八年级上册历史复习提纲(带重点-笔记)

第一单元

侵略与反抗一、侵略战争：1、中英鸦片战争（1840年6月—1842年8月）（道光帝在位）（1）原因：①英国资产阶级为了扩大殖民地和海外市场是鸦片战争爆发的根本原因（根本目的）。②中国的禁烟运动沉重打击了英国的鸦片走私活动，为维持可耻的鸦片贸易，英国发动了侵华战争，这是战争爆发的直接原因。（2）导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。（3）主要经过：1840年6月，英国挑起战争。1841年进犯珠江，攻占广州，1842年8月，英舰兵临南京城。（4）结果：清政府被迫求和签订《南京条约》。（5）中英《南京条约》的主要内容：1842年，签订中英《南京条约》。条约规定：1、割香港岛给英国（破坏领土和主权的完整）。2、赔款2100万元。（加重负担，激化矛盾。）3、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。（便利商品输出和原料掠夺，自然经济逐渐解体。）4、议税协定关税（破坏关税主权，便利经销）《南京条约》的危害：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。它使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。鸦片战争失败原因：1.客观原因：英国综合实力强大2.主观原因：清王朝的腐朽落后3.根本原因：制度上的差距。落后的封建主义不能对抗新资本主义。鸦片战争的启示：落后就要挨打。2、第二次鸦片战争（1856年10月—1860年10月）（咸丰帝在位）（1）根本原因（目的）：西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。（2）参战国家：英、法联军为主凶，美俄两国为帮凶。（3）主要经过：1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园。俄国趁火打劫，在其后共割占了中国领土150多万平方千米，是近代侵吞中国领土最多的国家。（4）结果时间不平等条约的名称割占领土范围割占领土面积1858年中俄《瑷珲条约》（最多）中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米1860年中俄《北京条约》中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米1860年1864年中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》中国巴尔喀什湖以东以南44万平方千米19世纪80年代中俄《改订条约》以及以后五个勘界协定书中国西北部7万多平方千米（5）影响：中国丧失了更多的领土权和主权，此后中外反动势力开始勾结，中国的半殖民地半封建社会的程度进一步加深。3、甲午中日战争（1894年7月—1895年4月）光绪帝在位爆发原因:从日本方面看：明治维新后走上资本主义道路，侵华蓄谋已久。2、从列强方面看：默许和纵容3、从朝鲜方面看：东学堂起义，提供条件4、从中国方面看：寄望“调停”，避战求和。腐朽的封建统治。（2）经过：①1894年7月，日本不宣而战，侵略中国；②黄海海战，在战斗中邓世昌英勇抗敌，以身殉国；③1895年初，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。（3）结果：1895年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文在日本马关签订了《马关条约》，战争结束。（4）《马关条约》的主要内容1、清政府割占辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。2、赔偿日本军费两亿两白银。3、允许日本在中国开设工厂。4、增辟通商口。（5）影响：马关条约的影响：①、中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心。②、举借外债，使列强进一步控制中国财政收入。③、使列强的侵略势力深入中国内地。④、严重阻碍了中国民族工业的发展。清政府失败原因：外因：日本精心策划，蓄谋已久内因：1、清政府统治的极度腐朽。（根本原因）2、慈禧太后和李鸿章的避战自保。（重要原因）3、清政府军事力量弱于日本。4、清军不少官兵临阵脱逃。4、八国联军侵华战争（1900—1901年）光绪帝在位（1）“八国”指英、法、俄、美、德、日、意、奥。（2）起因：从1898年起，义和团运动的发展，威胁到帝国主义在华利益。目的：为了镇压义和团运动，维护列强在华利益。（3）经过：1900年6月，八国联军入侵，战争开始；6―8月攻占天津，攻陷北京，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃；（4）结果：1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。（5）《辛丑条约》的主要内容1、经济：清政府赔偿白银4.5亿两。2、政治：清政府保证严禁人民参加反帝活动。3、军事：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。4、外交：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。《辛丑条约》的危害：1加剧了中国人民贫困和经济的凋散。2清政府进一步成为列强的帮凶。3清政府完全处于列强控制，失去军事自主权。4、清政府处于列强的控制下。（6）影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。二、中国军民的反抗斗争：1、林则徐领导的禁烟斗争。1839年3月――6月3日；国际禁毒日与此有关。虎门销烟的历史意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。林则徐被誉为“开眼看世界第一人”2、左宗棠收复新疆。为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，恢复新疆秩序。1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，左宗棠连战皆胜，消灭了阿古柏政权，收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。1884年，清政府在新疆设立行省。3、邓世昌等爱国官兵的抗日斗争。1894年9月。4、洪秀全领导的太平天国运动。（反帝反封建运动）1851年初，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国，1853年定都南京。1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。5、义和团运动。（反帝爱国运动）1898年在山东兴起，后被清政府和外国势力联合绞杀。三、其它：1、在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”。2、19世纪70年代出现的边疆危机表现在：①美、日入犯台湾。②英、法进窥云南、广西。③俄、英侵凌新疆、西藏。（P12）3、1881年，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，沙俄又攫走中国西北7万多平方千米的土地。（P13）4、列强控制中国经济命脉的方式：①政治贷款②投资设厂③开矿筑路④增设银行5、列强瓜分中国的方式：①强占“租借地”②划分势力范围。（P19）

第二单元

近代化的探索一、洋务运动（19世纪60年代—90年代）（1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困（2）目的：维护清朝统治（3）学习对象：学习西方先进的机器设备与科学技术

