2023年上课吵闹的检讨书

2023年上课吵闹的检讨书上课吵闹的检讨书1

敬重的老师：

您好！

我不应当在课堂上面吵闹，影响了其他同学学习，虽然说是一堂自习的课，没有老师讲课，但是同学们也是须要学习的，其实我也是要学习的，更是不能吵闹，耽搁了学习，让这珍贵的时间就这么溜走了，而没有好好的去珍惜。

学习不但是只有老师讲课这样子，其实自习的时间是特别珍贵的，我们同样也是可以学习的，不肯定要老师讲课，才是课堂学习，像我们完全可以去做预习或者复习的功课，而不是在自习上面讲话，吵闹，那样子完全是把这时间给奢侈了，我们作为初中的学生，虽然还小，但是更是要珍惜时间，把基础给打好了，而不是养成这种没有老师管，就不学习，不努力的习惯，那么以后要是老师不讲课，那我岂不是就不用学习了，这样是不好的。

老师的指责是很对的，我这样违反纪律其实还是小事，耽搁了学习和影响了他人才是大事，我的时间是时间，别人的时间同样也是时间，我在这里吵闹，那别的同学就没方法很好的去学习了，也会让他们原来很用心的一个状态得不到持续，可能有些同学是在默记东西，而我这样吵闹，可能他之前记的东西都遗忘了，那么不是很大的影响吗，而且我吵闹也是把我原来应当学习的时间奢侈在这种事情上面了，我的学习就拖后腿了。

作为初中生，我们正是在打基础的阶段，每一段时间都是特别珍贵的'，不能够去耽搁了，也是要把精力用在了学习上面，吵闹，根本就是没有意义的事情，我现在也是相识到了，在今后的学习中，我不会再吵闹了，特殊是在课堂上，有老师讲课，我要仔细的听课，没有老师，我们自习的时候，我也要仔细的学习书本的学问，去做预习或者是复习，不管怎么样，我都不能再吵闹了，那样做，不但是对自己的不负责任，也是一种损人的行为，影响了其他的同学。

老师，今后也希望您监督，我也意识到了我这次的错误，真的不会再犯了，虽然说我的成果是不太好，但是我还是明白一些道理，也懂得老师是为了我好，才指责我，才让我写检讨的，我以后会仔细的学习，珍惜好课堂的时间，假如真的有什么争吵，我也是要心平气和的在课余的时间和同学解决，是不是吵吵闹闹的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书2

敬重的老师：

您好！

今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课吵闹这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候吵闹的决心。

我真的不应当在自习的时候吵闹，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的`话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。老师是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。

错误的性质是严峻的。我在上课的时候吵闹，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起吵闹的同学，而且，在自习的时候吵闹也是对班长的不敬重。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教化的人来说，这明显不符合我们的要求。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好。我们学校在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候吵闹，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名学生，还像小孩子一样在自习课上吵闹，造成了极恶劣的影响。

今后我肯定会好好学习，上自习课不吵闹，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书3

敬重的老师：

您好！

我先跟你说一声对不起，我不应当那样做，更不应当还企图辩解什么。许多事情本身就是错的，我就不应当还想去变更什么。

今日要是没有发生这件事情，应当还是很美妙的一天的。可是因为我的错误，使这一天变得不再美妙。但是我觉得，这一天却能给我许多的警示，所带给我的感悟也是使我一生受益的。

首先还是先说说我们今日发生的事情吧！原来身为学生，我们的本职工作就是上好课程，多学学问，以便将来回报祖国、家人、学校、老师的栽培。可是我却没有做好，最重要的是，我竟然胆大到上课还说话，而这件事情还影响到了同学上课，也影响到了老师课程的进行。想到这里，我要在这里恳切的再一次说一声对不起。

