亲子游戏活动方案10岁

第亲子游戏活动方案10岁

亲子游戏活动方案10岁

亲子游戏活动方案10岁

【活动准备】

1.活动准备：

(1)撰写主持稿，培训小主持人。

(2)操场准备好横幅：湖熟小学金秋合唱节暨四年级十周岁成长仪式。“成长门”准备。租用音响设备。

(3)每个班级一个生日蛋糕购买。(班级家委会操作)

(4)节目准备：合唱歌曲四(1)班《京剧脸谱》

诗歌朗诵《我长大了》四(2)

花样跳绳展示(皇甫佳佳)

歌表演《幸福拍手歌》现场互动

亲子表演唱：《让爱住我家》四(3)

啦啦操(周晓)四(4)

空竹表演(戴劭)

2.家长准备

家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。信件要包装得漂漂亮亮，让孩子一看到就喜爱。

3.学生准备

学生准备给家长的一份感谢礼物或感谢信。

【活动流程】

1.蛋糕出场

2.茅校长祝福

3.家长代表发言

4.家长把给孩子的信交给学生，学生自读

5.学生代表致爸爸妈妈的一封信

6.学生送父母礼物或信

7.成长宣誓

各项表演穿插其中

各班都要做好的准备：

1、教会学生唱《感恩的心》，以及各班节目;

2、家长给孩子的信、孩子给家长的礼物或信;

3、各班小小乐真人名单(电子稿)汇总到段长处;

3、各班组织好家委会成员准备好蛋糕。(活动时由一名家长代表和一名任课教师共同捧出)

宣誓：

我(自己的名字)

珍惜自己，勤奋有为。

不负生命，快乐成长。

以我激情，创造未来。

以我年少，意气昂扬。

【活动过程】

甲乙两位主持人在缓缓的音乐声中盛装出场。拉开了活动的序幕。(背景音乐：《光阴的故事》)整个活动都是由学生和老师主持串联起来。接下来将以主持稿的形式呈现整个活动过程。

一、导入主题

甲：敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好!

甲：今天是个好日子，因为我们十周岁啦!

乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀翱翔着梦想与希望;

乙：10岁的我们，拥有了开始自己走向生命历程的能量;

甲：今天，我们相聚在这里，

乙：今天，我们的心充满了快乐和希望。

合：今天，我们在这里共同度过10周岁的生日，和亲爱爸爸妈妈、敬爱的老师们一起见证这成长的时刻!(活动小提示：轻放音乐《光阴的故事》。介绍领导时音乐停。)

甲：我们邀请参加此次活动的领导有：茅洪锋校长、贾天春副校长、王生龙副校长、甘庆军副校长和部分家长代表(每报一个领导的名字就停一下，孩子热烈鼓掌)欢迎你们!

乙：在这欢乐的日子里，让我们向辛勤养育我们的父母和培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(鞠躬)

甲：在这欢乐的日子里，请允许我代表全体师生向百忙中抽空来参加今天成长典礼的.家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!因为您们的到来，让我们的成长典礼锦上添花。谢谢!

二、校长致辞

(主持人上场《光阴的故事》音乐继续轻轻地)

甲：踏着金色的阳光

乙：伴着优美的旋律

甲：在这欢乐祥和的气氛中

乙：我们的成长典礼现在开始!

甲：首先，让我们以热烈的掌声有请茅洪锋校长为我们的成长典礼送上祝福。

(领导上台时音乐响一点，讲话时音乐停)

乙：在湖熟小学这片沃土上，在四年级这温暖的大家庭里，在辛勤园丁的培育下，我们播种友谊，收获真情。感谢茅校长对我们寄予的衷心祝愿和殷切希望。

三、第一篇章：忆成长，念恩情

(一)回忆成长

甲：对于我们四年级的同学来说，今天是个特殊的日子是你们的十周岁生日。

乙：20xx年10月1日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。

甲：大家都长大了，还记得自己小时候蹒跚学步的样子吗

乙：是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!