(器物)（4）领导阶级：地主阶级洋务派（5）时间：19世纪60—90年代

（6）主张：“师夷长技以自强”（7）代表人物：中央—奕

地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（8）主要内容：①前期——以“自强”为口号，创办了近代军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）②后期——以“求富”为口号，开办民用工业：轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）（9）结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。（破产标志）（10）性质：封建统治者进行的一场自救运动。（11）评价：积极：洋务派采用西方先科学技术，兴办近代工矿企业，刺激了中国资本主义的产生和发展，对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。消极：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来二、戊戌变法（1895年—1898年）（1）兴起――公车上书1895年5月背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重。目的：为了救亡图存影响：拉开了维新变法运动的序幕。（2）发展――康有为、梁启超宣传变法

（3）高潮――“百日维新”导火线――1897年，德国强占胶州湾。时间:1895年6.11――9.21

变法内容：P34－35戊戌变法内容：1898年6月，主要内容有：1、改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士2、鼓励私人兴办工矿企业3、开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论4、训练新式军队1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京。康有为和梁启超请求变法图强。请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，史称“公车上书”。这次上书，对清政府触动不大，却轰动全国。从此，变法维新运动揭开序幕。（5）领导阶级：资产阶级维新派

（6）代表人物：康有为、梁启超（7）学习对象：西方先进制度（君主立宪制）

（8）性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。戊戌变法结果：变法触动了以慈禧太后为首的顽固派利益，导致慈禧太后在9月发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，变法失败。失败原因：维新派的弱小和软弱（根本原因）袁世凯的告密顽固势力强大只依靠没有实力的皇帝，没有发动群众。意义：是资产阶级自上而下的改良运动，是一次爱国救亡的政治运动，是近代中国第一次思想解放潮流。教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。三、辛亥革命（1894年—1912年）（1）兴起――1894年，兴中会在檀香山成立。A、性质：中国第一个资产阶级革命团体。B、奋斗目标：推翻清朝政府，建立资产阶级共和国。C、行动：1895年，准备在广州起义。（2）发展――1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会。A、总理：孙中山B、机关刊物：《民报》C、政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。D、性质：中国近代史上第一个全国性的资产阶级革命政党。E、意义：使中国革命运动有了一个统一的领导核心，标志着资产阶级革命进入了一个新的阶段。(3)三民主义――1905年11月孙中山提出。A、内容：民族、民权、民生B、性质：中国同盟会的革命纲领。C、评价：是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导的资产阶级民主革命的指导思想。（4）高潮――武昌起义

A、时间：1911年10月10日。B影响：武昌起义胜利后，全国各地纷纷响应，清朝统治迅速崩溃。(5)中华民国的成立A、时间及标志：1912年1月1日，孙中山就任临时大总统。B、颁布了第一部具有资产阶级共和国临时宪法性质文件――《中华民国临时约法》。C、《临时约法》的意义：体现了资产阶级的革命性和民主性，在当时具有重大的进步意义。（6）失败：1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实。（7）领导阶级：资产阶级革命派

（8）学习对象：西方先进的政治制度（民主共和制）（9）辛亥革命性质——中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命（10）历史功绩：他推翻了两千多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。局限性：由于资产阶级政治上的软弱性，辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

四、新文化运动（1915年—20世纪20年代）（1）兴起的背景：西方启蒙思想的传入、进步知识分子的推动、袁世凯尊孔复古。（2）兴起的标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》。（3）主要阵地：《新青年》、北京大学

（4）领导阶级：激进民主主义者（5）学习对象：西方先进思想、文化（6）性质：是一次前所未有的思想解放运动

（7）旗帜：“民主”和“科学”

（8）主要内容：前期——①提倡民主，反对独裁专制，②提倡科学，反对迷信盲从，③提倡新道德，反对旧道德，④提倡新文学，反对旧文学。后期——宣传马克思主义●马克思主义传播的背景：1917年，俄国十月革命的胜利，使中国的先进知识分子看到了民族解放的曙光，传播马克思主义成为新文化运动的主流。意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。新文化运动的进步性：动摆了封建思想的统治地位民主和科学思想得到弘扬有利于文化的普及为五四运动的爆发做了思想准备为对马克思主义的进一步传播和新中国的建立做了准备新文化运动的局限性：没有同群众运动相结合对东西文化的态度存在片面化，绝对化。（11）代表人物及主要事迹：①陈独秀1915年9月在上海创办《青年杂志》，宣传新思想；②胡适1917年发表《文学改良刍议》，主张用白话文替代文言文；（文学革命的标志）③陈独秀发表《文学革命论》，要求用白话文表达新思想，反对用文言文表达旧思想；④鲁迅发表《狂人日记》，成为白话小说的典范之作；⑤李大钊1918年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，颂扬俄国革命；1919年发表《我的马克思主义观》，介绍马克思主义学说。第三单元

新民主义革命的兴起一、五四爱国运动（1919年5月4日—6月初）1、导火线巴黎和会上中国外交的失败2、领导人：陈独秀、李大钊。3、斗争口号：“外争国权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。4、经过：两个阶段：第一阶段：1919年5月4日—6月初：主力是学生，中心在北京；第二阶段：1919年6月初以后，主力由学生转向无产阶级，中心由北京转到上海。5、结果：取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字）。6性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。7、意义：1、青年学生在运动中起了先锋作用。2、中国无产阶级开始登上政治舞台。3、是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。4、扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义对中国工人的结合。8、五四精神的核心是---爱国主义。(以天下为己任)二、中国共产党的诞生1、成立的历史条件：①思想基础：马克思主义的广泛传播②阶级基础：工人阶级登上政治舞台③组织基础：共产主义小组的广泛建立。2、成立的标志——中国共产党“一大”的召开。(1)时间：1921年7月