我不应当上课说话，这是不对的，也是错误的，更加不对的是，老师当时指正我这种错误的时候，我竟然还企图辩解，这无疑是错上加错了。一个人犯错没关系，但是不能企图掩盖自己的错误，要知错就改，不去为自己的错误开脱。敢作敢当，这也是中华美德传统之一。假如因为我这种状况就这样遗失掉这种传统，实在是太令人惋惜了。

而且关于我上课说话这一件事情，还有一个地方也是须要致歉的，我上课说话本身就是不对的，更何况我说话还影响了身边的同学，导致他们不能用心听课了，甚至还和我一起说话。不仅如此，我们几个说话的声音还那么大，以至于影响到了老师上课，课程也因为我们不得不中止。当时老师指正我们这样做是不对的，但是我当时尽然还想掩盖，就如我起先反思是所说，这就是错上加错。

不过还是很感谢老师，不仅当场制止了我这种不对的行为，还让我写下这份检讨，虽然这份检讨的.字数并不是那么多，而且我也没有那么多长篇大论的东西来写。但是这篇检讨书却是我深刻的反思的结晶，对于我的以后也是帮助巨大。

这也正如检讨书的目的一样，是深刻的检讨自己的行为，哪里不对？为什么不对？这样做的后果？之后要怎么改正？一点一条的反思检讨自己。

经过这次的事情之后，我想了许多，我还觉得我这种行为很是自私，我不仔细听课是因为我当时不想听，可是这并不代表别人不想，我这种行为是把自己的舒适建立在别人的不舒适之上。不仅如此我还特殊的不敬重人，老师在上面仔细讲课，我却在下面吵闹。这种行为完全是不敬重老师，甚至还带有挑战老师威历的性质。这些种种，无不表明我是也多么的差劲。

所以为了向老师你表达我的诚意，我确定之后好好学习，不再犯这种性质恶劣的事情，也不再影响同学们学习。希望老师你能宽恕我这个不听话的学生，在这里，我也向你恳切的致歉。

对不起！老师，我以后再也不这样做了！

此致

敬礼！

检讨人：×××

20××年×月×日

上课吵闹的检讨书4

敬重的老师：

大家好！

我是xxx，在今日第六节课的时候，我在上课时间吵闹，严峻违反了班级纪律，耽搁了讲课，影响了正在仔细听课的同学，使得平常温柔的老师满脸怒色，对此我表示深深的歉意。

今日第六节课上的是英语课，教我们英语的是xxx老师，xxx老师是一个很温柔的人，平日里笑容满面，她教了我们一年多，我从来没有见过她发火，没想到今日她会大发雷霆，不过想想也是天经地义的。刚刚上课的时候学校发来了通知，说是第七、第八节课改为学校打扫除，学生们都不禁为此欢呼，我的心思也渐渐飞了起来。老师在黑板上的讲课，但我完全听不进去，和旁边的人起先了讲静静话，但随着下课铃声的慢慢靠近，我们静静话话的声音越来越大，起先影响到了老师讲课。老师不得不用教鞭敲打着黑板让我们宁静下来，起先我们还宁静了一会儿，但随着外面隔壁班同学走来走去的声音，我们就按捺不住自己的心了。

就这样，老师敲打黑板的声音也无法让我们宁静下来，她干脆停止了讲课，眼睛盯着我们这些正在吵闹的人，空气中的气压越来越低，感受到班里气氛有些不同寻常，我们这才宁静下来。老师正想说些什么，可这时下课铃响了，她只得整理好东西离开教室。老师走了之后，班里的气氛并没有像往日一样热切起来，陷入了一股低迷的`氛围里，我想这个时候大部分的人都知道自己错了吧，我也是，所以写下了这份检讨书希望能够得到老师的宽恕。

