2023年期末复习计划3篇

2023年期末复习计划3篇期末复习安排篇1

的确，好多同学成果不志向，并且，这仅仅是力学部分，后面的电学还没复习，就已经焦头烂额了。最令人灰心的是，试卷上面的题目，我好像都会，但就是拿不到分。老师一讲，才发觉自己想的东西跟出题人的意思南辕北辙。

那么，为什么会出现这种状况?应当怎样改进学习的方法?期末考试怎样提高成果?

首先，你平常的主要学习物理的时间花在了哪里?

无非是复习学问点、完成作业、写练习册。而考试考练习册上原题的概率是多少呢?几乎是零。出题的人确定比你知道你每天在做什么。

因此我们复习的重点，并不是花时间探讨练习册上面的题目，而是背后的学问点。中学物理章节许多，但是脉络清楚，章节之间的联系特别明显。学习每一章，就要把这一章的学问点和考点弄清晰。我们要从做的题目中总结方法和模型。

比如：在动量一章，学问点只有两个：动量定理和动量守恒定律。那么考点在哪呢?动量定理有两个易错点：合力与速度改变。我们常常把物体受到的一个力当做合力代入公式，还有就是常常忽视速度是矢量，把速度的大小干脆相减。考虑到这两个问题，动量定理的应用就不会出错。而动量守恒定律，考察的是动量和能量的综合应用，在相互作用前后，系统的动能有三种状况，削减，不变和增加。从三种状况入手探讨问题，可以解决大部分动量能量的综合题。

假如我们能把每一章里面这样的对学问点的考察规律都摸透，将极大地提高解题的速度和正确率，也能从茫茫题海中摆脱出来。

做到这一点，须要留意以下方面：

1.课堂肯定要跟上老师的思路，做好笔记，老师讲课内容和例题里面肯定包含有重要的信息。很多同学上课听讲不仔细，回去花大量的时间做习题，但是由于方法驾驭得不够，造成事倍功半。

2.多做北京历年的模拟题和期中、期末考题。这些题目是由各区的教研员出的，参考价值很大，许多高考原题就改编于此。市面上出版的绝大部分练习册基本都是高考真题和陈年烂题的堆砌，几乎不行能再考，因此参考价值有限。

3.对做过的题目进行归类，特殊是细致探讨做错的题，整理一个错题本。尽量能总结出每章的学问结构和常考模型。

4.假如感觉实在吃力，不妨参与课外的辅导班。课外辅导班分两种类型：大班和一对一。可依据自己的.状况进行选择。

做到这几点，成果自然会提高。

接下来，从11月中旬起先到期末考试，我们如何复习呢?

这段时间，将会讲完全部电学的部分，其中的重点是电场、磁场和电磁感应。这里面会涉及特别多的综合题。我们应当从两方面入手：第一，把基础学问理解透，特殊是电场中的一些基本概念和它们之间的联系。其次，多做综合题，特殊是往年的期末考试和模拟考试，训练自己分析困难问题的实力。

物理学习，须要的是长期的努力，几乎很少有速成的例子。假如想在高考中取得好成果，肯定要从现在起先，努力地学好每一个章节，把握解题规律，才能在高考中万无一失!

期末复习安排篇2

这次的高一数学期末考试，是与昆明北大附中联考。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与北大附中缩小差距，特制定如下复习安排：

一、明确复习范围及重点

范围：

必修1与必修4

重点：

必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面对量。

二、复习要求

1、重点复习驾驭核心概念、基础学问、强调作图、解题规范；

2、围绕综合卷加强对差生的'个别辅导、面批，争取提高合格率。

三、复习要点：

驾驭各章学问结构和要点、学问点、澄清概念、、解决疑难问题

习题归类，解题思路、方法，从解题中对学问加深理解、驾驭，提高分析问题，解决问题的实力

四、详细课时支配

由于教学时间紧，根据安排估计要到1月5号才能结束新课，复习时间大约6天左右，巩固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。详细支配如下：

20xx年元月5日结束新课；

6日------8日复习必修1：集合（1天）、函数（2天）；9日------10日复习必修4：三角函数（1天）、平面对量（1天）；

11日------12日必修1、4综合训练。

五、复习方法

1、依据学生的薄弱点，有征对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。

2、利用星期一、二、四、五补短的时间对待优生进行补短，主要是补基础学问，看学生基础学问有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基本题让学生练。

3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。

期末复习安排篇3

初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必需面对的问题。下面就本学期初三数学总复习教学，拟定本届初三毕业班的复习安排。一、第一轮复习

1、第一轮复习的形式：“梳理学问脉络，构建学问体系”----理解为主，做题为辅

（1）目的：过三关

①过记忆关

必需做到：在精确理解的基础上，牢记全部的基本概念（定义）、

公式、定理，推论（性质，法则）等。

②过基本方法关

须要做到：以基本题型为纲，理解并驾驭中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。③过基本技能关

应当做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应当很清晰地知道该题目所要考查的学问点，并能找到相应的解题方法。（2）宗旨：学问系统化

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。①数与代数

分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。

②空间和图形

分为5个大单元：几何基本概念（线与角）与三角形，四边形，圆与视图，相像与解直角三角形，图形的变换。

③统计与概率

分为2个大单元：统计与概率

（3）配套练习以《中考精英》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应留意的问题（1）必需扎扎实实夯实基础

中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必需对基础数学学问做到“精确理解”和“娴熟驾驭”，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。（2）必需深钻教材，不能脱离课本（3）驾驭基础学问，肯定要从理解角度动身

数学学问的学习，必需要建立逻辑思维实力，基础学问只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。

（5）定期检查学生完成的作业，刚好反馈对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化

二、其次轮复习

1、其次轮复习的'形式

第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练，其次阶段是第一阶段复习的延长和提高，侧重培育学生的数学实力。其次轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟识、适应这类题型。

2、其次轮复习应当留意的几个问题

（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题选择要准、支配时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的探讨。专题要有代表性，切忌四平八稳；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“奢侈”时间，舍得投