（2）地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖（3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。(4)内容：大会通过了党的革命纲领，确定了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级转之，实现共产主义。选陈独秀为中央书记。3、意义：是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。4、中共“二大”：①时间：1922年7月②地点：上海③内容：确定了中共的革命纲领(最高纲领和最低纲领)④评价：比较完整的反帝反封建的革命纲领三、北伐战争(一)、第一次国共合作1、合作原因。

2、中共“三大”：①时间1923年6月

②地点：广州③内容：A、决定与孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；B、同意共产党员以个人名义加入国民党；C、共产党在政治上、思想上、组织上保持独立性。3、国民党“一大”：①时间：1924年1月②地点：广州

③内容：A、大会决定接受共产党的反帝反封建主张，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义；B、大会通过了国民党的党纲、党章和改组办法，同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党。

④意义：标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，此后，中国革命进入了国民革命运动时期。(二)黄埔军校1、1924年5月，黄埔军校在广州成立，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。2、作用(目的)：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。(三)北伐战争1、目的：为了推翻北洋军阀的统治，统一全国。2、北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。3、三大战场：①江西战场：消灭了孙传芳主力；②闽浙战场：③两湖战场：武昌战役，汀泗战役，叶挺独立团---“铁军”称号。4、结果：出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了北洋军阀的统治。(四)南京国民政府的建立1、1925年3月12日，孙中山先生逝世，后国民党内部出现分化。2、1927年4月12日，蒋介石借口“工人内讧”发动“四一二”政变。3、1927年4月18日，蒋介石在南京成立“国民政府”，南京国民政府代表大地主大资产阶级利益。4、1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共”会议，制造了“七一五”政变，标志着第一次国共合作的失败。推动北伐战争胜利的因素有哪些：1.国共合作，革命战线统一。2.北伐军制定了正确的作战方针。3.北伐军英勇善战，共产党员，共青党员起了先锋带头作用。4.得到工农群众的支持，是正义的战争。第一次国民革命失败的原因是什么：一、反革命的力量大大超越了革命力量。二、中国共产党还处于幼年时期，缺乏斗争经验。三、中共领导人陈独秀犯了右倾投降的错误，放弃革命领导权。四、红色政权的建立（星星之火可以燎原）1、南昌起义：

①背景②时间及领导者：1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人在南昌举行武装起义，③意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，8月1日成为我国建军节。④南下广东原因：1.敌人从四面八方来包围南昌，敌强我弱，不撤离，必然会导致全军覆没。2.广州曾经是革命根据地，群众觉悟较高，南下准备夺取广州，重建革命根据地，再进行北伐。2、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，失利后，在文家市作出决策，放弃攻打长沙，转向湘赣边界的农村。随后建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。到农村建立革命根据地原因：1.城市里敌人力量强大。2.以敌人力量较弱的农村作为落脚点，可以保存和发展革命力量。三湾改编，确立了党对军队的绝对领导。3、井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领的起义军与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师，改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。4、中国第一个红色中央政权——中华苏维埃共和国临时中央政府的成立。1931年冬成立于江西瑞金，选举毛泽东为政府主席，朱德为军委主席兼红军总司令。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。中央革命根据地是全国最大的一块根据地。星星之火已成燎原之势。五、红军长征（1934年10月开始—1936年10月结束）1、原因：由于中共“左”倾错误，红军第五次反“围剿”严重失利，被迫长征。2、经过：瑞金出发→挺进湘西→冲破四道封锁线→改向贵州→渡过乌江→夺取遵义（转折点）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→到达陕北吴起镇(红一方面军与陕北红军会师)→甘肃会宁会师（红一、二、四方面军三大主力会师），标志着长征胜利结束。3、遵义会议

①1935年1月②内容：1、纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误；2、肯定了毛泽东的正确主张，确立了他在党中央的领导地位。③意义：会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。4、长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的意图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，促使中国革命新局面到来。5、长征精神：1.不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。2.众志成城，团结互助的协作精神3.坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神4.百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神。第四单元

抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日）一、九·一八事变爆发1、背景和原因：①日本侵华蓄谋以久。(甲午战争，1927年东方会议)②为了摆脱以济危机的困境，缓和国内矛盾。③国民党政府全力“剿共”，给日本提供了可乘之机。2、时间及经过：1931年9月18日

3、国民政府的态度：不抵抗4、结果：①不到半年日军完全占领了东北。②1932年，利用溥仪在长春建立了伪满洲国傀儡政权，对东北实行殖民统治。5、影响：①东北沦陷是1840年来中国领土主权和经济利益损失最大的一次；②中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。③标志着中国局部抗战的开始。二、抗日救亡运动高涨：1、背景：九一八事变的爆发，中日民族矛盾成为主要矛盾。2、表现：①中共发表宣言，号召全国人民开展民族革命战争，驱逐日本出中国；②东北人民自动组织抗日义勇军，抗击日军的侵略；马占山

杨靖宇③全国大中城市爱国群众展开各种形式的抗日救国活动，要求国民政府对日宣战；④部分爱国将士坚持局部抗战，痛击日军。冯玉祥

吉鸿昌3、1935年，华北危机，抗日救亡运动进一步高涨。三、西安事变（1936年12月12日）1、背景：①中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡成为当务之急；②张、杨受到中共建立抗日民族统一战线主张的感召；③蒋介石拒绝张、杨停止内战、联合抗日的建议。2、目的：逼蒋抗日3、经过：1936年12月12日，张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。又称“双十二事变”。4、事变后各方态度：①亲日派：何应钦以讨伐张、杨为借口，调兵遣将，准备对西安发动进攻，欲置蒋于死地；②亲英美派：宋子文、宋美龄为救蒋紧急斡旋，飞赴西安谈判；③中共：以民族大义为重，主张和平解决。5、结果：经中共努力，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了“停止内战，联红抗日”的主张，西安事变和平解决。6、意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大作用，成为国内战争走向抗日战争的转折点；标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。四、七七事变(卢沟桥事变)1、时间：1937年7月7日；

