类比联想事例名言

高中语文苏教版必修三

“语言，存在的家园〞【写作指导】说理的风度浙江绍兴鲁迅中学金伟方2021.4这是我见过的最没有说服力的地方。1“自信是成功的保障。**名人自信，他成功了。**名人自信，他成功了。**名人不自信，最后他失败了。所以自信是成功的保障。〞这是我见过的最没有说服力的文字。

“为什么〞2023/11/94阅读下面的文字，根据要求作文。〔60分〕〔2021浙江卷〕古人说“言为心声〞“文如其人〞，性情褊急那么为文局促，品性澄淡那么下笔悠远。这意味着作品的风格趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问?论诗绝句?那么认为“心画心声总失真，文章宁复见为人〞。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的风格趣味与作者人格有可能是背离的。对此你有什么看法，写一篇文章说明你的观点。【注意】1.题目自拟，观点自定。2.明确文体，不得写成诗歌。3.不得少于800字。4.不得抄袭套作。提取信息（逻辑分析）态度取舍（写作定旨）作品的风格趣味与作者人品应该一致作品的风格趣味与作者人格可能背离正确认识文学艺术作品的风格趣味与作者人品的关系概括要点二选一或可综合“准〞：说理剖析、多例简括、叙议结合既然作品的风格趣味与作者人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何？人类的文明本身就是宽容的。它看重作品本身，所谓“文以载道〞，作品之“道〞，为其根本，我们不妨说，如果一部作品传递了人品的真善美，读之令人动容、发人深省，那它就已经到达了“作品〞所应到达的目的，至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的，是“不朽的作品〞，不是“不朽的文人〞。所以我认为，面对作品时，要且以作品论英雄。——?且以作品论英雄?第四段“丰〞：类比联想、事例名言、拓展视野“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。〞马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的?马赛曲?响彻巴黎，?自由引导人民?的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子〞，自信勇敢，连素描的笔触都不愿收敛，作品的风格趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其唯一的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。——?殊途同归?第二段“透〞：正反比照、假设推理、追因溯果我们很容易理解“言为心声〞，也即作品反映人品，所谓“郁结乎心发乎声〞，作品本身定然有着作者个人人品的渗透。//引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见〞。试想，如是杜甫没有忧国忧民之心，又何来发自肺腑之言？//伟大的心灵，投影在文学上，依然是伟大的作品，是高尚的品性。——?且以作品论英雄?第二段1.二元对立，矛盾冲突间寻平衡如何阐述“门与路〞二者的辩证关系，也必须追问几个问题：通过怎样的“路〞怎么才能到达“门〞？“门〞之后又是怎样的“路〞？“门〞与“路〞在人生之路上又可以具体指代什么？结合对“大学〞的理解，又有怎样的感悟？