我是第一次望见xxx老师生气，曾经想象过xxx老师生气的场景，但没想到会让自己也这么难过，抱着愧疚万分的心情，我对自己进行了反思，已经深刻的相识到了自己的错误。

作为一名学生，我们重视的应当是上课，应当是学习，不应当区区一个大扫除影响到。而且这种在老师多次的提示下还不悔改的行为，对讲台上的老师很不敬重，更何况我们这次犯的错不仅仅是没有好好学习，还严峻影响了他人上课，这种行为的确须要引起重视。

xxx老师，我知道错了，以后我们再也不会犯这样的错误了，您能不能宽恕我们这一次，以后我上课肯定安宁静静的听课。我保证，这样的错误我不会再犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书5

敬重的班主任老师：

您好！

昨天晚上夜自习期间我与同桌x同学一起进行了小声沟通探讨一道数学立体几何问题，沟通当中我对于X点到Y点的距离计算始终搞不清晰，多显无奈就语气过重得说了几句。而且还吵闹了起来，未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您好像是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。

我承认晚自习讲话的行为是严峻不对的，那究竟是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：

第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规则不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪遵守法律、规则做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规则做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话吵闹。

其次点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲惫的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不行以大声探讨、喧哗。此间，我跟同学比较大声的探讨作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思索习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当须要留意力集中的，要是没有在一个宁静的环境下思索就很简单将刚刚形成的思绪打散，这样是相当损害人的。

第三点，简单引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为中学生，我们许多同学的心理素养、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为困难全面的相识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了许多局面。

此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有也许五种反应：

1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，接着开口说话。

2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很厌烦，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。

3，严厉抗拒，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的主动分子，听到我们在探讨作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素养啊！？“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。

4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的.冲突。

5，好言相劝，很明显面对如今班级同学的整体素养，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。

总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有阅历的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：

首先，我须要重新相识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面致歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

最终，我向班主任做出慎重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老醇厚实得上夜自修，认仔细真得完成作业，不给老师添麻烦。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书6

敬重的老师：

您好！

今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。

老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。

错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。

而我也意识到我之后会产生以下几个影响：

1、影响老师上课。

2、影响其他同学听课。

3、影响自己听课。

4、不利于培育学校的校风、班级班风，不利于学校树立良好的学习气氛。

5、简单带坏别人跟自己一起讲话。

6、老师对自己印象差，同学反感你，耽搁自己记笔记。

7、上课没有听讲，成果下降。

8、上课没有听讲时间长了会养成一种不好的习惯。

9、影响他人的留意力，专注力从而影响问题的效率，想问题想不出来。

10、同学被自己连累，被老师惩处。

11、假如说了自己觉爱好的话会停不下来，会始终说下去。

12、说话时被老师发觉会被指责。

13、上课时聊一些无关紧要的话，会被老师惩处。

14、上课说话不仅害自己，而且害别人。

15、上课说话会引起口干舌噪等症状。

16、上课说话被老师听到后会影响老师上课的心情。

17、说话时总要看老师在哪。

18、上课说话，会影响同学听课心情。

19、上课说话多次，会被家长带回去教化。

老师，我肯定会改正的，我会上课不说话，上课仔细，下课把不懂的地方问别人，你让我看黑板肯定会看，你让我看书肯定会看，不让我看书我肯定不会看。

这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的`同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教化的人来说，这明显不符合我们的要求。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好“第xx学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。

鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。

这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。

事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。

今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！

检讨人：xx

日期：20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书7

敬重的老师：

您好！

对不起老师，在上课的时候，我跟旁边的同学吵闹，不仅影响了课堂纪律，也影响到了四周的同学上课。在这里，我先跟您致歉，也给其他同学们致歉。我不应当在上课的时候跟同学吵闹的，我现在已经知道错了。我向您保证，以后上课的时间里我肯定会做到认仔细真的听讲，肯定不会再跟同学吵闹，影响课堂纪律了，请老师信任我。