2、影响：标志着中国全民族抗战的开始。五、抗日民族统一战线的正式形成——标志着国共两党第二次合作的实现。1、中共的倡导：中共“九一八”事变后的一贯主张：停止内战、团结抗日、建立抗日民族统一战线。发表了7月8日的抗日通电：指出“只有实行全民族抗战，才是我们的出路”。2、国民党抗日态度的变化：①言谈表态的变化：蒋介石发表庐山谈话，表示要对日本的侵略实行抵抗。②军事部署的变化：国民政府发布《自卫抗战声明书》，下达总动员令，投入大量兵力，展开淞沪会战(1937年8月——11月，上海失守。)3、红军改编为八路军和新四军——标志着抗日民族统一战线正式形成。六：南京大屠杀1、时间：1937年12月13日军攻陷南京。国民政府被迫迁都重庆.。2、日军罪行：屠杀平民和士兵达30万人。七、中国军队的抗战：1、1937年9月25日的“平型关大捷”是抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利；2、1938年3月李宗仁指挥的台儿庄战役，歼敌一万多人，是抗战以来中国军队取得的最大胜利。3、为了破坏敌人的交通线、摧毁日伪军的据点，路军在彭德怀指挥下，出动100多个团，20多万人，发动了“百团大战”，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。4、日军侵略方针的改变：①背景：1938年底，日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产，为了对付长期战争的局势，被迫改变战略方针。②内容：对国民政府实行以政治诱降为主，军事打击为辅的方针，转而把主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根据地(实行“囚笼政策”。)③影响：书八：中共七大——1945年4月在延安召开。1、召开的背景：①

②见书2、主要内容：制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。3、历史意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。九、抗日战争的最后胜利1、原因：①、共两党合作，领导全民族进行抗战。即抗日民族统一战线下的全民抗战。②、中国共产党领导的敌后抗日根据地对日本侵略的沉重打击。③、正义的反侵略战争，得到世界人民和广大爱国华侨的有力支持。④、世界其他反法西斯战场的相互配合。2、经过:①1945年8月15日日本宣布无条件投降。②9月9日，日本中国派遣军总司令在南京向中国政府递交投降书。3、意义：①国内意义：第一：是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争；第二：粉碎了日本军国主义者称霸的野心，洗雪了百年耻辱；第三：推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家独立、民族振兴奠定了基础。②国际意义：第一：抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；第二中国人民为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史贡献。4、启示：反对战争，珍惜和平；勿忘国耻，发奋图强；警惕日本军国主义复活等。5、抗战精神：坚强不屈、众志成城、不怕牺牲的爱国主义精神。

第五单元

解放战争的胜利（1946年6月—1949年4月）一、抗战胜利后，中国的命运和前途：共产党：代表全国人民的愿望，希望通过和平道路，建立一个独立、民主、富强的新中国。国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战的方针，阴谋发动全国内战。

二、重庆谈判（1945年8月—1946年1月）（1）背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，但蒋介石在美国支撑下，阴谋发动反攻反人民的内战。（2）目的——蒋介石：为了争取时间，部署内战。（假和平，真内战）

毛泽东：为了争取和平，揭露蒋介石“假和平，真内战”的阴谋。（3）经过：1945年8月28日，毛泽东、周恩来在美国驻华大使赫尔利、国民政府代表张治中的陪同下，由延安飞赴重庆进行和平谈判。（4）成果：①10月10日，国共双方签订《会谈纪要》（又称《双十协定》），确立了“和平建国的基本方针”。②1946年1月，政治协商会议在重庆召开。会议主要内容：通过和平建国纲领；根据民主原则改组国民政府；整编全国军队；制定宪法等。

三、全面内战爆发：1、时间：1940年6月。2、标志：国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发；3、人民解放军的作战方针：采取以运动战为主，集中优势兵力，各个歼灭的作战方针。4、结果：经过8个月，歼敌70多万，粉碎了国民党军队的全面进攻。

四、转战陕北1、背景：敌人的全面进攻被粉碎后，转而改为重点进攻，重点目标之一就是陕甘宁边区。2、①国民党方面：1947年3月起，蒋介石调集胡宗南部25万人，大举进攻陕甘宁边区。②中共方面：由于敌我力量悬殊，中央主动撤出延安，转战陕北。3、粉碎敌人的重点进攻：①指挥者：彭德怀②参战军队：西北野战军。③战术：“蘑菇战术”④重要战役：青化砭、蟠龙镇、沙家店等战役⑤结果：歼敌3万余人，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。4.西北人民解放军能粉碎敌人的重点进攻的原因：中共制定并实行了正确的作战方针。党的正确领导是革命胜利的关键主动撤离—保存实力中共制定并实行了正确的作战方针。党的正确领导是革命胜利的关键“蘑菇战术”—拖垮敌人引进“口袋”—全歼敌军

五、挺进大别山1．背景：到1947年6月，解放军经过一年的作战，歼敌100余万人，敌我力量发生了显著变化，解放军决定由战略防御转入战略反攻。2、目的：进攻国民党统治区，揭开战略进攻序幕。3、时间：1947年6月底4、参战部队及领导人：刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军。5、具体情况：从鲁西南强渡黄河，越过陇海铁路和黄泛区，跃进大别山，建立中原革命根据地。6、历史意义①以挺进大别山为先声，揭开了人民解放军转入全国战略反攻的序幕。②建立中原革命根据地，威胁国民党统治中心南京和重镇武汉。刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始。7、各个战场的胜利：意义：使解放战争达到一个新的转折点，标志着战争形势发生了根本转变。