比方下面的

【例文】开篇化用郑愁予?错误?的诗句直接点题，“我在追求，我的大学〞。接着针对现实生活中许多学子把进入大学看做求学之路的解放口的现状，展开论述，引用著名学者钱钟书杨绛对大学的论断和他们通过大学之门走成令人敬仰的大师的事实，鼓励自己，推开大学之门，奋斗着走下去，走出更多“大师〞。紧扣关键词“门〞“路〞“大学〞阐述主旨，抓住“门〞与“路〞的二者揭示辩证关系，材料典型丰富，新颖又切合当下，特别是有自己的思考，有鲜明的现实针对性和文化底蕴。2.理性思考，揭示辩证关系推开门，走下去浙江一考生我踏着达达的马蹄声，从江南无数个春天里走来，风雨兼程，任柳絮翻飞，莲花开落，我在追求，我的大学。梅贻琦说：“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。〞千百年来，无数学子在求学之路上奔波劳累，追寻着更深度的学术研究。那扇通向大学的门引无数学者向往。然而有的人却被囿于“大楼〞中找不到出路；有的人却沿着书香花径，一路造成了大师。现如今，许多人却不愿再走下去了。有人戏称，大学即是中国学生的解放路口了，上了大学便万事大吉。果真如此？真是推开了那扇门便如同僧人得道了么？我不知道，我正在通往那扇门的路上，我不知道……可我知道，钱钟书的大学之路让他走成了大师。这个诗书满腹才气超卓的年轻人在其余科目均不理想的情况下因其出色的文科修养被清华大学破格录取，他推开那扇古色古香的门迈着轻快而又稳健的步子往通幽曲径上走去，走出了?围城?，走出了一个令人景仰的文学大师。他的妻子杨绛在丈夫与女儿均不在世时，将他们三人所有的稿费都捐予清华大学。捐赠仪式上，这位高贵的女学者深深掬躬说道：“感谢清华大学给了我们这个时机。〞这又是怎样一番感悟！一个大学者对大学的热爱，或许不仅是因为一个大学的优秀，而是因为在这个优秀的大学里他让自己成为了更优秀的人。他在这扇门后面走出了一个豪情满腔的自己，走出了他想要的生活。这一扇门，连着一条辛苦的路，他们如此亲密地连接在一起。我策马走到它面前，推开门，你说我会走下去么？是的，我会！因为张晓风说：“百年来我们的先辈或肝脑涂地或胼手胝足，或躲在防空洞里读其破本残卷，或就着油灯饿着肚子皓首穷经——但这一切是为了什么？岂不是为了让我们的下一代活得幸福荣耀，让他们可以穿过美丽的花径，走到杏坛前去接受教化。〞这一扇门不是终点，而是起点。谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明？我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代，也必将走出更杰出的大师，这一扇门，挡不住千万人的脚步。我深深地烙下脚印，一个又一个，前方道路荆棘遍布，挡不了一颗走下去的心……联想就是根据事物的内在联系，由此事物想到彼事物的心理过程。要想得开，越开阔，就越能从中得到有深意的立意点，关键在于要把握题目的含义，做类比引申，也即找出现实生活中与命题相似的事物。然后在理解、联想的根底上进行推衍，得出新的判断。再如今年高考优秀作文【例文】，面对“门与路〞“大学内外〞，作者先是浮想联翩，然后聚焦在“一扇门，需用勤奋开启；千万路，要用智慧选择〞，主旨集中而鲜明。而进“一扇门〞的诸多条件，“千万路〞的种种情形，“行路人〞的不同身影，都一一择要写明，言简意赅。写作时作者相似联想，挖深类比事例：取例正反对举，如“小人物〞与“大人物〞，“昔日状元成流浪汉〞与“盖茨、乔布斯成就伟业〞，事实胜于雄辩，句式两相对照，这样见地真、论证实、重理性的分析性文章，当然能跻身于考场高分作文之列。3.相似联想，挖深类比事例一扇门，千万路浙江一考生一扇门，可以开启一个新的世界，让千万条道路展现在你脚下，或康庄大道，鲜花相伴；或羊肠小道，荆棘遍地。大学，是一扇向所有人敞开的门，而那门后的千万路，究竟哪一条才通向每个人各自的“罗马〞？一扇门，以勤奋为敲门砖，以奋斗为通行证。大学，作为知识的会聚地，梦想的象牙塔，是多少学子心向往之的地方。可又有多少学子，进入大学便皆大欢喜。不过是岁月蹉跎，青春虚度，可惜可叹。录取单并非开启大学之门的真正钥匙，勤奋与探索又〔才能〕使我们真正迈入那知识的殿堂。史上最特殊的“北大学子〞甘保生，是北大的一名保安。虽然没有被正式录取，但他利用空闲时间旁听了大量的课程，并使用便捷的教学资源，努力充实自己，修完了许多科目。最终，校方授予其“荣誉毕业生〞的称号，他成为了无数在校生的典范。这是小人物的奋斗史。而那些大人物同样以自己的汗水在大学中孜孜不倦地学习汲取。近代力学体系的奠基人牛顿在剑桥大学学习期间，一边用课余劳动来减免学费，一边沉浸于科学的研究。大学，使他接触到了更先进的理论，认识了巴罗等科学界的先人。最终，他提出了二项式定理，作为毕业论文。诚然，不管是曾在北大努力学习的李克强总理，还是平凡的你我，面对那一扇门，勤奋是永远的信念，是永不停歇的脚步。千万路，是那一扇门后的多种选择，有人留下了深深的脚印与执著的背影，有人只留下徘徊的无奈。大学让我们看到不同的世界，让我们更为清楚地明白自己的目标与追求。了解自己，才能走出自己的路。曾闻八年前山西某地的状元沦为街头流浪汉，记者采访他，他言自己不愿成为“普通人〞，但也不知自己究竟想干什么。这样没有定向漫无目的的人生，实在可悲。即使他曾迈入那扇大门，他也最后迷失在那千万条路间。反观比尔·盖茨、乔布斯，他们曾从世界名校哈佛、普林斯顿退学，追求自己的梦想。看似他们厌恶大学教育，这恰恰是一个大学的成功之处，它提供了一个更高的平台，让学生瞭望未来，找到了属于自己的那一条路。千万条路，一定有适合自己的一条，不必人云亦云，随波逐流，那样只会迷失自我。只要认定方向，风雨兼程又何妨？一扇门，需用勤奋开启。千万路，要用智慧选择。一扇门后的千万路，愿你我可以开启智慧，走出自己的坚决步伐！门后花开，一路前行

