【语文】部编人教版初中八年级下册：4灯笼预习课件优质课件

灯笼

主讲：李老师灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火，象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵。

中国人什么时候喜欢挂灯笼呢？情境导入

吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，山东省莱芜人，当代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习。曾担任边区政府教育厅中等教育科科长。解放后任人民教育出版社副社长兼总编辑。散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等，作为范文收入在中学语文教材中。作者简介背景介绍1931年日本侵略者在沈阳精心安排并发动了“九一八事变”。

国民党政府竟然采取“不抵抗”政策。作者在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒解一腔积郁。他在这一时期的散文，常常回荡着爱国主义的激越旋律。文体知识散文：常用来抒写作者的见闻和感受。它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。形散：1、表达方式多样：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；

2、取材自由：写人，记事，绘景，状物；

3、表现手法灵活多样：象征，衬托，对比，托物言志，

小中见大等。

神聚：主题集中鲜明。形散神聚重点字词焚身溺炕神龛犬吠乡绅争讼斡旋静穆思慕燎原熙熙然褪色怅惘锵然星阑fén

nìkānfèishēnsòngwòmùmùliáoxītuìchàngwǎngqiānglán注意这些字的读音。重点字词争讼：因争论而诉讼。斡旋：调节周旋。

静穆：怀念，追慕。思慕：安静而严肃。怅惘：因失意而心事重重。掌故：历史上的制度、文化沿革以及人物事迹等。重点字词褪色：比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠意志忘记。熙熙然：温和欢乐的样子。马前卒：比喻没有目的地为人奔走效力的人。人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。锵然：形容金宝珠玉等声音清脆。金吾不禁：指元宵节开放夜禁，允许人们整夜观灯。问题思考听课文朗诵，整体感知课文。1、作者围绕“灯笼”写了那些事呢？2、作者为什么要以“灯笼”为题呢？Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风

胥得意当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，拍打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。阿爸没有阻拦他，只是问：“难道不是海军你就不想去了么？”罗布说：“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。”罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。那天，他在草原上飞快地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声，一直飞向湛蓝的天空。新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声，浑厚悠远。每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前出现。可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻的鼾声。罗布最愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。新兵下连的日子一天天临近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上