8、民主革命时期的国共关系：特征：由合作到分裂，再次由合作到分裂。原因：①、两党阶级性质不同：国民党代表大地主大资产阶级利益，中共代表整个中华民族的利益。②、社会主要矛盾变化：阶级矛盾为主要矛盾时，两党分裂斗争；民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就合作。

六、三大战役一）

背景：从1946年6月起，经过两年多的战斗，解放军兵力迅速增长，兵器装备大为改善，战斗力大大提高，而国民党则显得兵力不足，士气低落，收缩战线进行重点防御。二）

三大战役情况：项目(一)辽沈战役(二)淮海战役(三)平津战役背景

辽沈、淮海战役后，华北国民党军队50多万人企图从海上南逃或西窜绥远，党中央秘令发动平津战役，阻止敌人逃跑时间1948年9月—11月1948年11月—1949年1月1948年11月—1949年1月参战部队东北野战军中原野战军、华东野战军东北野战军、华北军区两兵团指挥者林彪、罗荣桓刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林林彪、罗荣桓、聂荣臻经过攻克锦州—→解放长春—→塔山、黑山狙击战—→攻克沈阳碾庄战役—→双堆集战役—→陈官庄战役攻克新保安、张家口—→攻克天津—→解放北平战术特点“关门打狗”(示意图)“猛虎掏心”(以徐州为中心)“先打两头，后取中间。”歼敌人数47万55.5万人52万人意义解放东北全境。基本解放华东和中原广大地区，奠定了解放江南的基础。（为渡江战役奠定了基础。）华北全境基本解放。三大战役意义：国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。七、渡江战役1、背景：三大战役，国民党军队主力基本被消灭，人民解放战争在全国范围内的胜利已成定局。2、时间：1949年4月21日——23日3、经过：①毛泽东、朱德发布《向全国进攻的命令》；②刘伯承、邓小平率第二野战军和陈毅、粟裕率第三野战军分三路渡江作战；③范围：东起江苏江阴，西至江西湖口。4、意义：1949年4月23日，南京解放，统治中国达22年之久的国民党反动统治宣告覆灭。5、解放后的进攻：①5月15日，解放武汉；②5月27日，解放上海。

八、解放战争胜利的原因：①共产党得到人民的拥护和支持。（主要原因）②中共中央的正确领导。③解放军的英勇善战，战斗力强。④各方革命力量团结一心。⑤国民党反动统治腐败，失去民心，部队战斗力低下。国民党失败原因：

国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也违背了全国人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。战略决战为什么选择东北为突破口?中共中央决定将战略决战的方向首先指在东北战场，对解放军有利。第一，兵力方面我军占优势，合计百万人，是超过蒋军的唯一战场；第二，东北敌军孤立分散，并且或守或撤，举棋不定；第三，我军后方巩固支援战争的物资力量雄厚。待我军歼灭东北敌军后，可以挥师入关，有利于华北、华东战场的作战。党中央为何采取和平手段解放北平？（1）和平民主是当时大势所趋、民心所向。（2）可保障北平人民生命财产安全。保护古都文物免遭战争破坏。（3）傅作义部接受和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。解放战争初期,国共力量相差很悬殊,为什么共产党能在短短三年内就由弱变强,并最终打败国民党呢？A.力量对比可以随着战争进程发生剧烈变化B.士气民心解放军打仗勇敢，共产党得到人民的拥护和支持C.政权性质国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象D.将帅素质国民党指挥失当，毛泽东懂军事E.历史趋势：国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也违背了全国人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。九、解放战争胜利的启示：，①人心向背是决定战争胜负的关键。②得道多助，失道寡助第六单元

经济与社会生活一、民族工业的曲折发展(三个大的阶段)(一)民族工业的兴起——19世纪60年代——90年代1、洋务运动——拉开了民族工业发展的大幕。2、民族工业的先驱及代表性企业：

①、方举赞和孙英德：1866年在上海设立发昌机器厂。②、陈启沅：1872年在广东南海县创办继昌隆缫丝厂。3、早期民族工业的两个特点及出现原因：一是有些民族资本家托庇于外国资本。原因是由于外国资本凭借不平等条约，享有种种特权，早期民族工业与他们的竞争处于十分不利的地位。二是有些民族资本家攀附于官僚势力。原因是早期民族工业受到政府的束缚与压制。(二)民族工业的发展——1895年——1923年前后1、民族工业的初步发展：1895年——1913年。2、民族工业的“黄金时期”：一战期间，持续到1923年前后。

原因是：一战期间，列强忙于厮杀，无暇东顾，放缓了对中国市场的控制。3、“状元实业家”——张謇救国主张：提出实业和教育是“富强之大本”，主张实业救国。救国实践：1899年在通州创办大生纱厂。(三)民族工业的萧条——南京政府成立后到1949年。又分为三个小阶段：事件标志时间范围特点原因南京政府成立后1927年后发展空间日渐狭窄，走上萧条之路。南京政府成立后，首先从金融和重工业两个方面进行统制。抗战爆发后1937年后在战争中破产倒闭抗战爆发后，沿海地区和临战地区的民营企业有的遭战争破坏，有的落入敌手，有的内迁抗战胜利后1945年后陷入了山穷水尽的绝境国民政府的掠夺、美贷泛滥、内战的破坏、金圆券改革。