人的一生要做很多的选择，站在人潮拥挤的十字路口，将何去何从？高三的我们，处在青黄不接的为难年纪，面对敞开着的大学之门，将如何走下去？门与路，永远相连。在为高考而奋斗拼搏的途中，我们奔跑了多少路，又翻开、抑或是关上了多少门？犹记每一个埋头苦学的夜晚，就好似参加马拉松比赛，身边都是同我一样在努力的选手。鞋中进了硌脚的沙石，我们不停歇；汗水迷糊了双眼，我们不退却。炽热的阳光烤得皮肤隐隐作痛，我们不放弃……但也有中途倒下的人，他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布，他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭，抖落下来的尘埃刺痛着双眼。门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。其实路并没有什么不同，只是你的选择决定了门的闭合，没有付出和追求哪来的成功？4.反问排比，逻辑严密里推论点我很庆幸有一群并肩作战的伙伴，我们翻开了高考的大门，准备朝更远的目标前行。在暇闲的时候，我们围坐在一起促膝谈心，勾画着美好明天。大学，对我们而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充满了好奇与疑虑，又熟悉到它日夜出现在脑海里与梦中。但不管它到底有多大、是什么样的形状，我深知的是，迎接并等待我的，是一条新的道路，上面有着曾经的脚印，也有着未来的憧憬。非常喜欢女作家伍尔芙的一段话：人不应该是插在花瓶中被人欣赏的静物，而是草原上随风起舞的韵律。确实如此，大学的门已经敞开，一边连接，一边通向未来，我们不该呆在原地被动地接受未来，而应该勇敢地拥抱未来，虽然知道这充满未知的世界有太多不定数，但也要尽情享受这没有答案的人生。大学是我们学习探索的又一个人生舞台，这时我们不用再像跑马拉松一样仿佛要耗尽生活的拼搏，而是要放慢脚步，在路上寻找过去的影子，和那些曾经美丽的憧憬与愿望，让它们和现在的脚步一深一浅地融合，前往下一扇人生之门。虽然处在青黄不接的为难年纪，没有大人们身上的洗练，需要面对的也会是更具挑战性的任务，但我相信，只要能不断改造过去满身缺点的自我，在缓慢前行中汲取精华、充实自己，这一路将不再坎坷孤独，考验之门后面一定会是一个光明的未来。顾拜旦说过，勇敢的成功是暴风雨过后的成功，要待到日近中天，阳光普照，玉米才会沉甸甸地挂在收获者的臂膀上。这一生，我们有很多路要走，也有很多门要让我们一一地推开。大学，是诸多门中的一扇，希望我们可以不再畏惧失败与困难，坦然面对这一切，勇敢前行。要坚信，此时的你已经历千锤百炼，接下去的每一条路，每一扇门，都会让你拥有万丈光辉的明天。【简评】这篇文章的精彩之处在于严密的思维和一泻千里的气势。反问+排比是增强论述力度的好方法。“路并没有什么不同，只是你的选择决定了门的开闭，没有付出和追求哪来的成功？〞引出下文对我们如何去叩开大学之门的论述，引用伍尔芙与顾拜旦的名言来形象阐述门与路的辩证关系，切题紧密。〔金伟方〕材料一“吻瘫机场〞事件：2021年1月3日，在美国攻读生物学博士学位的蒋海松在纽瓦克机场为女友送行，在女友进入安检区后，蒋海松偷偷钻过一个通道的平安隔离带，与女友道别。其擅闯行为导致机场一个航站楼关闭6小时，超过100架航班无法正常起飞，数千乘客重新安检，造成超过1亿美元的损失。说一说：你如何看待蒋海松的行为？经过改革开放的洗礼，中国人学会浪漫是件好事；浪漫还能遵守规那么，那是好上加好。材料二：宁波动物园老虎知乎评论：这次死者为他破坏规那么的行为付出了最为惨痛的代价，迎合了“天理循环，报应不爽〞的朴素价值观，无数人拍手称快，这可以说是最为自然的情绪了。改一改：让说理有“温度〞。张某确实破坏了规那么，他的行为应当被批评、被抨击，但是我认为不应当对他进行过多的攻击。他付出了终极的代价，也承受了超出任何个体所能承受的怒火。【2021嘉兴市一模作文题】据媒体报道，某知名游戏主播，曾是省高考状元，读完清华本科、北大研究生后，放弃所学专业，投入自己喜爱的网络游戏行业。目前她在某网络直播平台拥有超过100万的关注，微博上也有超过90万的粉丝。这那么“高考状元、名校才女成游戏主播〞的新闻引发了社会热议。有媒体质疑她的从业目的：只为赚更多的钱。有同学替她惋惜：不该放弃社会地位高的建筑设计岗位而投身于世人不太看重的游戏行业。有学者叹息：高考状元、名校才女做游戏主播实在是“人才浪费〞。也有网友大力支持：年轻人从事自己喜欢的如网络主播、网络写手、游戏测试员、电影试片员等工作，有何不可！对此，你的看