我不应当在上课的时间吵闹的，就算我不想学习，没有上课的心思，也不应当跟旁边的同学吵闹，这样会耽搁同学的学习。我的声音也已经影响到了四周的其他同学听课，让他们没有方法集中留意力去听老师讲课。老师也提示过我许多次，但我还是没有意识到我自己的错误，并没有仔细的听讲。现在我也反省了很久，我发觉自己最近的学习看法实在是太不好了，心思根本就没有放在学习上，只想着怎么玩。这样下去，我在下一次考试的时候确定会退步的。我很感谢老师这次指责了我，让我醒悟了过来，发觉了我自己的错误。

现在我是一名中学生了，中学阶段的每一天都是特别的珍贵的，我应当要珍惜时间，努力的学习。我连上课的时间都没有把握好，没有仔细的听老师讲课，而是在跟旁边的同学吵闹，那下课的时候就更不用说，我确定也不会用来学习。这样下去，我的学习进度确定就会跟不上其他的同学，我的成果跟其他的同学比也会差许多。我也感觉自己很对不起我旁边的同学，若是我没有跟他吵闹，那他是肯定会仔细的`听课的，我打搅了他学习。

在中学阶段，每天都要努力的学习，特殊是上课的时候，肯定要仔细的听讲。因为中学阶段的学问难度是比较的高的，假如上课没有仔细的听的话，是确定不会听懂的。这次的事也证明白我不够讲纪律，所以才会做出上课吵闹这样的事。上课的纪律这件事是老师们强调过许多次的，但是我还是没有听进去，记在心里，照旧犯了一个这样的错误。我其实是很不应当犯这样的错的，身为中学生，也应当能够限制好自己的行为了，违反纪律的事情就不应当做。

我现在已经相识到我自己这次犯的错了，之后我肯定不会再做这样的事。在上课的时间，我肯定会严格的遵守纪律，仔细的听老师讲课。希望老师能够宽恕我这一次的错误，我以后肯定不会再犯了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课吵闹的检讨书8

敬重的老师：

您好！

您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。

回顾我的错误：xx年xx月x日我在下午第x堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够宁静地看书学习。

事到如今，面对我的错误，我感到深深的惭愧与后悔。我觉得自己特别对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我谛视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严峻的纪律疏忽问题，并且我个人品德也存在巨大缺陷。

而且最重要的是我们来学校是学习的，并不是在上课的时候说话和打搅其他在仔细学习的同学的，还有就是，我这种表现带有及重的不敬重意味，这种表现的同时也意味着我的品德不好。这样更是愧对老师和我的.家长们，因为你们并没有教我做这些，你们教的很好，只是我没有根据你们所说的去做，而我南辕北辙的结果也是别人会误以为你们没有教好我。但是事实却并不是这样的。

为表达我的悔改之意，我特此向您做出肃穆而正式的保证：

第一，从今往后我肯定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必需切实遵守《中学生日常行为规范》与《中学生守则》，坚固树立纪律观念。

其次，我必需督促自我充分相识自习课对于自学实力培育的重要性，本着提高自我学习实力的宗旨看法，踏踏实实地上好每一节自习课，认仔细真地利用自习课时间完成作业、复习功课。

第三，我就得从今次错误当中充分吸取阅历教训，下次再也不敢了。

最终，我恳请您的宽恕，希望宽恕我这一回，没用下次了。

xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书9

敬重的老师：

您好！

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。

一次上课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

首先，造成自修讲话最干脆的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的上课课就沸腾了。当然，这不能成为上课课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上上课讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长上课课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在上课课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的.，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：×××

20××年×月×日

上课吵闹的检讨书10

敬重的老师：

您好！

很缺憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的相识。

众所周知，上自习课也是学校支配的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是天经地义的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应当。

这一次我也深知我是错的，我不该在课堂上讲话，甚至还带动四周的同学一起，导致课堂当时的秩序特别混乱，对不起，老师，我知道错了，我也肯定会改正这个错误。也不会再有下一次发生这样的事务。我之后肯定会努力学习，遵守校纪校规，爱惜同学是我们每一个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。

