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文档简介
倒数的认识
六年级数学上册第三单元第8课时教学目标1.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能较熟练地写出一个数的倒数。2.会求倒数,培养同学们阅读理解的能力,提高同学们观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。3.培养同学们观察、概括的能力,激发同学们的学习兴趣。1.把下面的数化成最简分数。8__32=__()()0.5=___()()213=___1()3263预习案2.观察,找规律。吞——吴杏——呆士——干和你的同位互相交流一下。导学案自主探索请同学们写出积是1的乘法算式:1111观察这几个算式。你有什么发现?看算式,找特点,给这些数起一个你喜欢的名字。乘积是1的两个数互为倒数。合作交流1.什么叫倒数?—3—83×8=1举例子__83和__38互为倒数__38__83的倒数是__38__83是的倒数
和是1的两个数互为倒数。()差是1的两个数互为倒数。()商是1的两个数互为倒数。()
得数是1的两个数互为倒数。()乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。()××××××快速抢答求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。2.怎样求一个数的倒数?—76分子、分母调换位置—67—35—53新知
的倒数是__76__67
的倒数是__53__351的倒数是1。1×()=110×()=10没有倒数。
求一个数()的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。0除外完善延伸:1.怎样求整数(0除外)的倒数?6先化成分母是1分数—16再调换分子、分母的位置__616的倒数是__61求整数的倒数,先把整数化成分母是1的分数,再调换分子、分母的位置。延伸:2.怎样求带分数的倒数?先化成假分数再调换分子、分母的位置__283
的倒数是__283__819__819__198求带分数的倒数,先把带分数化成假分数,再调换分子、分母的位置。延伸:3.怎样求小数的倒数?0.75先化成分数再调换分子、分母的位置__430.75的倒数是__34__34求小数的倒数,先把小数化成分数,再调换分子、分母的位置。2.请你填一填:(1)乘积是()的()个数()倒数。(2)a和b互为倒数,那a的倒数是(),b的倒数是()。1两互为ba533.小法官:是倒数。()因为×=1,所以是倒数。()34131343.整数a的倒数是。()1a4.得数是1的两个数互为倒数。()5.任何一个数的倒数都小于它本身。()
判断:1、倒数是一个数。()2、3和互为倒数的意思是3的倒数是。()3、任何数都有倒数。()4、c和d互为倒数,所以c×d=1。()13135、1的倒数是2。()6、的倒数是4.5。()7、所有真分数的倒数是假分数。()8、所有假分数的倒数是真分数。()1229
因为,所以是倒数。×=1455454因为,所以是倒数。×=1455454×因为,所以和互为倒数。×=135533553因为,所以和互为倒数。×=135533553√1的倒数是1,0的倒数是0。1的倒数是1,0的倒数是0。×选择题1、因为×=1,所以()A是倒数B是倒数C和都是倒数D和互为倒数5335353535535353D2、2的倒数是()ABCD5166171766556C3、最大的两位数的倒数是()
A10BCD99991101B4、甲数的倒数大于乙数的倒数,那么甲数()乙数。A大于B等于C小于C写出下列各数的倒数。()1()1()()2.6()()10()0.4()231874553247189135110152观察第1题的结果填空当a<()时,a的倒数大于a。当a=()时,a的倒数等于a当a>()时,a的倒数小于a1114.谜语:五四三二一(打一数学名词)倒数课作写出下面各数的倒数
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