一、为什么能在一战期间进入“黄金时期”内因：辛亥革命成功，冲击了封建制度，是民族资产阶级一度受到鼓舞。外因：第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入“黄金时代”。二、中国民族工业萎缩原因：1.第一次世界大战后，帝国主义经济势力卷土重来。2.特别是日本人能帝国主义侵略，使民族工业再度受挫。3.抗战胜利后，由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，民族工业也没能得到很好的恢复。三、最终被吞并的启示：在两半社会民族企业没有广阔前途，“实业救国”道路行不通。近代民族工业发展的特点：（1）总体上比较落后：受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫。（2）发展不平衡：从行业上：集中于轻工业。在地区上：集中于沿江沿海大城市。（3）发展短暂，且艰难曲折发展如此慢的原因：半殖民地半封建的性质。二、物质文明的进步(一)轮船、火车和汽车1、鸦片战争前后交通工具的变化：轿子、马车和帆船→轮船、火车和汽车2、中国最早采用的交通工具——轮船。3、中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船是——“黄鹄号”。1865年由江南机器制造局制造。4、中国人开办的第一家轮船运输公司是——轮船招商局。

1873年，李鸿章兴办。5、中国第一条自办铁路——唐胥铁路，

1881年建成。甲午战争后出现第一个筑路高潮。6、1901年汽车在上海出现。几年后，上海诞生了中国首家出租汽车公司。7、电车分有轨电车和无轨电车。有轨电车1906年在天津开通；无轨电车1914年在上海开通。8、淞沪铁路是中国第一条正式运营的铁路。影响：1.使人们出行速度大大加快。2.极大促进了商品的流通。(二)电灯、电报和电话1、照明工具的变革：由过去的油灯、蜡烛—→新式的煤汽灯、电灯，方便了生活。2、煤汽灯：19世纪60年代在上海出现。电灯：19世纪80年代上海首先采用。3、通迅工具的变革：由书信、公文—→新式：电报、电话。4、电报：有线电报：1871年最早的有线电报从上海到香港敷设成功。

无线电报：20世纪初开办。5、电话：1877年传入上海；上海也是第一个设立电话交换所的城市。电报的作用：商人可以用它来传达生意信息，记者可以用它从外地发回新闻报道，老百姓与亲友联系也用上了电报。(三)照相、电影1、照相术的传入：19世纪40年代传入中国。2、电影：中国放映的第一部电影——1896年，上海放映“西洋影戏”。中国拍摄的第一部无声电影——《定军山》1905年，标志着中国电影的诞生。中国最早的制片公司——亚细亚影戏公司(上海)中国拍摄的第一部故事短片——《难夫难妻》1913年中国第一部有声电影——《歌女红牡丹》1931年。

丰富了人们的精神生活，也为后人留下许多珍贵的历史镜头。三、大众传媒的兴盛(一)《申报》——中文报刊1、创办时间、地点：1872年创办于上海。2、创办者：最早由英商创办，1912年由中国人史量才接办。3、地位：当时最为著名的报纸之一，民间影响很大。4、作用：被称为“近代史的百科全书”。5、报纸出现的意义：人们可以通过报纸了解到国内外发生的重大事件，从报纸上寻找对自己有用的信息。(二)商务印书馆（近代中国历史最长、规模最大）1、创办时间、地点：1897年创办于上海。创办者是夏瑞芳。2、地位：是近代中国最大的出版机构。3、贡献：在翻译介绍西方的科学、文化，保存和传播传统文化以及促进近代教育的发展等方面都做出了重要贡献。4、与商务印书馆齐名的出版机构——中华书局。5、近代出版业的最大特点：借助不断改进的机器印刷技术，印刷数量增多、速度更快、传播范围广。（三）无线广播1、诞生于第一次世界大战结束前夕。2、国内首家广播电台建立的时间及标志：1923年，美国人创办的上海无线电台。3、中国人自建的第一座广播电台：1927年的上海新新公司广播电台。4、无线电广播的优点：在信息传递方面远比报刊优越，覆盖面也更广，内容更丰富多彩，歌曲。音乐、戏剧、演讲与故事等都可以在这里展现；目不识丁者也可成为新媒体的受益者。四、社会习俗的变化

发型服饰称谓礼节脚形女权辛亥革命前(清朝)剃发留辫顶戴花翎长袍马褂“大人”、“老爷”、“少爷”跪拜、作揖、请安、拱手缠足女主内，男主外辛亥革命后(民国)掀起剪辫运动，限期剪辫；发型多姿多彩。男：西服、褂袍、中山装和长衫女：褂裙、旗袍官职相称，先生、某君、同志；制定《礼制》，鞠躬礼、脱帽礼、握手礼；天足开始勇敢走向社会，参加社会活动。变化的意义(影响)改变了人们的传统观念，方便工作，有利于个人卫生，促进了新兴的服务行业——理发业的发展。服装的多样化与不断翻新，丰富了人们的生活，满足了人们不同的审美需求。用人格的平等代替不平等，意义深远，影响遍及社会各个角落。废跪拜反映了礼节上的尊卑等级观念为平等观念所取代使女性参加社会活动更方便，禁缠足成为提倡女权的先声；标志着辛亥革命彻底根除了封建恶习，生活方式开始走上近代化。女性地位变化的表现：政治上，从政参军；教育上，女子进学堂，出洋留学，男女同校；婚姻上，追求自由恋爱，反对包办婚姻、买卖婚姻。注意：列举孙中山在改变社会习俗方面所做的贡献。局限性：在近代，中国社会生活的变化是有限的。轮船只是在沿海沿江的口岸城市才会出现；铁路的数量也很稀少，平均每个人只有几厘米长。电影和报纸，只有在城市才能看到。至于照相，则只是很少数有钱人家的奢侈享受。在社会习俗方面，传统的习惯势力也是很难在短时间内完全改变的。第七单元：科学技术和思想文化一、新式教育的发端(一)科举制度的废除1、科举制的起止时间：隋朝兴起，1905年(清朝末年)废除，历时1300多年。2、原因：随着社会的进步，科举制度不能适应时代需要，考试内容不济适用，，禁锢了读书人的思想才智，录取程序也不利于选拔人才。3、意义：断绝了人们对科举功名的追求，最终促成了近代新式教育体系的确立。