而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的.，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊！

今日上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。

首先，我相识到造成我自习讲话最干脆的缘由是我的自我约束力实力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学闲聊，说话声音于是便无所顾忌的加大了，渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。而且这件事情还影响到了其他仔细学习的同学，我罪孽深重。这一次老师你要是想严惩我，我肯定会接受，因为我不能打破校纪校规，不然会给老师你造成更麻烦的后果。

先人曾说过我们只有仔细反思错误，找寻错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

我在此保证假如有一次重来的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。我信任通过这一次的深刻检讨，这样的错误肯定也不会再犯了。之后的我也肯定会像我所说的那样，努力学习，每天向上。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书11

敬重的老师

您好！

老师您教化我们在家听父母，在校听老师，遵守校规，做一个文明的好学生，我没有做到您的要求，在课堂上和同学吵闹，扰乱了课堂。特别的对不起，恳求老师您能宽恕我这一次。

我们作为学生，上课时候就要听老师讲课，我却搅乱了课堂，在上课时间吵闹。我打断了老师教学工作，也阻碍了同学仔细吸取学问的过程，是一个罪人，这等大错是特别不应当犯得，您常常教化我们来到学校就要好好学习不能玩闹，不能做有损学校班级的事，要做一个诚恳守信尊老敬师的好学生。我把这些话没有放在心里，在课堂上犯下大错。我懊悔莫及。

在这次吵闹后被您叫到办公司去教化了一节课，有指责，有恨铁不成钢，还有悲观，我能从您的表情上看到这一切。您对每一个同学都是那么的关切关怀，从不对人发火，我是头一次看到您对我发火，我特别特别后悔，假如时间能倒流我肯定不会犯这种低级的错误。

我也想过编一个理由让您能宽大处理，不对我的怨气那么大，转移老师您的留意力，我思索了许多想到的更多，您对我生气是应为关切我，认为我是可以改正的，会知错能改的，所以我也不准备找任何理由为自己狡辩，也没有那个必要，我不能辜负老师能对我的`教化，对我的劝导，我已经使您悲观了一次，不能再次的使您悲观，我是一个男子汉，要有敢于面对错误的志气，敢于担当错误，为自己犯错误负责。不能养成一遇到事情就找借口找理由，以欺瞒让老师放过自己，这将把我带到一条绝路，没有任何光明可言，我们来到学校学习要的是有一个光明的将来，能够有一个可以自己做主的将来，作人生的主子，不是一个过路者。

这次的错误，也把我打醒了，我已经是中学了，离高考也不远了，我即将要面对的是我人生的第一次重大选择，我不能一错再错了，上课吵闹，对于中学生来说那是十恶不赦，时间是珍贵的，课堂时间更是珍贵的，可以说一寸光阴一寸金，大家都在为高考做打算，我却奢侈大家的时间在课堂上吵闹，多么的五无知愚昧。

我将全身心的改正自己的错误，不在再课堂上吵闹，打搅同学和老师，不在是老师和同学悲观，我也将全心奋斗为自己考一个好高校，使人生有意义，不懊悔。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课吵闹的检讨书12

敬重的老师：

您好！

我是xx，由于今日没有克制住自己，在课堂上大吵大闹，严峻影响课堂纪律，特此写下这份检讨书，还望老师您能够在百忙之中抽空看一下。

现在的我，有些不知道该怎么起笔，写下这份检讨书了。因为左右都是我的错，我很不好意思，因为觉得对不起您。这堂课是我最喜爱的数学课，因为我对数学是最感爱好的，同时，我在数学方面的天赋也比其他的同学更突出，故此，您总是对我照看的多一些。

可是，今日，我却在您的'课堂上吵吵闹闹，严峻影响了其他同学正常学习。这堂课因为是特地解答难题的，所以这堂课总共分了四道大题，先让我们稍作思索，随后进行小组探讨。本就话多的我，忽然起了精神，对于第一道大题，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我非常期盼着探讨的到来。

