第12课-亚非拉民族民主运动的高涨

第12课亚非拉民族民主运动的高涨知道甘地领导的印度非暴力不合作运动，了解印度人民争取民族的独立斗争的特点。学习目标1.印度的非暴力不合作运动材料一印度作为英国的殖民地在第一次世界大战中付出了重大代价。印度的战争费用高达3亿英镑，在英国殖民帝国中占第2位，仅次于英国本国。500多万吨粮食和369万吨战争装备和物质被英国运走，150多万士兵和劳工被征去作战和从事劳役，阵亡者达70万人。1918—1919年印度由于贫困、饥饿和瘟疫死亡了1000多万人。战争的灾难使印度人民同英国帝国主义的矛盾更加尖锐化。材料二

战争期间英国减少了对印度的商品倾销和资本输出，增加了对印度的军事订货。为了防止美日资本占领印度市场，英国在印度实行“保护关税"，印度的民族工业，主要是纺织，加工工业和钢铁工业得到了发展，印度的工人队伍也壮大起来，1921年达到200多万人。材料三

十月社会主义革命推动了印度民族解放运动的发展。印度的报纸登载了宣传马列主义的文章!印度的工农运动也出现了高潮，1918年12月孟买纺织工人举行大罢工，持续了一个多月。工人们喊出了要求民族独立，打倒英帝国主义等口号。领导这一时期印度民族解放运动的是国大党。国大党的领袖是杰出的爱国者——甘地。材料四甘地出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的实际领袖，使“非暴力不合作”成为国大党的指导思想，开始为印度的独立而奔波。思考：印度反对英国殖民者的手段是什么？哪个阶级哪个政党领导的？提示：非暴力不合作运动。印度的资产阶级政党——国大党领导。第一阶段开始1920年内容抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等结果1922年发生了农民焚烧警察局的事件，运动停止第二阶段时间1930年特点主要采取不服从形式，又称“文明不服从运动”结果印度总督与甘地谈判，双方妥协3.过程：过程：（1）动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。（2）甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。评价2.埃及的华夫脱运动材料一埃及地处非洲东北角，苏伊士运河贯穿其境内，战略地位十分重要。1882年，英国占领埃及，但表面上仍保留着奥斯曼帝国对埃及的宗主权。1914年12月，奥斯曼土耳其参加德奥同盟而对英国宣战，英国趁机宣布埃及为英国的保护国，对其实行“战时保护“，并允许其在战后独立。材料二战争期间，埃及的民族资本主义工业得到一定的发展。战后，英国卷土重来，埃及的工商业遭到沉重打击，而且埃及的高级官吏都由英国人担任，引起埃及人不满。背景材料三1918年11月13日，即停战后第三天，埃及民族资产阶级的政治代表扎格鲁尔等三人去见英国驻埃及高级专员温盖特，以埃及的名义要求英国撤回保护权，结束战时状态，实现埃及的政治独立。但是扎格鲁尔等人的要求遭到了英方的断然拒绝。此后，扎格鲁尔决定组织代表团到欧洲各国去活动，争取参加即将召开的巴黎和会，为此，他组织了200万人签名的请愿书。英国殖民当局禁止发给扎格鲁尔护照，并在1919年3月8日逮捕了扎格鲁尔等四名领袖。材料四

华夫脱党，埃及资产阶级政党。1918年以扎格鲁尔为首的代表团赴伦敦，要求埃及完全独立，遭拒绝。次年创立该党，领导1919-1922年的反英独立运动，迫使英国于1922年2月承认埃及独立。1923年制定宪法，1924年该党第一次组阁。此后该党多次执政，但多奉行改良主义和对帝国主义妥协的政策。1952年七月革命后与“自由军官组织”对抗，被禁止活动。思考：华夫脱运动的背景是什么？提示：第一次世界大战期间，埃及沦为英国的殖民地，随着埃及民族资本主义工业的发展，埃及要求独立的呼声越来越高。但是埃及的独立要求遭到英国的断然拒绝，引起了埃及的独立运动。材料一1919年3月8日，扎格鲁尔等人被捕，流放到马耳他岛，由此点燃了埃及三月起义的烽火。华夫脱党组织群众示威，发动了法官、律师和工人大罢工，学生罢课。埃及各省都加入了抗议运动，英国殖民统治机器陷入瘫痪。3月18日，在阿斯旺开往开罗的火车上，8名英国军官被击毙。结果及意义思考：华夫脱党领导的埃及独立运动取得了什么结果？有什么意义？提示：在扎格鲁尔等埃及华夫脱党的领导下，英国被迫有条件承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。结果及意义总结民族民主运动原因领导人过程影响华夫脱运动第一次世界大战后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对扎格鲁尔（1）扎格鲁尔等人被捕后，埃及发生了和平示威和武装起义；（2）殖民政府迫于压力释放了扎格鲁尔等人。（3）1922年，英国政府被迫有条件承认埃及独立。为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。3.墨西哥的卡德纳斯改革卡德纳斯改革的背景是什么？提示：1917年墨西哥资产阶级革命后，颁布了一部资产阶级宪法，但是未得到很好的执行，社会经济依然发展缓慢。20世纪30年代，资本主义世界的经济大危机严重影响了墨西哥社会经济，导致了社会阶级矛盾异常尖锐。1933年，卡德纳斯当选为总统，进行改革。思考：卡德纳斯改革主要在哪几个方面进行？从他改革的内容来看，这次改革属于什么性质的改革？提示：改革主要在政治、经济、教育等几个方面展开。性质：激进的资产阶级民主改革。材料

这次改革打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善。改革基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉，基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的社会的任务，为墨西哥比较稳定的资产阶级民主制度的形成和发展奠定了基础，也促进了墨西哥经济特别是纺织、食品，家具等轻工业的发展。作用思考：卡德纳斯改革有什么作用？提示：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会

、经济的发展奠定了基础。总结民族民主运动原因领导人过程影响卡德纳斯改革（1）1917年宪法不能得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。（2）改变落后状况，保证宪法的执行。卡德纳斯政治：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。经济：推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。教育：发展教育，提高人民文化水平。巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济发展奠定了基础。印度的非暴力不合作运动亚非拉民族民主运动的高涨埃及的华夫脱运动墨西哥的卡德纳斯改革领导人：甘地过程第一阶段：1920年-1922年第二阶段：1930年意义增强了印度民众的民族自尊心和自信心保证了资产阶级对运动的领导权领导人：扎格鲁尔结果：英国政府被迫有条件承认埃及独立意义：为埃及民族民主运动发展奠定了基础领导人：卡德纳斯内容：政治、经济、教育等方面意义：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济发展奠定了基础1.“一个人不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人”爱因斯坦所评价的这位人物是（

）A.孔子

B.华盛顿

C.凯末尔

D.甘地D2.“1919年，开罗、亚历山大等城市的大中学校学生、工人和政府机关的职员举行罢工，他们高呼‘打倒英国占领者’、‘埃及是埃及人的埃及’、‘释放扎格鲁尔’等口号。”上述场景发生在（

）A.印度非暴力不合作运动中B.印度民族大起义中C.埃及资产阶级革命中D.埃及华夫脱运动中D3.20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济，原料生产因