交通安全说课稿

《交通安全伴我行》说课稿尊敬的各位老师，大家好！随着社会的发展，多个交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但当代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，要防止交通事故，确保交通安全，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，在小学阶段及早对学生进行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的。我所在的但愿小学地处重要交通要道边，因此学校里设立综合实践课首选交通安全教育。今天，我说课的课题是《交通安全伴我行》。一、说教材本课题是根据《课程原则》中“懂得有关的交通标志和交通规则。用不恪守交通规则造成事故的事例，感受恪守交通规则、注意交通安全的重要。恪守交通规则。”的教学内容和基本规定而设立的。重要协助学生树立珍爱自己和别人的生命，形成自觉恪守并维护交通法规的意识与能力。交通安全与学生的日常行为亲密有关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容含有很大的现实意义。二、说教学目的根据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程规定，我将本课的教学目的拟定以下：通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。认知目的：懂得有关的交通标志和交通规则；情感目的：感受到恪守交通规则、注意交通安全的重要，爱惜生命，不拿本身安全当儿戏；行为目的：恪守交通规则，注意交通安全；恪守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹。三、说重点难点为了达成制订的教学目的，培养学生的能力，根据教材和学生实际，拟定了教学重点和难点。（1）教学重点：通过交通标志的学习，懂得某些交通安全知识，掌握某些基本的交通规则。教育学生珍爱生命，热爱生活。（2）教学难点：通过探讨分析自觉恪守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉恪守交通法规，注意安全的当代交通意识。四、说教具丰富的教学用品及设备，能使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，因此本节我所选的教含有多媒体教学设备，有关交通安全事故的案例、视频、图片、文字、歌谣和有关的交通法规。根据以上的教学目的，教学重点，根据教材和学生实际状况，接下来谈一下教师应“如何教”，学生应“如何学”。五、说教法教的办法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充足发挥学生的主体作用，围绕这一主题，根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际，在教学本课中，我重要采用“案例阐明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”、“辨析导行”等办法进行教学。通过创设适宜的环境氛围和对应的教学情景，使学生理解交通安全与生活的亲密关系，有层次的掌握交通规则知识，从而达成明理、导行、育人的目的。六、说学法新课程倡导学生主动参加，乐于探究，勤于动手，以及重视培养交流与合作的能力。我着重下列几个学法的指导:1．表演展示学习法本节课重要以小朋友直接参加为重要教学活动形式，强调寓教于乐，指导学生参加模拟游戏、情景再现活动方式进行学习，使学生在活动中认识。2．合作学习法合作学习给全体学生提供了参加学习的机会，有助于培养学生的合作精神与竞争意识，给学生提供较多的讨论、交流、合作的机会。3．竞赛讨论法从学生的生活经验入手，调动学生学习的主动性参加性和主动性，以竞赛的形式来活跃课堂氛围。下面我就我就具体谈谈在教学过程中如何进行教法和学法指导的。七、说过程1、课前谈话，揭示课题学生纷纷说出自己选择的交通方式。随着交通的便利，交通事故频发，引发我们的重视，这节课我们一起学习交通安全要注意什么？使学生明确本节课的学习任务。2、进入新课（1）学生说出自己理解掌握的交通安全标志，交通安全标语，接着让学生讨论“小学生发生交通事故重要体现在哪几个方面？”这个问题。让学生进行小组交流，全班报告，由此让学生懂得哪些行为是不良交通行为，可能会引发交通事故，。适时让学生讨论“在横穿道路时应注意什么？”、出示幻灯片，请学生判断哪些行为是对的那些是不对的？为什么？向学生介绍多个惯用的交通信号和标志，用游戏的方式让学生记住多个惯用的交通信号和标志。让学生懂得只要人人恪守交通安全法律、法规，许多事故是能够避免的（2）既然事故能够避免，那么该如何避免呢？由此引入《中华人民共和国道路交通安全法》里的《行人守则》和《乘车守则》的学习，让学生明确哪些行为是规范的交通行为，让学生懂得不恪守交通法规就是拿自己的生命开玩笑，从而理解国家制订交通法规的必要性，从而教育学生要爱惜自己和别人的生命，突出了本课的重点。3、归纳总结，结束新课。交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是能够避免的。只要我们到处小心，注意安全，恪守道路交通安全法律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的解决碰到的多个异常的状况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。但愿大家都能做一名交通安全宣传员，号召周边的人们恪守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦!4、作业布置让学生通过编、写顺口溜、宣传标语，收集交通安全方面的知识制作一期