(二)新式教育体系的形成：1、促使新式教育体系形成的原因：①1904年清政府颁布近代中国个学制；②1905年，科举制的废除；③大批留学生回国从事教育工作。2、形成标志：1904年清政府颁布实施近代中国第一个学制，后不断改革，到1922年，中国新式教育体系基本形成。3、主要内容及特点：主要内容：新学制构筑了以普通教育、师范教育和实业教育为三条主干的国民教育体系。共特点是：以西学为主，强调自然科学。4、学制改革：民国成立后，缩短了修业年限；1922年，参照美国学制，规定小学6年，初中3年，高中3年，大学4—6年。拟定了《奏定学堂章程》

(三)从京师大学堂到北京大学1、京师大学堂：①诞生：1898年7月（戊戌变法时期），光绪帝发布上谕，开办京师大学堂，1912年，改称北京大学。②地位：当时全国的最高学府，也兼具最高教育行政机关的职能。2、蔡元培的教育改革：①时间：1917年；

②内容：办学目的：要求学生戒除读书做官的思想；

办学宗旨：兼容并包，思想自由；

办学氛围：鼓励学术研究，砥砺道德；

办学方式：民主办学，教授治校。③影响：使北京大学后来成为新文化运动的中心。

二、科学技术的发展行业代表人物主要贡献交通詹天佑①主持建成了第一条中国人自行设计的铁路——京张铁路②创造性设计出“人”字形路轨。工业侯德榜①主持研制的“红三角”牌纯碱，荣获1926年美国费城万国博览会金质奖章；撰写《制碱》②抗战时期，研究出联合制碱法，后被命名为“侯氏制碱法”，比欧洲的制碱方法，成本降低40％地质李四光①创建地质力学理论，是具有世界影响的学派，为研究地壳运动开辟了新的途径；②利用地质力学理论，从地质构造角度提出中国蕴藏石油资源的地区，指导勘探和开采了大庆油田、华北油田等，摘掉了中国贫油国的帽子。数学华罗庚①华罗庚在数论、代数与几何、复分析等方面都卓然成家；②领导学生在数论特别是哥德巴赫猜想的研究方面走在世界前列，形成了数论研究中的中国学派。

另：1、京张铁路建成的意义是什么？

三、思想文化的演进1、鸦片战争后，“向西方学习”思潮出现的原因：鸦片战争暴露出“天朝”自大的虚妄。2、近代主要文学家：鲁迅、茅盾、老舍。3、列表了解中国近代化进程及演变过程：近代化进程时间主要内容倡导人物主要贡献第一阶段从鸦片战争到甲午战争学习西方的器物(军事工业)魏源(地主阶级思想家)（另有林则徐）①1842年编著《海国图志》②思想主张：“师夷长技以制夷”。③影响：对洋务运动产生了重要影响。第二阶段甲午战争到辛亥革命时期学习西方资产阶级制度严复(资产阶级启蒙思想家)(另有康有为、梁启超)①主张：变法维新②主要译著《天演论》③主要内容：一切生物都处在进化过程中；“物竞天择，适者生存”，是万物进化的基本规律。④影响：为维新变法运动提供了思想武器，加强了中国人救亡图存的紧迫感，极大地影响了近代中国的历史进程。第三阶段辛亥革命后学习西方先进思想文化鲁迅(先进知识分子)(另有陈独秀、胡适、李大钊等)创作的小说、散文、杂文都收在《鲁迅全集》①小说《狂人日记》是中国新文学的第一篇小说，奠定新文学运动的基础。《阿Q正传》批判了中国的国民性，是近代文学史上杰出的作品之。②散文：《野草》、《朝花夕拾》。③杂文：被誉为“匕首与投枪”。

詹天佑、侯德榜、魏源、严复四个人的共同点：1.具有崇高的爱国精神2.良好的道德品质3.强烈的创新意识4.都接触了西方先进的文化四个人的不同点：詹天佑、侯德榜、严复都曾出国留学，而而魏源没有，所以四个人接触西方文化的深度和广度不同。4、艺术成就：1)绘画：①近代著名画家：徐悲鸿、齐白石、张大千；②徐悲鸿的主要作品：《田横五百士》、《九方皋》、《群马》《愚公移山》③徐悲鸿作品的特点：具有强烈的现实主义精神。2)音乐：①主要音乐家：聂耳、冼星海；②聂耳的主要作品：《义勇军进行曲》(后成为现中国国歌)、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》；③冼星海的主要作品：《黄河大合唱》：被称为中华民族解放运动的音乐史诗；《中国狂想曲》。第一课