我看着小组成员们眼中的怀疑，便询问他们的问题和困惑在那里，并一一解答。一起先，我的确是在和同学探讨题目的。但是不知道从什么时候起先，我们这四周便聊起了最近追的电视剧和小说，甚至还提到了我最喜爱的明星。听到xx明星的名字，我两只耳朵都竖起来了。

因为家里管的特殊严，再加上我本身也不是很喜爱玩手机的缘由，许多的消遣八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新闻，了解一下实时发生的各种事情，便学习去了。听到关于xx的话题和八卦，我那颗新奇的心变猛烈的跳动着。

于是课堂纪律变被我抛掷于脑后，和同学们聊起了起来。在其他组都探讨完之后，班上就我们这一堆还在叽叽喳喳的说个不停，声音特殊大。刚起先您也以为我们是在探讨问题，后来察觉到我们是在探讨课外话题不由得很生气。

您让我们全部都站到教室后面罚站，让我们仔细听讲。再被您呵斥的时候，我很难过，同时我也醒悟了过来。这可是课堂时间，我怎么能够吵闹，还探讨课堂以外的话题。看着坐在位置上认仔细真听课的同学，我不禁感到很懊悔。

为什么，我就这么没有自制力呢？再怎么喜爱明星，也没有课堂学问重要，我已经是一名初中生了，该分的清孰轻孰重。这样的行为，对自己，对同学，对老师，都是一种不好的影响，大家都失去了珍贵的课堂时间。

对不起老师！没有下一次了，请您宽恕我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课吵闹的检讨书13

敬重的老师：

您好！

今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的`是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。

老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。

人是社会的人，不应当只是为自己着想，我这么做，损害了整个楼栋同学的生命和财产的平安，同时也是对宿管老师全心为同学们服务的不敬重。

所以，到现在，我是深刻地相识到了这一点。

在老师的耐性教育下，我相识到了问题的严峻性。

犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。

错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。

这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教化的人来说，这明显不符合我们的要求。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好“第四十中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！

与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。

鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失

如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。

事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。

我不应当为了一己之便违反校纪校规。

对不起，老师！这次我犯的是一个严峻的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课吵闹的检讨书14

敬重的老师：

您好！

我是xx，课堂上是五湖四海的学子汇聚一堂，共同获得学问的地方，课堂又是庄重而又神圣的地方，倾听老师的训诲，获得老师传达的学问，遨游在学问的海洋中，其乐融融，而我却打破这一安静的画面，由于我和xx同学上课屡次说话，被老师多次警醒，照旧我行我素，多次打断课堂上的上课思路，造成了老师忍无可忍对我们进行惩罚，今日我怀着忏悔之心双手呈上这份的检讨书，并希望祈求老师可以宽恕我之前那种错误而又愚蠢的行为，而对于上课的同学们，我由衷的说一句“特别愧疚”，因为我的行为导致你们上课的时候无法集中思维进行上课，如今我被老师惩处也算是对大家的一个交代，希望大家对我要引以为戒，不要犯我这种愚蠢的行为。

那天是早上的第一节课的时候，原来课堂上的秩序有条不絮的进行，我和xx同学原来也是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，再者来说我们班的整体成果在整个年级上也是排的上号的`，所以整体来说班级的上课氛围来说是比较宁静的，回答问题的活跃性也是比较强的，可能是我那颗担心的心，随后我向我的同桌xx同学，说起了前天晚上我和xx同学放学在家的时候一起玩的手游，于是我们之间的话匣子就此打开，我们的声音越聊越大，越聊越起劲，在这个宁静的课堂如同平地惊雷般的洪亮，彻底打乱了上课的氛围，于是老师您对我们俩进行点名指责，之后我们安分了一段时间，课堂接着平稳的有条不絮上着课，可能是初中这个阶段我们自控力不强又或者我们的