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文档简介

第第页高中信息与信息技术说课稿

各位评委老师好，今日我说课的题目是字处理软件。字处理软件是教科版教材中

第四章文本和表格信息加工中特别重要的一节，字处理软件在日常生活中有着特别广泛而强大的作用，而这节字处理软件主要通过演示加实践来完成教学。

一、教学目标

1.了解字处理软件的基本特征

2.利用字处理软件加工信息。

二、教学重点

本节的重点是学习如何利用字处理软件加工信息，这里选取最常用的文字处理软件MicrosoftWord为同学介绍，让同学了解Word的基本功能。本课内容实践性极强，需要同学自己动手实践。

三、教学和学法

教法：运用讲解法，演示法，实践法等。

学法：观测法、练习法、争论法等。

教学手段：课堂讲学、演示和机房实践结合。

四、教学过程

1、字处理软件的基本特征

〔1〕图形用户界面(GUI)：简约易学

a.功能菜单置于程序窗口的'顶部，用户可以方便地从菜单中选择菜单指令。

b.滚动条可方便用户在文本窗口中阅览。

c.运用“选择对象——操作对象”方式，先选定对象后进行对象的操作。

d.运用“所见即所得”的操作方式，操作过程和结果紧密联系，界面直观、简洁、交互性友好。

〔2〕功能丰富：性格选择

用户可依据喜好和个人需要自由选择喜爱和需要的功能或者操作方法。

〔3〕改变快速：易于迁移

不同版本相通：word2022-word2022-word2022。

不同处理软件相通：word-wps,FrontDreamweaver。

2、利用字处理软件加工信息〔以word2022为例〕

〔1〕新建、打开、关闭、保存word文档，word2022文档后缀名为.doc演示，然后同学课堂实践。

〔2〕文字的复制、粘贴、剪切

演示，然后同学课堂实践。

〔3〕设置字体、字号、字形、背景、插入图片、插入表格、设置图片环绕、艺术字、文字效果、格式刷等。

演示，然后同学课堂实践。

〔4〕对文字的对齐方式、缩进、间距、换行、分页。

演示，然后同学课堂实践。

〔5〕内容的查找和替换。

演示，然后同学课堂实践。

(6)设置页眉页脚、项目符号编号、运用字数统计。

(7)依据需要选择合适的字处理软件。

排版工具：记事本、word、wps。

文稿演示工具：powerpoint。

网页工具：frontpage、dreamweaver。

3、课后实践

新建一个word文档，命名为背影，找到朱自清的散文《背影》，将文章内容复制到文档中，设置标题字体黑体三号，正文字体为楷体小四号，首行缩进2个字符，行距1.5倍、将全部“父亲”替换成“爸爸”。在页脚设置页码，统计文章字数放在标题旁，在文章中插入一张背影图片，设置文字环绕为四周型。

4、课堂总结

这节课讲了字处理软件，尤其着重常用字处理软件word的运用，老师一一讲

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