色和标志。4.垃圾分类放,环境有保障。垃圾分一分,环境美十分。要使垃圾变为宝,分类回收不可少。世界变成大花园,垃圾分类是关键!垃圾分类人人做,做好分类为人人!积极参与垃圾分类,共同呵护绿色家园。众人一条分类心,垃圾也能变成金!垃圾分类,人人有责,利国利民。垃圾有家我送它,保护环境你我他。今天分一分,明天美十分。（三）问题探究第一大题：探究题同学们,相信你们听了大家的介绍,对垃圾的知识已了解不少,下面进行垃圾分类的知识问答竞赛,比一比,看哪个同学记得牢。第1题：我国城市一般把垃圾分成几类,它们分别是什么?(4类,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾第3题：请列举2种餐余垃圾?第4题：请列举2种可回收物的名称。第5题：请列举2种有害垃圾的名称。第二大题：抢答题看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。1、西瓜皮是哪一种垃圾?2、旧衣服属于哪一种垃圾?3、纸巾属于哪一种垃圾?4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?第三大题：判断题1、生活垃圾分四类,它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2