甲：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候

乙：是爸爸，是妈妈给我们安慰，给我们人生的鼓励，让我们知道了要坚强，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来!

甲：刚进学校时，我们是一群幼稚无知的孩子，睁着懵懂的眼睛，好奇地打量着这花园般的校园。

乙：在这如画的世界里，是您我的老师教会了我们做人的道理，让我每天进步一点点，因此今天的我们上知天文，下知地理，博古通今，成为了一个优秀的孩子。

甲：亲爱的爸爸、妈妈，尊敬的老师感谢你们呕心沥血地付出。

乙：请让我们一起为父母和老师们深深地鞠躬。(带领全体同学向家长和老师鞠躬)

(音乐响起《我有一个家》)

(二)家长叮咛

甲：尊敬的爸爸妈妈们，谁也数不清你们为孩子们付出的心血有多少。

乙：我们也深深知道：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，您一定有许多的叮嘱，有许多的教诲，有许多的鼓励和鞭策对我们说。

甲：今天，我们有幸请到了同学的，她代表所有的爸爸妈妈给我们说几句话，欢迎!(主持人说话时，音乐低，发言家长上台时，音乐响，讲话时，音乐低。)

(三)分享礼物

乙：再次感谢同学的妈妈对我们的真挚祝福和期望，也感谢所有的爸爸妈妈。

甲：每年，爸爸妈妈都会为你们准备礼物，但今年的礼物来得更特殊，更让你们终生难忘。十年的艰辛，十年的泪水，太多太多的回忆。(《感恩的心》音乐缓缓响起)请爸爸、妈妈把你们精心准备的给孩子的一封信送给孩子。(停顿，赠礼物)同学们认真地读一读吧，感受父母对你们的真爱。(《感恩的心》音乐稍微响点，学生看信5分钟。)

乙：同学们，此时此刻，你一定有很多话想和爸爸妈妈说。我们请四(1)班同学说几句。

(四)感念亲恩

甲：孩子们，你们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育。你准备好礼物感谢爸爸、妈妈了吗请献上你给爸爸、妈妈的礼物，请把你写给爸爸妈妈的信读给爸爸妈妈听。(稍停，学生各自读信)

乙：同时让我们把一首《感恩的心》，献给亲爱的爸爸妈妈和敬爱的老师们。(孩子们面对着家长演唱。)

甲：成长是快乐的，感恩是真诚的。亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师们，你们的关怀，像春风沐浴花草，似雨露滋润幼苗。在此，请让我们真诚地说一声：谢谢!

四、成长誓言

甲：我们就是一张纯洁的白纸，用我们的蜡笔，画满色彩斑斓的晴空

乙：十岁，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串坚实的脚印。

甲：十岁，我送自己一方空地，用你的真诚种下成功的果实。

乙：十岁，我送自己很多梦想，许许多的梦想汇集在一起，撑起我们伟大的中国梦!

甲：同学们，让我们为成长宣誓。

(全体举起右手。)

乙：请举起你们的右手，放在心脏的前面，感受着微微的跳动，面对爱我们的爸爸妈妈和老师，面对相亲相爱的同学，让我们庄严宣誓：

我(自己的名字)

珍惜自己，勤奋有为。

不负生命，快乐成长。

以我激情，创造未来。

以我年少，意气昂扬。

五、合唱表演

甲：今天我们十岁了，我们要做雄鹰，在浩瀚的天空翱翔。

乙：今天我们十岁了，我们要做骏马，在广阔的大地驰骋。

甲：下面请欣赏我们四年级(1)全体同学的合唱表演。

六、结束词：

甲：生日是一个快乐的纪念日，也是成长的里程碑。

乙：长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。

甲：十岁的你们应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人。

乙：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。

甲：记住这欢乐和温馨

乙：记住这最美的祝福

甲：再一次衷心祝愿我们大家

合：成长快乐，幸福永远!

甲：四年级十周岁成长典礼到此结束。

亲子游戏活动方案10岁

一、活动时间：20xx年5月15日上午

二、活动主持人：徐艳

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)

玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