心理健康教学教案赞美是一种力量

129团中学八年级心理健康教学教案教学内容赞美是一种力量课型新授授课人课时1授课时间教学目标1.使学生明确赞美在人际关系中的重要性。2.培养学生学会发现、欣赏他人的优点，并能够恰当地表达赞美。3.帮助学生树立积极向上的人生态度，懂得赞美是一种积极的力量，能够增进人与人之间的感情。教学重点难点重点：使学生认识到赞美的重要性，并学会如何发现和欣赏他人的优点。难点：使学生能够克服自我为中心的思考方式，积极表达对他人的赞美。教学方法讲解、活动体验教学准备课件教学过程一、暖身游戏抓手指：每个人将左手掌朝下伸向左前方,右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中,手指必须与掌心接触。在喊道抓手指后,所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指,同时也要迅速地将手指缩回。师：让我看看是哪些同学的反应特别的敏捷。大家觉得这个游戏成功的诀窍是什么呢？师：对！一个是靠我们敏捷的反应能力，最重要的还是我们要注意力集中。那么本节课也希望同学们能像玩儿游戏一样集中我们的注意力。师：在正式开始我们的心理课之前，请同学们宣读我们的心理契约并在课堂中遵守心理契约。二、心灵故事（P61）心理学家从一些大学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘，并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，赞美她的优点等，大家都装作她是位漂亮聪慧的姑娘去和她打交道。结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘变得很漂亮，连她的举止也跟以前判若两人。她自豪地对人们说：她获得了新生。实际上，她并没有变成另一个人——然而在她身上却展现出一种蕴藏的美，这种美就是自信之美。而这位姑娘的自信正是来自大家对她的赞美。可见，赞美的力量有多么的巨大，它可以使一个人改变对自己的看法，从而散发出独特的魅力。师：从前老师给大家讲过心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。所以过去的心理学家很喜欢做一些关于人们心理现象的实验。请同学们看到我们的心理健康书61页。师：请同学们看完《心灵故事》的文字材料告诉我，心理学家研究的是什么？为什么这个大学生会有如此大的变化？生：赞美对人的影响，结果发现赞美的力量是巨大的。三、心灵训练1.你的眼睛师：这个赞美的力量真的有这么神奇吗？不如我们自己来试一试？规则：都说我们的眼睛是心灵的窗户，接下来请同学们用欣赏赞美的词语，不能用讽刺挖苦的词语。对自己左边的同学说：“你的眼睛......”被欣赏过的同学继续对自己的左边的同学说：“你的眼睛......”，尽量不要用重复的词语。师：咱们做完这个活动，感受到赞美的力量了吗？在赞美别人的眼睛的过程中，有没有出现什么困难呢？学生分享生：我觉得自己夸不出来了，没词儿了。师：是他们的眼睛不够美吗？所以我们没办法赞美他们？学生分享师：生活中不是没有美景,而是你没有一双发现的眼睛。赞美人也是一样,并不是别人身上没有闪光点,而是你不善于发现。每个人都有自己独特的长处和优点,善于发现其长处,可以改变一个人的性格,帮助他们获得成功的信心。2.读故事，谈感悟(P63)师：也许是我们没能掌握赞美的技巧，所以暂时无法立即感受到赞美的力量，但从古至今不少人都因别人的赞美而获得成功。学生阅读63页故事师：古人云：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。在现实生活中，我们也需要学会做“伯乐”，学会发现身边人的优点和潜力，激发他们的潜能。每个人都有自己独特的天赋和价值，只要我们用心去发现，去欣赏，就能够帮助他人发挥出自己的潜力。从古至今，赞美他人的力量都是巨大的。千里马需要伯乐来发现，天才是需要有人来赞美、来挖掘的。赞美他人，并不会使你失去原来美好的生活，却能使你收获更多的花朵，有时仅仅是几句赞美的话，你就会得到真心的笑容。3.送你一颗小心心师：如果我们收到别人的赞美，我们会感到非常高兴和自信。同样地，我们也应该学会欣赏和赞美别人。现在，让我们来一起做一个活动，叫做“送你一颗小心心”。请同学们随机抽取一颗小心心，对小心心上面的同学写下你的赞美。一边写请一边思考什么样的赞美词才能真正的夸到别人的心坎上。现在，让我们开始吧！请同学们用3分钟的时间，写下你对同桌或身边同学的赞美。（等待学生完成）非常好，现在我们来分享一下我们的赞美之词。请每个同学都勇敢地大声读出你写的话，让全班同学都听到你的赞美。（学生依次分享）师：同学们的赞美之词真是太棒了！每个人都值得被欣赏和赞美，我们每个人都应该学会发现别人的优点和长处，并学会真诚地赞美别人。这样不仅可以增强别人的自信心，还能让自己变得更加美好。四、心灵指南师：怎样才能让自己的赞美看起来更真诚，更能彰显你的善意呢？请收到小心心且十分满意的同学起来分享一下。小结：赞美要具体；从否定到肯定的评价；对别人得意的事情表示肯定；主动打招呼；适度指出别人的变化；与自己作对比；逐渐增强评价；记住对方的特殊日子或事情。五、心灵探索用笔记本记录过去不曾关注的同学的独特之处，一周后说说你的发现。六、课堂小结师：在今天的心理课上，我们学习了如何通过赞美来增强自己和他人的自信心。首先，我们了解了赞美的重要性，以及如何通过发现他人的优点和长处来给予真诚的赞美。并探讨了如何更有效地赞美他人。我们还读了一个故事，理解了赞美对一个人成长和成功的重要性。赞美不仅可以帮助我们建立自信，还可以增强我们的人际关系，让我们更加受欢迎。因此，我们应该学会发现他人的优点和长处，并给予真诚的赞美。同时，我们也要珍惜别人的赞美，因为这些话可以让我们变得更加自信和美好。本节课的学习就到这里。请大家整理好课本，等待下节课的到来。板书设计赞美是一种力量发现美的眼睛赞美能促进人的发展和成功赞美的技巧：具体化、肯定ta、看见ta、特殊化教学反思本次心理课以赞美为主题，通过实验、故事、活动等多种形式，让学生了解赞美对人的影响和作用，并掌握赞美的技巧。在课程中，我注重引导学生参与活动，通过亲身体验来感受赞美的重要性。同时，我也注意到赞美要真诚、具体、有根据，这样才能真正打动人心。在课程中，我也存在一些不足之处。例如，有些活动的组织和安排不够严密，导