爱在屋檐下一．我知我家

1．家庭关系的建立

（1）家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形

依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

（3）家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2．与父母的关系不可选择

（1）与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

二．我爱我家

1．大人讲我小时侯

（1）家庭是我们成长的摇篮

（2）父母是我们的第一任老师

（3）我们尽享家庭的亲情和温暖

2．无悔的奉献

（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱

母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。

（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

3．感受家庭温暖

（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖

家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。

三．难报三春晖

1．爱洒心间

（1）父母对我们的付出

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。

（2）我们应该以爱回报

父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。

2．孝亲敬长是我们的天职

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

（2）孝敬父母的具体表现

孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

（3）孝敬父母收获的是甜蜜

（4）孝敬父母不是愚孝和盲从

对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。

（5）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心

爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。

第二课

我与父母做朋友

一．严也是一种爱

1．成长也会有烦恼

（1）产生烦恼的原因

进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（2）产生代沟的原因

我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。代沟的具体原因主要有：强烈独立意识；心理的急剧变化；行为方式的变化

（3）父母的高期待、严要求是一种爱

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表现

要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我相信这，我偏相信那。

（2）对逆反心理的辨证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）逆反心理导致的危害

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

二．两代人的对话

1．架起理解的桥梁

（1）要亲近父母，跨越代沟

沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

（2）学会遇事与父母商量

商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

“处理家庭冲突六步法”：

第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

（3）与父母沟通的基本要领

彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

（

4）

与父母沟通七法则

了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。

2．交往的艺术

（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。

（2）认真聆听，交往起来免误会。

（3）帮助父母，交往起来无障碍。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

第三课同侪携手共进

一

同学·朋友

1.交友的益处有哪些？（友谊的作用）

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

2.交友的原则

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。

（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

二

男生·女生

1.与异性交往的意义

①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？

①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。④只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊

3.正视男女生交往中的情感问题

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

4.如何把握情感

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

5.在异性交往中学会自我保护

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。

6、当我们与异性相处时，给我们提供外界保护的是什么？

社会的道德和法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护

第四课老师伴我成长

一．有效沟通健康成长

1．师生交往新观念

（1）传统师生关系

：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友

2．共筑师生情感桥梁

（1）主动沟通是一切交往的前提。

沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握沟通方法

A

从老师的角度看问题。B

正确对待老师的表扬和批评。C

原谅老师的错误。

（3）交往礼仪

礼貌待师。

注意场合。

勿失分寸。

3、教师在我们成长中的作用

教师善于教给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望；教师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感唤醒情感；教师的巨大力量在于做出榜样，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

第五课多元文化“地球村”

一．世界文化之旅

1.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

4.全球化趋势

全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

5.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

6.正确对待文化差异

既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。

二．做友好往来的使者

1．开放的胸怀

（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？

面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

2．搭起文化的桥梁

（1）对外来文化该持何种态度学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

（2）对外文化交往的原则和方法（面对文化差异，我们要采取怎样的态度？）

①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；③提高对其他文化的鉴赏能力；④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；⑤寻找能联结双方的相似点；⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑦探索有效地沟通技巧；⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待……

（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

第六课网络交往新空间

一．网络上的人际交往

1．网络的特点

（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。

（2）网络具有两面性——

一把锋利的双刃剑

网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等

网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症

2.如何发挥网络的积极作用

（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。

（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。

（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。

（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。

二．享受健康的网络交往

1．学会自我保护

（1）提高安全防范意识

网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

（2）提高辨别觉察能力

网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

2.遵守网络规则

（1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。

（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等

第七课友好交往礼为先

一．礼貌显魅力

1．礼貌是尊重

（1）礼貌是尊重的具体表现

礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

（2）礼貌是文明的体现

一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

2．我们对人有礼貌的主要表现

我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

二．礼仪展风采

1．

礼仪是一个人必备的素养

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

2.讲礼仪的重要性

自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

3.学习礼仪的积极性

按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。第八课竞争合作求双赢

一．竞争？合作？

1.竞争的积极作用

提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。

2.竞争的消极作用

产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

4.竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的

6.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

7.任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作是事业成功的前提，合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

二．合作！竞争！

1．在合作中竞争

（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。

（2）在合作中竞争的内涵

一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

（3）我们学会在合作中竞争的意义：

我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

（4）如何处理同学间的竞争关系？

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

（5）在合作中竞争的理念

竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

2．在竞争中合作

（1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

（2）在竞争中合作应体现“双赢”原则

竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

（3）如何处理好与他人的关系？

学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。

（4）团队精神

含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。

第九课心有他人天地宽

一．海纳百川，有容乃大

1．金无足赤，人各有别

（1）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

（2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础

（3）人与人之间需要相互宽容

2．宽容他人，悦纳自己（宽容的好处）

（1）我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

（2）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

（3）宽容是有原则的，要讲究策略。

（4）宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。二．换位思考，与人为善

1．己所不欲，勿施于人

（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。

实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

（2）“己欲立而立人，己欲达而达人”

的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。

2．理解至上，善待他人

（1）换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。

（2）换位思考

含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。

实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。

（3）以欣赏的态度待人

我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

三．平等尊重你我他

1．人生而平等

（1）人与人之间平等的集中表现

人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

（2）增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。

2．尊重从我做起

（1）人们需要相互尊重

受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。

尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

（2）遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。

（3）尊重自然的核心是保护环境。

第十课诚信做人到永远

一．诚信是金

1．言而有信，一诺千金

（1）诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

（3）“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

2．对人守信，对事负责

（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（3）践约守信是我们诚实做人的核心。

（4）做人无大事、小事

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

二．做诚信的人

1．诚信守则

（1）坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

（2）诚信守则的具体要求

诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

2．诚信的智慧

（1）诚信要与具体的情景相结合

（2）诚实与隐私的关系

（3）诚信的核心是善

思想品德》八年级(上)知识整理期末考试复习题第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一．我知我家1．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。P5（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型P5现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择P6（1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二．我爱我家1．大人讲我小时侯P8（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