走近老师课件道德与法治七年级上册

看图片：说说图片中说的是谁

老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时常常把与老师共处的校园生活作为人生中一段美好的经历。那么你了解自己的老师吗？他们有何不同？今天我们一起讨论的话题是：走近老师。第六课师生之间第一框走近老师1、教师的职业特点是什么？2、时代发展对教师提出的新要求？3、风格不同的老师产生的原因？4、如何正确对待风格不同的老师？请同学们认真阅读课本P60-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟课堂精讲了解教师职业01这些小知识你知道吗？1、关于老师的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一日为师，终身为父三人行，必有我师焉一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘2、关于老师的称谓：园丁、蜡烛、春蚕、慈母、孺子牛、春雨、先生...3、我国政府规定哪一天为“教师节”？1985年，将每年的9月10日定为教师节。4、2021年是第_______个教师节37大家知道“老师”一词的由来吗？老师的由来：老师的由来：“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人后来，人们把教学生的人也称为“老师”明清以来，一般称教师为“先生”老师是一个古老的职业1234古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

——韩愈

孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。他创办私学，广收门徒。提出了“因材施教”、“有教无类”、“温故知新”等教育思想对后世的影响深远。①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61）普通话水平道德素养身心健康权利和义务资格和任用培养和培训教师职业职前专业学习教育实习职后继续教育学科素养教学技能……教师资格教师法教师成长的时间成本教师的知识结构与能力下面我们从不同角度来了解一下教师职业：看图片及材料

谈感悟《教师法》第十条：国家实行教师资格制度。第三条

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。（2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。1.教师职业的特点？观看视频，谈谈新时代对教师提出了哪些更高的要求？2、时代发展对教师提出的新要求？（“四有”好老师）1有理想信念2有道德情操3有扎实学识4有仁爱之心老师上课激情四溢同学听讲睡意全无说一说：我最喜欢的老师!比较各自喜欢的老师在风格上的差异。（与小组同学讨论，言之有理即可）二、风格不同的老师严谨认真风趣幽默真实坦诚善解人意见解独到开朗乐观我们的老师很特别：有的老师知识渊博有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔思考：为什么你的任课教师风格不同？3、风格不同的老师产生的原因？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4、面对风格不同的老师，我们应怎样做？p63-64（1）承认老师的差别，接纳并尊重老师的不同。（2）发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。（4）主动交往。当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？（1）我们还需要老师。因为随着信息技术的发展，互联网进入千家万户，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。（2）我们应该明确：知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识欲望的只能是老师。（3）老师的工作不仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用还在于榜样育人。（4）老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。走近老师了解教师职业风格不同的老师教师职业的特点当今社会对教师的要求老师呈现不同风格的原因面对风格不同的老师课堂练习A2、小茹是某校九年级（2）班的学生，她的数学老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默风趣，她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小茹同学应该认识到（）①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师③无论什么风格的老师都应该受到尊重④我们要主动和幽默风趣的老师交往，远离严肃的老师A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④C3、“停课不停学”期间，老师们纷纷变身“网红”，为孩子们上直播课，也有不少老师捐款、献血，为抗疫做出自己的贡献。由此可以感受到（）①教师承担着教书育人的使命②时代在发展，对教师的要求更高了③教师有寒暑假，工作轻松自由④教师的工作终将被人工智能所取代A．①②B．①③C．②③D．③④A4、疫情当前，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情，教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助，无不传递着浓浓的真情。对老师的职业理解正确的有（）①师生之间都是彼此尊重、相互关心、携手共进②现实对教师提出了更高的要求③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命A．①②④B．①②③C．②③